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Guia Responsabilidad Social Empresarial PDF
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Tipo de entrega El trabajo de aula se basa en el modelo formativo, el cual permite que el
estudiante a través del módulo aprenda a aplicar los diferentes
conceptos de la Responsabilidad Social Empresarial e integrarlos a la
realidad empresarial en donde se desarrolle. El entregable final será un
documento de análisis que recoja el aprendizaje realizado a través del
módulo.
Competencias y Comprender los diferentes elementos que constituyen un programa de
elementos de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) para apalancar la mejora del
competencia a desempeño organizacional en función de los requerimientos de los
desarrollar grupos de interés.
1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
ENTREGA PREVIA 2 (SEMANA 5)
Teniendo en cuenta el análisis del problema de la primera entrega, se debe estimar las siguientes
actividades a desarrollar para esta semana, las cuales son:
1. Identificar los grupos de interés que la empresa debe tener en cuenta, tanto internos como
externos.
2. Establecer una conclusión que dé cuenta como un programa de RSE pueda ser útil para
mitigar el impacto social, económico y ambiental en concordancia con los requerimientos de
los grupos de interés
3. Ya analizado el problema, proponer por cada una de las cinco (5) fases de un programa de
RSE, una acción conducente que se deba llevar a cabo. Lo anterior desde la perspectiva del
sector económico que caracteriza el escenario de la problemática establecida. En este caso
sector hidroeléctrico. Es decir, si usted fuese integrante del equipo RSE de la organización
inmersa en el escenario de la problemática, ¿que plantearía? Para recordar las fases, estas
son:
a. Estimación de la línea base
b. Planeación
c. Implementación
d. Verificación
e. Realimentación y mejora continua
4. Lo anterior debe estar consignado en un trabajo escrito que debe ser publicado en el link
dispuesto para tal fin. El formato del mismo debe ser en PDF.
ENTREGA FINAL (SEMANA 7)
Para esta entrega, debe consignar en un trabajo escrito de acuerdo a las directrices definidas al inicio
de este documento, los siguientes puntos a desarrollar:
1. De acuerdo a las acciones planteadas en las fases del programa de RSE, establecer un
cronograma de actividades que contenga:
2. Definir un indicador de medición por cada fase del programa de RSE propuesto. Este
indicador debe tener una definición, meta, formula, periodicidad y fuente de información.
3. Estimar las conclusiones correspondientes acerca del planteamiento realizado en el
desarrollo del trabajo colaborativo
Use esta escala de valores para los criterios de evaluación: corresponde a los criterios que usara
el tutor para evaluar las entregas del proyecto de aula.
3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO