INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO DONADO CAMACHO FORMATO DE PLANEACION ESCOLAR

RIONEGRO-ANTIOQUIA
VERSION: 2020
COORDINACION ACADEMICA

Docente: José Alexander Pabon Sosa Visión general

Grado: 9 Duración: 10 sem. Área(s) o asignatura(s): Ciencias naturales

Eje problémico/ pregunta/ situación problema:

¿Qué importancia tiene el descubrimiento de la doble hélice en la transmisión de la herencia?

¿Qué estados de agregación encontramos en la naturaleza?

Objetivo de aprendizaje:

Reconocer la importancia del modelo de la doble hélice para el almacenamiento y transmisión del material
hereditario.
Explicar las propiedades y los diferentes estados de agregación de la materia.

Criterios de evaluación Evidencias del aprendizaje

(Se elaboran teniendo en cuenta cada momento de la
planeación) Superior Medio Bajo
Participa activamente en clase, y practica el valor de Participa activamente en clase, y Algunas veces participa activamente Se le dificulta participar activamente
compartir. practica el valor de compartir. en clase, y practica el valor de en clase, y practica el valor de
compartir. compartir.
Ser (5)
Describe como está formado el ADN y el ARN y su Describe como está formado el Algunas veces describe como está Se le dificulta describir como está
importancia en la herencia. ADN y el ARN y su importancia formado el ADN y el ARN y su formado el ADN y el ARN y su
en la herencia. importancia en la herencia. importancia en la herencia.
Saber Diferencia los estados de la materia (sólido, líquido,
(6) gaseoso y plasma) con sus propiedades. Diferencia los estados de la Algunas veces diferencia los Se le dificulta diferenciar los
materia (sólido, líquido, gaseoso estados de la materia (sólido, estados de la materia (sólido,
y plasma) con sus propiedades. líquido, gaseoso y plasma) con líquido, gaseoso y plasma) con
sus propiedades. sus propiedades.
Hacer Explica los diferentes Algunas veces Explica los Se le dificulta explicar los
(5) Explica los diferentes componentes del material componentes del material diferentes componentes del diferentes componentes del
hereditario. hereditario. material hereditario. material hereditario.
Diagrama en mapas conceptuales las diversas Diagrama en mapas
 propiedades de los diferentes estados de agregación. conceptuales las diversas
propiedades de los diferentes
estados de agregación.
Materiales y recursos:
Algunas veces Diagrama en
mapas conceptuales las diversas
propiedades de los diferentes
estados de agregación.
.
Se le dificulta diagramar en mapas
conceptuales las diversas
propiedades de los diferentes
estados de agregación.

Libros en biblioteca

Textos guías

Tablero y marcador

Artículos científicos

Documentos y recursos web

Fecha Tiempo Momento inicial: exploración de pre-saberes y diagnóstico. Indicadores/ criterios de evaluación

Formulación de hipótesis.
05/03/2020 2 semanas A través de consultas y el compartir en la clase de la información, resolución de
inquietudes y cuestionamientos se indaga a cerca del conocimiento del tema. Tareas y consultas

Análisis de causas e interrelaciones

Fecha Tiempo Momento de profundización: indagación, análisis y síntesis de la información. Indicadores/ criterios de evaluación

Fecha Tiempo Momento de cierre: situaciones de aplicación. (Evaluación de los aprendizajes Indicadores/ criterios de evaluación
alcanzados por medio de las actividades de aplicación)
T. horas
Observacione
s

https://es.khanacademy.org/science/biology/gene-expression-central-dogma/central-dogma-transcription/a/the-genetic-code-discovery-
and-properties
Bibliografía o web grafía
https://www.youtube.com/watch?v=arFlt48yYXY

http://www.bmbq.uma.es/lbbv/index_archivos/presentbiotec/2-DNA-RNA-.pdf