Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
LEER AL ESTUDIANTE
Desde que iniciamos las clases hemos venido trabajando con el tema la multiplicación y en la clase pasada ya
iniciamos con la más básica, la tabla de multiplicar del número 2, del cual se acordó llamar a los estudiantes
uno por uno para preguntarse esta vez de manera ordenada y además realizar unos ejercicios ejercicios en clase
el cual deben entregar la próxima semana, por lo tanto para hoy se debe tener en cuenta los siguientes
lineamientos o recomendaciones para el desarrollo de este tema:
1. Realizar cada una de las actividades propuestas en la guía, el cual se va a ver reflejadas en la hoja
respuestas anexada a este documento y entregarse en la fecha estipulada por el Docente.
2. La hoja de respuesta será enviada al Docente a través de su número telefónico o WhatsApp personal
312 576 0498 en la fecha establecida por el docente.
3. La hoja de respuesta por favor deben enviarlo en formato PDF y las fotos al convertirlas no estén de forma
horizontal sino vertical para su debida calificación.
4. Agradezco que las hojas de respuestas estén marcadas son sus nombres ya apellidos completos y el grado
donde cursa. NO quiero estar adivinado.
5. Cualquier Pregunta, Queja, Reclamo o Sugerencia (P,Q,R,S), estaré disponible en el horario de 7:00 a.m. a
12:00 m. de Lunes a Viernes. (NO se incluyen días feriados). Después de ese horario no hay atención.
6. Gracias por la atención prestada y a trabajar con entusiasmo. Que Dios bendiga a ustedes y su familia.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Para el día de hoy se llamará a los estudiantes uno por uno en el horario de 10:40 a.m. a 12:00 m, para preguntarle
sobre la tabla del 2 de manera ordenada.
Las actividades a realizar por los estudiantes para la próxima clase son los siguientes.
1. Apoyarse en los videos guía de aprendizaje enviado.
2. Realizar los ejercicios de las paginas 22, 23 y 26 del libro Santillana
3. Escribir los números del 400 al 499
4. Estudiar la tabla de multiplicar del 2 de forma salteada.
La participación de los padres de los padres de los familia, acudiente, cuidador o represéntate lega dentro de la
organización escolar es fundamental para
PRODUCTO
El estudiante con el acompañamiento de los padres de los familia, acudiente, cuidador o represéntate legal
desarrollará todas las actividades de aprendizaje de la guía en la hoja de respuesta. Luego, la enviará al Docente
del área, asignatura o grado en físico o digital de acuerdo a lo establecido en la guía de aprendizaje.
El producto de las actividades de aprendizaje de la guía es el soporte en el seguimiento y evaluación del proceso
de estudio en casa desarrollado por cada estudiante.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Libro Santillana: Refuerzo y ampliación de Matemáticas 2º.
Videos guía de aprendizaje
PROYECCIÓN / INVESTIGACIÓN / TAREAS
Para la próxima clase seguiremos desarrollando MULTIPLICACION CON LA TABLA DEL 2.
“Educar para Crear, Crear para Servir” Dirección: Calle 13 No. 20 - 27, Barrio Kennedy
Página No. 1
Centro Educativo Rodolfo Llinas Rodolfo Llinas
Barrio Kennedy - Lorica (Córdoba)
Preescolar (Pre Jardín, Jardín, Transición) y Básica Primaria Versión 2.0
Aprobado mediante Resolución No. 4060 de 13 de Noviembre del 2018 DANE No. 323417003685
ESTUDIANTE
Estos campos son diligenciados (físico) o ingresado (digital) por el Estudiante.
“Educar para Crear, Crear para Servir” Dirección: Calle 13 No. 20 - 27, Barrio Kennedy
Página No. 2