Comunicación Escrita y Procesos Lectores

Actividad 4: Automanagement

Presentado por:
Fredy Erney Muñoz Villota
ID 460376

Docente
Lic. Cecilia Adriana Enríquez Belalcazar

Colombia_ San Juan de Pasto Noviembre, 11 de 2014

Contenido
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Introducción.......................................................................................................................3

Objetivos............................................................................................................................4

Resumen Automanagement..............................................................................................5

Conclusiones.....................................................................................................................7

Referencias........................................................................................................................8
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Introducción

El resumen es una estrategia útil para trabajar la comprensión lectora. Este recurso
es muy utilizado para ubicar las ideas principales de un texto, pero también ayuda a
constituir nuevos significados a partir de lo que se lee.

En el presente trabajo se pretende realizar un resumen del texto de Peter Drucker

“Automanagement”, aplicando los elementos de la redacción como son la cohesión y la
coherencia.
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Objetivos

- Realizar la lectura Automanagement de Peter Drucker y hacer un resumen teniendo

en cuenta los elementos de la redacción como la cohesión y la coherencia.

- Comprender el concepto de Automanagement.

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Resumen Automanagement

Cuando nos referimos a automanagement estamos conociendo un método que se

utiliza para autocorregirnos, el conocer cuáles son nuestros puntos más fuertes y al
poder fortalecerlos para mejorar nuestro desempeño laboral y nuestro rendimiento ya
que al tener el trabajo deseado será mejor nuestra ocupación en el mismo.

Existen muchas formas de aprender y las escuela obligan a sus estudiantes con pautas
poco recomendadas ya que todos no aprenden de la misma manera por lo tanto se
vuelve más difícil el aprendizaje.

Como podemos darnos cuenta, el aprendizaje está muy ligado al desempeño ya que
existimos personas que estamos limitados a realizar funciones de acuerdo a nuestras
necesidades y conocimiento, no podemos avanzar porque estamos destinados al
fracaso y tratamos de no aceptar trabajos en los que no podemos desempeñarnos o
en los que nuestro rendimiento es bajo.

Entramos tal vez, a uno de los puntos más importantes para tener un buen desempeño
laboral que es la ética y los valores, ya que si una persona trabaja en una
organización donde sus valores no son compatibles con los suyos, está condenada a
un mal desempeño. Los puntos fuertes de una persona y la manera en que dicha
persona se desempeña rara vez entran en conflicto; ambos aspectos se
complementan. Sin embargo, algunas veces existe un conflicto entre los valores de una
persona y sus puntos fuertes.

Ya resueltos tal vez estos interrogantes debemos saber a dónde pertenezco, si estoy
desempeñando un trabajó con mis puntos fuertes, cómo es mi desempeño y cuáles son
mis valores.

Es igualmente importante aclarar que el conocer la respuesta a estas preguntas

permite a una persona contestar a una oportunidad, una oferta o una misión, "Sí, eso lo
puedo hacer. Pero esta es la manera en que debo hacerlo. Esta es la forma en que
debe estar estructurado. Este es el modo en que deben establecerse las relaciones.
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Este es el tipo de resultados que ustedes pueden esperar de mí, y en este plazo de
tiempo, porque esta es la persona que yo soy".

Cómo puedo contribuir en una sociedad. Debes tener en cuenta que también existen
personas con puntos fuertes, que todo tiene una competencia y debes relacionarte bien
con los que te rodean.

Lo más usual es que sean las personas que han logrado un cierto éxito en su primer
trabajo las que se dedican a una segunda carrera. Estas personas cuentan con buenas
habilidades, y saben trabajar. Necesitan a la comunidad –su casa está vacía, los chicos
se han ido– y también necesitan un ingreso. Pero, por sobre todas las cosas, necesitan
un desafío.

En conclusión, el automanagement requiere cosas nuevas y sin precedentes por parte

del individuo, especialmente si se trata de un trabajador con conocimientos. El cambio
de trabajadores manuales que hacen lo que se les indica a trabajadores con
conocimientos que deben administrarse a sí mismos plantea un gran desafío a la
estructura social.
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Conclusiones

El automanagement es aprender a autogestionarnos a nosotros mismos. La lectura da

una enseñanza clara y es que para ser un profesional exitoso es indispensable
conocer nuestras fortalezas, creer en ellas y hacerlas crecer, conocer nuestros puntos
fuertes, saber cómo es nuestro desempeño, cómo aprendo, cuáles son mis valores, a
dónde pertenezco, etc.. Por lo general, quien tiene claro estos aspectos está
encaminado a ser un excelente profesional.
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Referencias

- Drucker, P. (S.F.). Desafíos de management para el siglo XXI: Automanagement.

Recuperado de la plataforma uniminuto

- Uniminuto. (S.F.). El resumen. Recuperado de la plataforma uniminuto

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