UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE NEGOCIOS

LICENCIATURA EN MERCADEO

TEMA:

Tarea 3

PRESENTADO POR:

NOMBRE COMPLETO

Luz Yicel Peralta Torres

MATRICULA:

17-4141

El Ser humano y su Contexto

FACILITADORA:

Arminia Rosario

Santiago de los Caballeros

República Dominicana

Noviembre, 2019
Estimado participante:
El tema que estamos tratando en esta ocasión es "La autoestima y las
relaciones interpersonales". Para una mejor comprensión y logro de los
aprendizajes esperados, debes observar los  vídeos disponibles en los
materiales del curso, además consultar  en el libro de texto y otras fuentes
acerca del tema.
Explica qué es para ti la autoestima, por qué es importante tener una
autoestima equilibrada y cómo crees se construye la misma.  Toma como
referencia los recursos colocaros en materiales de apoyo de la unidad.
La autoestima básicamente es un estado mental. Es el sentimiento o concepto
valorativo (positivo o negativo) de nuestro ser, la cual se aprende, cambia y la
podemos mejorar.
Es importante desarrollar, trabajar y mejorar nuestra autoestima, porque nos
ayuda a sentirnos mucho mejor con nosotros mismo, lo que influye en nuestro
comportamiento.
La misma la podemos construir queriéndonos tal y como somos. Aceptándonos
que todos somos diferentes y que a veces nuestras discapacidades puede
convertirse en virtudes si sabemos apreciarnos y valorarnos como somos.
 A. Después de ver el siguiente vídeo: La autoestima,  se te pide dar
respuesta a las siguientes inquietudes:
Play Video

 ¿La autoestima está relacionada con algo que llevamos dentro,

justifique su respuesta? El pensamiento o conciencia, la autoestima
es como el sistema inmunológico de nuestra consciencia, si la tenemos
sana nos protege de padecer trastornos psicológicos y conflictos
personales, si no es así, tenemos más posibilidades de tener ansiedad,
depresión y problemas de comunicación, lo que nos muestra que la
autoestima no empieza y termina en nosotros, sino que empieza en uno
mismo y se manifiesta en nuestras relaciones con los demás.
 ¿Qué pasa con la chica del corto en su proceso de tratar de superar
su problema de autoestima? Al ella no aceptarse como es su autoestima
domino por completo sus pensamiento y su forma de actuar, ella se sentía
inferior a los demás y en ese mismo proceso se sentía incapaz de lograr lo
que se había propuesto, como en el ejemplo del examen que su interior
decía que lo reprobaría y ese era el complemento perfecto para bloquear la
mente que cuando llegara ese momento le iría mal, se puede deducir que
 estos conflictos al tratar de resolver la situación la llevo al encierro o hasta
el suicidio.

 ¿Qué recomendarías a una persona que esté pasando por una

situación similar?

Mi recomendación seria aceptarse y no comparse con los demás, puesto que

todos somos diferentes unos tenemos discapacidades y otros tenemos virtudes
que los demás no han podido desarrollar. Lo ideal es siempre expresar
nuestras opiniones, pensar siempre  positivo y para llegar a esto hay que
trazarse metas realistas que nos hagan sentir insuficientes y lo más importante
es tratarse con cariño y respeto siempre.

B. Explica por lo menos 3 experiencias personales acerca de cómo el tipo

de autoestima que tienes te ha influido en tus relaciones interpersonales. 
1. Una experiencia que identifica el autoestima que tengo es mi cuerpo, no
tengo un cuerpo como he deseado (estoy en transición física) porque siempre
he soñado con tener un cuerpo fitness, pero eso no me ha bajado mi
autoestima porque cada día estoy trabajado para ello y entendiendo que hay
diferentes cuerpos y no todos los desarrollamos igual.
2. Es que siempre mantengo una sonrisa en mi cara a pesar de tener
problemas en mi trabajo, en la casa etc. Siempre hay personas que nos
ofenden y siempre me mantengo con mi autoestima bien alta.
3. Reconozco claramente cuáles son mis habilidades y también cuales son las
áreas que debo mejorar. Es por eso que soy abierta a que las personas
aceptando críticas y posibles soluciones.
C. Describe las diferentes actitudes que se presenta en el libro de texto y
cómo las mismas han influido en tu vida. 
Comportamientos de personalidad Comportamientos de personalidad
con autoestima equilibrada. con autoestima deficiente.
Altruismo Egoísmo
Caridad Envidia
Serenidad Cólera
El altruismo - Egoísmo: desde muy pequeña me enseñaron a ser solidaria
con los demás y tener buen compañerismo tanto en mi trabajo como en los
campos educativos y en la sociedad en general. En cuanto al egoísmo no me
afecta porque siempre he tenido empatía por los demás.
Caridad – Envidia: Siempre me he identificado por ser una persona tolerante
la cual me ha servido para crear muchas relaciones interpersonal, en cuanto a
la envidia siempre he tenido un concepto que un acto muy desagradable que
solo trae conflicto en la vida por que hace que la persona cometa actos ilícitos
para tratar de ponerse al nivel de la otra persona ya sea en el ámbito
económico o hasta en la forma de vestir o lo que posee.
Mentira – cólera: Algunas veces todas hemos hablado una mentira aunque
sea piadosa ya sea para encajar en la sociedad o para quedar bien con los
demás. No es un buen hábito ya que una mentira puede ser la causa de
perder mil verdades, porque se pierde la credibilidad en la persona.
D. A modo de conclusión en tres párrafos expresa de que manera la crianza
puede influir en el desarrollo de una baja o equilibrada autoestima. 
La autoestima ya sea alta o baja, está determinada por el contexto familiar
misma que manifiestan en la educación preescolar, ya que, a partir de los 3
años, los niños muestran actitudes que son estimuladas por los padres que
tienen diferentes formas de educar a sus hijos, siendo éstas de variados estilos
como el autoritario, equilibrado o permisivo.
Las personas que adquirieron una alta autoestima casi en la mayoría de los
casos son aquellos que tienen padres que dominan más un estilo permisivo y
equilibrado; mientras que la baja autoestima, además de estar determinada por
el estilo autoritario, mantiene cierta relación con la depresión las cuales
pueden ser perjudiciales en la vida posterior de las personas, lo cual hace difícil
el desarrollo de la personalidad del mismo, sobre todo al separarse de su figura
de apego; es por eso que el docente figura como el mediador en la autoestima
del niño.
Cualquier estilo de crianza puede tener consecuencias para el desarrollo
infantil por lo que merece tener en cuenta cuál es el estilo de crianza que se
lleva a cabo con los hijos. Es posible que cuando lo descubras te des cuenta de
que no es lo que quieres para tus hijos, en este caso lo mejor conocer los
demás estilos de crianza para modificar la propia conducta y escoger el mejor
para el desarrollo adecuado de los hijos.
Fuentes Bibliográficas
Ser humano y su contexto edición UAPA , Eléisida Amonte,M.A y Miriam
Polanco, M.A