Institución Educativa Inicial N º 49 de Vilcabamba

“Año de la Universalización de la Salud”

INFORME N° ….-2020 – UGEL GRAU- IEIN°VGA.

AL (LA) : Prof.
Director(a) de la I.E. ………

DEL (LA) : Prof. Danny Bernales Sotomayor

Docente de la sección de 4 años

ASUNTO : Informe mensual de actividades del mes de mayo – “Aprendo en casa”

FECHA : Vilcabamba, 29 de mayo de 2020

REFER. : Resolución Viceministerial N° 097-2020- MINEDU

OFICIO MÚLTIPLE 00040-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN
OFICIO MÚLTIPLE N° …..-2020-UGEL……………..
______________________________________________________________________
Por el presente me dirijo a Ud. para hacerle llegar el Informe mensual de actividades
realizadas en el mes de mayo de 2020 en el marco de la implementación de la educación a distancia con
la estrategia “Aprendo en casa”, en mi condición de docente de la IEI N° 49, sección 4 años (o
secciones) (en el caso de Secundaria precisar el área o áreas a cargo) de Educación ………, durante en
el periodo del 04 al 29 de mayo de 2020, según el siguiente detalle:
I. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES:
- Marca con una “X” el canal o canales por los cuales los y las estudiantes accedieron a las experiencias de
aprendizaje de “Aprendo en casa” durante la semana correspondiente.
- Para el caso de educación secundaria hay que presentar la información por grado y sección a cargo.

Medio de comunicación de acceso

N° Apellidos y nombres del (la) estudiante N° de teléfono a Aprendo en casa Sin
del padre, atención
madre o TV Radi Intern Otro
apoderado o et medio
(especifiq
ue)
1 BERNBALES VERA, Samin 0202020202 X
2 BERNALES VERA, Ada O2o2o2oo2 X
3 BERNALES VERA, Netiel
4
5
6
7
8
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Total:

II. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS:

- Considerando los medios de comunicación marcados en el numeral anterior, detallar la información según
cada actividad y precisar los principales logros, dificultades y sugerencias según el detalle de información
requerida y considerando los aspectos más relevantes.
II.1. Actividad 1. Acompañamiento a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje por web,
televisión y/o radio:
- Indicar, del total de estudiantes a su cargo, el número de estudiantes a quienes has podido acompañar
en su aprendizaje precisando el medio por el cual acceden a la estrategia “Aprendo en casa”.
- En caso de tener una sola sección a cargo eliminar una fila o agregar filas si tiene más de dos (02)
secciones o grados a cargo en cada semana.
N° de estudiantes por medio de comunicación de acceso a
Edad/
“Aprendo en casa” Sin
Semana Grado y
atención
sección Otro medio
TV Radio Internet
(especifique)
4 años 14 02 Llamadas Hay que
[cuaderno de considerar
Semana 1:
trabajo] el dato real
Del 04 al 08 de mayo
de 2020 3 años

Semana 2:
Del 11 al 15 de mayo
de 2020
Semana 3:
Del 18 al 22
de mayo de 2020
Semana 4:
Del 25 al 29
de mayo de 2020
- Interacción con los niños y PPFF por intermedio del Wattsap
- La mayoría de las familias de los niños tienen acceso a la Tv……..…
Logros
-

- Dificultades en cuanto a la comunicación con los PPFF……

- Llllllll lllllllllll
Dificultades

- Establecer horarios con los padres de familia para realizar el acompañamiento y la

atención personalizada a los niños….
Sugerencias - llllllll

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II.2. Actividad 2. Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales

complementarios:
- Nombrar las actividades que hayas adaptado y, de ser el caso, los materiales complementarios que
hayas generado o las páginas en los Cuadernos de Trabajo
Actividades Materiales educativos Uso de los cuadernos de
Semanas
Adaptadas (complementarias) generados trabajo (Indicar las páginas)
- Se adaptó y/o
contextualizó Cuaderno: Juega, crea,
algunos actividades - Fichas resuelve y aprende
o retos dejados por complementarias (pág. 71)
Semana 1:
el programa de tv…. - Audios en wattsapp
Del 04 al 08 de mayo
“….” - Videos cortos para
de 2020 - Kuska
- Adaptación de la reforzar algunas
actividad…..a través actividades…. yachasunchik…
de un video pag…
corto……
Semana 2:
Del 11 al 15 de mayo - Ninguna
de 2020
Semana 3:
Del 18 al 22 de mayo
de 2020
Semana 4:
Del 25 al 29 de mayo
de 2020
- Producción de videos cortos para adaptar algunas actividades presentadas por
medio de la tv….
Logros -
-

- 3 niños no cuentan con los cuadernos de trabajo……

Dificultades - Dificultades de los PPFF para descargar los videos cortos adaptados.
-
- Realizar trabajo colegiado………..
Sugerencias
-

II.3. Actividad 3. Recojo de evidencias y retroalimentación a estudiantes:

- Indicar las principales evidencias que has recibido de tus estudiantes y los aspectos más comunes en
que has brindado la retroalimentación.

Acciones de retroalimentación
Semanas Evidencias de aprendizaje del estudiante
(precise los aspectos)
- Fotografías sobre……
- Envío de videos sobre los retos……..
Semana 1: - Describir en forma generalizada
- Audios con respuestas a los
Del 04 al 08 de los aspectos retroalimentados
retos…….
mayo de 2020 -
-

Semana 2:
Del 11 al 15 de
mayo de 2020
Semana 3:
Del 18 al 22 de
mayo de 2020
Semana 4:
Del 25 al 29 de

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mayo de 2020

- Compromiso de los PPFF en cuanto al apoyo de los niños en el desarrollo

de los retos y envío de evidencias (fotos, videos, audios…)
Logros
- Sistematización de las evidencias de aprendizaje por parte del docente…..
-
- Dificultades con el internet o uso del WhatsApp para realizar la
retroalimentación grupal.
Dificultades
-
-
- Recomendar a los PPFF para que organicen los trabajos de los niños en
Sugerencias sus portafolios de ser posible por semanas y meses.

II.4. Actividad 4. Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo:

- Nombrar las acciones de coordinación y los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.

SEMANAS Acciones de coordinación con el director o

Temas del trabajo colegiado.
equipo directivo
- Reunión de trabajo con el equipo
del GIA “maestros de vocación”….
- Reunión de coordinación con el - Entrega de cuadernos de trabajo
Semana 1: Director y docentes sobre …..… - Posesión de cargo a los practicantes
Del 04 al 08 de - Reunión presencial (con los - Coordinaciones sobre el trabajo
mayo de 2020 protocolos de seguridad del caso) remoto….
de posesión de cargo a los
practicantes y coordinación para el
trabajo remoto.
Semana 2: - Reunión Zoom docentes de la
Del 11 al 15 de Red…. -
mayo de 2020
Semana 3:
Del 18 al 22 de - Reunión Google Meet …GIA -
mayo de 2020
Semana 4:
Del 25 al 29 de
mayo de 2020
- Trabajo colegiado y coordinado con el GIA para la atención de los niños.
- Elaboración de sesiones de aprendizaje a nivel de GIA
Logros
- Establecimiento de un esquema para elaborar las sesiones de aprendizaje…
-
- Dificultades en cuanto al acceso a las salas de reunión de los colegas que se
Dificultades encuentran en otro distrito.
-

Sugerencias -

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II.5. Actividad 5. Comunicación con las familias:

- Indicar el N° de familias con el que pudo comunicarse y nombrar los temas recurrentes en torno a los
cuales giró la comunicación.

Semanas N° de familias Medios utilizados y motivos/temas de la comunicación

- Llamadas por celular: “Brindar orientaciones para el uso de los
Semana 1:
cuadernos de trabajo”
Del 04 al 08 de 12
- Grupo de wattsap: “Indicaciones para organizar los trabajos de
mayo de 2020
los niños en el portafolio”
Semana 2:
Del 11 al 15 de 15
mayo de 2020
Semana 3:
Del 18 al 22 de
mayo de 2020
Semana 4:
Del 25 al 29 de
mayo de 2020
- El 70% de familias comprometidas con la estrategia de aprendo en casa, quienes
apoyan diariamente en el desarrollo de los retos y actividades.
Logros
-
-
- Algunas familias o PPFF con celulares sin acceso al wattsap y otros.
Dificultades - La época de cosecha donde los PPFF tienen otras ocupaciones.
-
- Establecer horarios con los PPFF de acuerdo a su disponibilidad o establecer
horarios para la atención en sub grupos o pequeños grupos de WhatsApp.
- Identificar a las familias o PPFF que tengan dificultades en cuanto al apoyo y
Sugerencias atención a sus niños…….
-

II.6. Otras actividades realizadas:

- Nombrar otras actividades que considera importante relevar

Semanas Actividades
Semana 1:
Del 04 al 08 de mayo -
de 2020
Semana 2:
Del 11 al 15 de mayo -
de 2020
Semana 3:
Del 18 al 22 de mayo -
de 2020
Semana 4:
- Desarrollo de un programa especial a nivel de GIA: festival de talentos,
Del 25 al 29 de mayo
de 2020 , elaboración de pancartas…..
- Sensibilización a las familias sobre la importancia de la educación
inicial
Logros
- Acompañamiento a los niños y familias en el aspecto emocional………
-
Dificultades - Algunas familias se encuentran en lugares donde no pueden acceder a

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tv, radio, ni internet…

-

Sugerencias

Es todo lo que tengo que informarle a usted, para su conocimiento y fines pertinentes,

Atentamente,

…………………………..………………….
Docente de Aula / Docente por horas