1) Buscar la definición de didáctica de tres autores y comparar con

los conceptos establecidos en el documento digital de Jorge L.

Zamora. Elaborar tu propio conceto de didáctica

Concetos:
 Según Álvarez zaya: la didáctica es la ciencia que estudia el proceso
docente – educativo, y añade que, mientras la pedagogía estudia todo
tipo de procesos formativos en sus distintas manifestaciones la didáctica
atiende solo el proceso más sistemático, organizado y eficiente que se
efectúa sobre fundamentos teóricas y por persona profesional
especializado: los profesores y profesoras.
 Según de la torre: didáctica diciplina reflexiva- explicativa que se ocupa
de los procesos de formación y desarrollo personal en contexto
intencionalmente organizados.
 Según IMDEO NERICI: expresa que la didáctica es una ciencias y arte de
enseñanza, dice además que la misma esta representada por el
conjunto de técnica a través de las cuales se realiza la enseñanza y el
aprendizaje.

En los conceptos establecido en el documento de Jorge L. Zamora.

 Francisco Larroyo define la didáctica como: la doctrina del aprendizaje
o sea el conjunto de principios que explican y justifica las norma
conformé a las cuales ha de llevarse a cabo por el maestro la tarea
sistemática e intencionada de la educación.
esta definición puede compararse con el concepto de didáctica de Álvarez zaya ya que
ambos coinciden en que la didáctica es un proceso sistemático y que el proceso debe
llevarse a cabo por un maestro o profesor.

 El autor Ricardo Nassau citado en el documento en su definición de

didáctica dice: es la ciencia y el arte de la enseñanza, de los métodos de
instrucción en lo que predomina la acción docente, la que tiene a su
cargo con exclusividad la dirección de aprendizaje en forma mecánica
conviniendo al alumno en un mero recipiente pasivo de conocimiento
Esta definición se compara con el concepto de IMIDEO NERICI donde en ambas
definiciones describe la didáctica como la ciencia y el arte de enseñar mediante el uso
de técnicas y métodos y coincide con Álvarez zaya en que esta labor es exclusiva del
docente.

Opinión personal
La didáctica es la ciencias o arte para la enseñanza esta ejecuta su plan de acción
mediante la utilización de un proceso organizado y sistematizado, esta auxilia de la
pedagogía donde el docente es el encargado de aplicar métodos técnicos dirigidas al
proceso sea enseñanza-aprendizaje permitiendo que dicho proceso sea eficaz para el
desarrollo intelectual y los alumnos.

2) Buscar tres definiciones de didáctica de la educación físicas y

compararla con los conceptos establecido en el documento digital
de Jorge L. Zamora. Elaborar tu propio concepto de didáctica de la
educación física.
Conceptos:
 La didáctica de la educación física y el deporte: es el estudio científico
de la organización y situaciones de aprendizajes que vives un estudiante
o deportista para alcanzar un objetivo cognitivo, objetivo o motor
determinado. Para organización implica que el profesor entrenador se
responsabiliza de la planificación, innovación y creación de situación de
aprendizaje útiles y necesario para alcanzar los objetivos deseado.
´´autor desconocidos´´
 Según juan Luis Hernández Álvarez: la didáctica de la educación física,
al igual que otras didácticas especificas se encuentra en un proceso
emergente de construcción en el que precisa delimitar los elementos
fundamentales que intervienen en la definición de una diciplina; su
objeto de estudio, el estatus epistemológico y su finalidad.
 Según patricio Gonzales Elice: el conocimiento de la didáctica de la
educación física es fundamental para un buen desarrollo de la clase, ya
que permite adquirir las competencias, estratégicas, recurso y
metodologías, que garantizan el éxito de aprendizaje motor en etapa de
primaria.
Haciendo una comparación con los conceptos del documento de
Jorge L. Zamora.
Cita que la didáctica de la educación física, como didácticas específicas, se
diferencias de la didáctica general por los siguientes caracteres.
- Su objeto de estudio es el ser humano en movimiento, se basa en el
desarrollo motriz y adquisición de habilidades motrices.
- El proceso de enseñanza de lograr mediante la actividad inversa
experimentados lo que Piaget denomino esquema de asimilación motriz.
- El aprendizaje lo determina el hacer.
- En su proceso didácticos las conductas se aprenden a través del desarrollo
motor.
- El desarrollo motriz es la principal modificación de las conductas motoras, la
acción didáctica es estimular desarrollo.
Esta definición tiene similitud con el concepto de juan Luis Hernández que la
didáctica de la educación físicas es una didáctica especificas donde se debe
tomar en cuenta su objeto de estudio y su finalidad.
También coincide con la definición de autor desconocidos en que el objetivo es
alcanzar el desarrollo motor. Y con la autora patricias Gonzales Elice es de vital
importancia tener conocimiento de Didactia para poder trazar las estrategias,
utilizar los recursos y metodologías para lograr el éxito de los aprendizajes
motrices propios de esta disciplina pedagógicas.

Opinión personal
La didáctica de la educación física es una, área especifica para el desarrollo de
esta donde el profesor entrenador es el profesional encargado de organizar,
planificar y crear el espacio para enseñar y desarrollar la capacidades y
habilidades motrices desde la etapa primaria.