INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS

UNIDAD DE EDUCACIÓN NORMAL Y FORMACIÓN DOCENTE
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CLAVE: 20DNL0002Q

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.

CICLO ESCOLAR 2019-2020

SEGUNDO SEMESTRE

GRUPO “C”

Tema: ensayo literario con relación a la practica educativa;

elaboración de una planeación, respuesta a muchas preguntas acerca
de función, elaboración y manera de trabajar.

Presenta: Gianni Aldair Silva Reyes

Coordinador: MTRO. Jorge Toral Benítez

Miahuatlán de Porfirio Díaz Oax. A 10 de Mayo de 2020 #QuedateEnCasa

INFORMACIÓN DOCUMENTAL Y DE CAMPO
INTRODUCCIÓN
Dentro de la elaboración del siguiente ensayo, daremos respuesta a muchas de las
preguntas más comunes acerca de la importancia, función, elaboración y relación con la
que debe contar una planeaciones para poder ser accesible a los docentes y dentro del aula
de clase. Además, explicaremos cual es la forma correcta de su elaboración, puesto que esto
es de suma importancia para que el docente, ya que, es el punto de partida para comenzar
con el trabajo escolar.

Se explica cual es la estructura de una planeación, y que se hace con la información

recabada después de la evaluación de clase, se explica porque es importante reconocer el
contexto en el que se encuentra la escuela, ya que esto también es un factor importante para
verificar el tipo de herramientas y estrategias de aprendizaje con las que se trabajara.

Se demuestra la importancia que debe de tener cada una de las estrategias de aprendizaje
que utilice el docente para la interpretación de su clase, además del material didáctico que
ocupe, ya que debe de llamar la atención de los alumnos para lograr un aprendizaje más
profundo.

Sin más que agregar, dejo a la disposición del lector el siguiente ensayo, esperando que
sea de su agrado y que resuelva dudas en relación al tema de la planeación, agradezco el
tiempo que se ha tomado para la revisión de mi trabajo.

¡Gracias!

DESARROLLO

Dando comienzo en la elaboración de este ensayo, es importante, para mi, aclarar el

significado de muchos conceptos importantes con los que estaremos trabajando en nuestra
investigación, esto con la finalidad, de que si el lector desconoce en su caso, algunos de
estos conceptos que desarrollan este ensayo, considero importante que conozca cada uno de
ellos aunque sea de manera breve.
 Si bien, comenzamos con la explicación de ¿Qué es una planeación? Es el proceso y
resultado de organizar una tarea simple o compleja teniendo en cuenta factores internos y
externos orientados a la obtención de uno o varios objetivos. Tomando en cuenta que esta
planeación debe ser en torno a un ambiente escolar, en la organización de actividades a
desarrollar dentro el aula.

Ahora describiremos ¿Qué es un proyecto de clase? El proyecto de aula se constituye en

un pretexto para propiciar el desarrollo de las competencias investigativas en tanto
involucra las competencias básicas y a su vez reconoce las competencias desde el
pensamiento complejo.

La planeación dentro del trabajo docente, debe cumplir con muchas funciones,
principalmente debe de especificar lo fines que tiene, fijar objetivos que desea alcanzar, así
como las metas que desea cumplir, además, debe realizar una evaluación en el proceso
educativo. La planeación educativa es la base del trabajo de cada uno de los maestros, pues
con la elaboración de la planificación, el docente podrá saber que hacer, de donde partir y
con que recursos, herramientas y estrategias, va poder trabajar de forma más organizada.

La planeación educativa se desarrolla a partir de una serie de pasos, los cuales son
importantes para tener un principio y un final. La primera etapa de la planeación es el
diagnóstico, esta primera etapa, debe ser el punto de partida del maestro, ya que con base a
la información que obtenga en el diagnostico podrá comenzar a elaborar su planeación. El
docente pude identificar de las necesidades educativas con las que cuenta cada uno de los
alumnos, podrá identificar cuales son los procesos externos que afectan el proceso
educativo. Después continua con la planeación de las actividades a realizar dentro del aula,
en relación a los conocimientos previos con los que cuenten los alumnos, podrá partir con
actividades simples o con el simple reforzamiento de un tema. La evaluación es un
componente indispensable dentro de la planeación, ya que, esta no servirá como suministro
de información que, una vez analizada la información recabada nos ayudara a tomar
decisiones que favorezcan el proceso de aprendizaje. La evaluación es donde se establece y
se verifica el éxito que hemos tenido en el proceso de enseñanza.
 Después de analizar la información anterior damos paso al siguiente proceso de
enseñanza, puesto que, ya podremos agregar la planeación dentro de proyectos de trabajo
donde solo se basa en la concepción de la educación como un servicio que debe tener ciertos
estándares de calidad para satisfacer las necesidades de los estudiantes y sus familias, bajo
principios de eficiencia, eficacia y competitividad tanto para el docente como para sus
alumnos, o una institución educativa.

Teniendo en cuenta que estos dos se relacionan, ya que durante su aplicación una
depende de otra para poder atender que el docente espera de su clase y utilizar de forma
correcta todo el material que le ayudara. Aquí es donde el docente comienza con su
planeación, deberá acordar un tema el cual será el que va impartir durante su clase y
posteriormente deba de investigar más a fondo el tema, busca medios y referencias de la
información de tema para poder reforzar su clase y deberá buscar material el cual le ayude
para la explicación del mismo.

¿Qué tipo de materiales necesita? ¿Qué habilidades tiene los alumnos? ¿Cómo organizar
mi tiempo? Estas y muchas más son preguntas que debe de tener en cuenta el docente a la
hora de planificar sus actividades, puesto que son factores que va a depender de cada aula,
escuela y comunidad en la que se encuentre. Teniendo como resultado una planificación
adecuada al tema y alas capacidades de los alumnos. Es importante agregar, que es de suma
importancia la realización de dichas preguntas, pues es la base de todo trabajo, y de la
modelación de la clase, adaptar l planeación para solucionar los problemas de aprendizaje
que hemos identificado anteriormente.

Los conocimientos previos y los aprendizajes con los que cuenta cada uno de los
alumnos deben de ir reforzándose con forme van aprendiendo, esto les permitirá un
desarrollo de nuevas habilidades las cuelas giran entorno a las competencias a desarrollar, a
la solución de problemas que se le presentan en la vida cotidiana. Dichas competencias a
desarrollar deberán de ser objetivas con el desarrollo de habilidades, teniendo en cuenta que
deben ser en relación a los estándares establecidos en los programas escolares.

El docente debe de ir impartiendo sus clases de forma que el alumno vaya adecuando los
conocimientos anteriores con los que va adquiriendo día a día, el docente estará llevando
una organización como la marca su planeación. Es importante trabajar de forma organizada,
ya que durante el reforzamiento de las clases día a día, debemos de empezar por lo más
sencillo hasta terminar con lo más complejo del tema que se este abordando.

Con la utilización y el empleando dinámicas dentro de una clase bien estructurada y

tomando en cuenta que el niño debe de poner atención a la clase y a lo que el maestro esta
enseñando tendremos una buena gestión de aprendizaje. Dichas dinámicas que se aplican
dentro del salón deben ser atractivas para los alumnos, deben de llamar la atención de los
niños para que la clase sea de forma más interesante, de esta forma el aprendizaje será de
forma más interesante y tendrá más interés por aprender.

Dentro del contexto en que se encuentre la escuela va depender la aplicación de las

TICs, ya que si se encuentra dentro de la ciudad tiene más posibilidades de implementar
estas herramientas tecnológicas. En caso contrario, cunado la escuela se encuentra dentro
de una comunidad alejada de la ciudad, donde se carece de recursos tecnológicos, el
docente deberá de buscas otras alternativas para la investigación de sus actividades y de las
tareas que realizaran sus alumnos.

Conclusión
En conclusión al tema de la planeación educativa, hemos demostrado la importancia que
esta tiene dentro del aula de clase, ya que nos permitirá tener una buena organización a la
hora de trabajar. Durante su elaboración, nos encontramos con una serie de pasos con los
cuales debemos de cumplir para trabajar de forma adecuada, cumpliendo con los puntos de
interés del trabajo escolar, también debemos de tomar en cuenta cada uno los aspectos que
rodea a la escuela, ya se por el contexto en que se encuentra o por los problemas
aprendizaje que pueden existir dentro de la escuela.

Uno de los pasos mas importantes para mi punto de vista, es la elaboración de algún
diagnostico dentro del aula, ya que, como se mencionaba anteriormente, es el punto de
partida, done sabremos que tanto saben los niños, y de que forma pueden aprender.
 Además la aplicación de estrategias de aprendizaje son una de las mejores herramientas
para lograr que los alumnos alcancen y desarrollen las habilidades esperadas de cada
asignatura, dichas estrategias deben ser atractivas para alcanzar la atención de los alumnos
y deben de estar ajustadas a los niveles cognitivos de los niños para lograr un mejor
aprendizaje.

Referencias Bibliográficas

https://sites.google.com/site/estrategiasbhc/planeacion-didactica

http://portafolioplan.blogspot.com/p/respuestas-de-preguntas.html

https://www.monografias.com/docs/La-Planeaci%C3%B3n-Un-Proyecto-Del-Trabajo-Docente-
FKJMMP3YMY

https://educrea.cl/proyectos-de-aula-una-estrategia-didactica-hacia-el-desarrollo-de-
competencias-investigativas/

https://www.significados.com/planeacion/