UNIVERSIDDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA:
Introducción a la Ciencias de la Educación

PARTICIPANTES:
María Josefa León Segura
Mat. 17-0263

FACILITADORA:
Lisandra María Cruz Pimentel
 Introducción
Al referirnos a la acción docente en el centro educativo, en la comunidad y
en la sociedad, juega un papel preponderante, el cual desde su rol de
guía busca los medios más idóneos para efectivizar el proceso educativo
en la práctica docente.
El docente es un mediador entre la sociedad, comunidad y el centro, para
lograr así trabajar lo que se pretende lograr, “individuos que piensen en
el bien común, dejando a así a un lado el individualismo que existía en la
educación del pasado.
En este sentido, los maestros buscan integrar la familia, como principal
organismo social a que los apoyen en el fomento de una educación de
calidad y competente.
Por tal razón, a mi entender la acción docente en su desempeño
despliega una influencia muy marcada de forma positiva en la sociedad en
todas sus manifestaciones, pues este mas que maestro es un guía o
mentor que talla la formación tanto académica como axiológica para
afrontar los grandes retos que la sociedad les presenta y puedan
insertarse de forma productiva y positiva a todos los extractos y esferas
sociales del mundo globalizado y diverso en que vivimos.
El objeto de la pedagogía es la educación, en otras palabras, la pedagogía es
la técnica de la educación. Se puede definir también como un arte, pues utiliza
un conjunto de medios para cultivar valores, y los significados de estos dan
sentido desarrollo humano.
La educación es el proceso mediante el cual se ejerce una determinada
influencia sobre la nueva generación con el propósito consciente o no de
inculcarle una serie de normas, valores y comportamientos que les permita a
todos y cada uno de sus miembros realizar los roles sociales para los cuales
han sido formados individual y colectivamente
1-      Redacción  un marco teórico conceptual sobre las teorías  actuales
de la ciencia de la educación (en un mínimo de dos páginas y un máximo
de tres), tomando en cuenta las investigaciones realizadas durante la
realización de las prácticas de la asignatura.

La educación es el proceso mediante el se ejerce una determinada influencia

sobre la nueva generación con el proposit6o consiente o no, inculcarle una
serie de normas, valores y comportamientos que le permitas a todos y cada
uno de sus miembros realizar los roles sociales para los cuales han sido
formados individual o colectivamente.

Podemos decir también que es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas

las partes, conocimientos, habilidades, creencias y hábitos de un grupo de
personas las cuales también son transferidas a otras personas mediante la
narración de cuentos la enseñanza o la investigación.

La educación no solo se produce atreves de palabras ya que está presente en

todas nuestras acciones, siendo un proceso de socialización de los individuos
al educarse una persona asimila todo lo nombrado anteriormente (valores,
comportamientos y creencia).La educación también implica una concienciación
cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de
ser de las generaciones anteriores.

La educación formal o escolar, por su parte consiste en la presentación

sistemática de ideas hechos y técnicas a los estudiantes. Una persona
ordenaría y voluntaria, con la intensión de formarle, aunque en la realidad y
llevado a la práctica no se haga de esta forma. Así, el sistema escolar es la
forma en que una sociedad transmite educación colectiva entre las nuevas
generaciones.

Por otra parte cabe destacar que la sociedad moderna otorga particular
importancia al concepto de la educación permanente o continua, que establece
que el proceso educativo no se limita a la niñez y juventud, si no que el ser
humano está en continuo aprendizaje a lo largo de toda su vida.

La educación como proceso sociocultural permanente orienta la formación

integral de las personas y el perfeccionamiento de la sociedad. Como tal, la
educación contribuye a la socialización de las nuevas generaciones y las
prepara para que sean capases de transformar y crear cultura y de asumir sus
roles y responsabilidades como ciudadanos.

La educación como parte de este mundo objetivo, constituye 7unos de los

hechos o fenómenos que más a preocupado al hombre en cuanto a su
identificación, descripción y optimización. La creación del lenguaje escrito
posibilito que su esfuerzo por describirla y explicarla se plasmaran en una
teoría, surgiendo con ello un modo alternativo al conocimiento directo del
fenómeno educativo, surge así la teoría de la educación.

Entendemos por teoría de la educación el conjunto de proposiciones que el

hombre formula para describir, explicar, optimizar e incluso predecir el hecho o
fenómeno de la educación.

Una teoría educativa describe, explica y se proyecta sobre los campos, objetos,
y procesos educacionales.

Una teoría puede ser más o menos rigurosa según se refiere a hechos de
naturaleza científica, filosófica, tecnológicas o de otro tipo pero en cualquiera
de los casos es una forma de describir y explicar la realidad o los objetos
ideales.

La educación es una función esencial de la familia y la comunidad y es

asumida también por instituciones escolares las cuales integran el sistema
educativo con normas y orientaciones explícitas.

En el desarrollo de este proceso socio cultural los padres, los educadores, los
adultos y en general los otros seres humanos son los principales agentes
mediadores en la integración de los niños y niñas en el medio ambiente.
2-      Entrevista a dos profesores activos, uno del sector público y otro
del privado, y a un profesor jubilado  y un pensionado acerca de:

Sector Público

Licda. Vianelvis Castro

1- ¿Motivos que lo indujeron a ejercer la carrera de educación?

 La fuga de la década de los 80 donde los maestros de la educación

dominicana se marcharon en yola al exterior. Me inspire en el trabajo y la labor
social que brinda un maestro es un líder.

2- Principales ventajas sociales y personales del profesional de la

educación.

 Las ventajas sociales enaltecen la figura del individuo como maestro, le ofrece
la oportunidad de ser un líder y ejercer este en la comunidad, le permite
medianamente el sustento en la vida de sus necesidades básica.

3- Principales desventajas sociales y personales del profesional de la

educación.

Desventajas; limitante del tiempo, remuneraciones insuficientes sacrificio de

oportunidad de convivencia en otras actividades productivas y con otras
individuas de otra áreas del saber y el conocimiento científico.

4- Características del enfoque educativo que utilizan en sus prácticas

de aula.

Enfoque constructivista: el joven construye su propio conocimiento partiendo de

experiencia previas; poner en práctica las competencias productos de sus
conocimientos. Aprenden a hacer su propio método y su técnica de estudio.

5- Su parecer acerca del sistema educativo dominicano y el enfoque

de aprendizaje planteado en nuestro currículo.

El enfoque construir conocimiento partiendo de la experiencia previa y la

práctica de competencia nuevas, que nos den un individuo critico autocritico.

Listo para integrar a la labor productiva de la sociedad que le espera, planteada

en nuestro en nuestro currículo es muy excelente, lo que falta es voluntad
política y la asignación de los recursos a las áreas que den con la ejecución
efectiva de este en nuestra educación dominicana. 

Sector Privado

Licda. Massiel A. López Gil

1- ¿Motivos que lo indujeron a ejercer la carrera de educación?

Porque me gusta desempeñar esta labor de fuerte atractivo que la lectura
ejerce hacia mí; igualmente, la necesidad de conocer sobre lengua español y
todo el placer y la sabiduría que las obras literarias encierran.

2- Principales ventajas sociales y personales del profesional de la

educación.

Las ventajas sociales es que tú puedes trabajar en contribución de la

superación de la sociedad de empoderarte de lo que es desarrollo integral del
ser humano.

En la mano de un maestro está el poder de formar un ser humano con valores,

está en formar ser humano preparado para la sociedad.

En lo personal es muy satisfactorio ver niños que estén bajo tu tutela poder
conseguir grandes cosas.

3- Principales desventajas sociales y personales del profesional de la

educación.

Una desventaja puede ser que la mayor parte de su tiempo tiene que ser
dedicada a la docencia, dispone de poco tiempo para la convivencia familiar
principalmente en el hogar.

4- Características del enfoque educativo que utilizan en sus prácticas

de aula.

El ser docente sobretodo en la República Dominicana, tiene ciertas

desventajas, ya que el mismo se convierte en un ente que contribuye a formar
ciudadanos que respondan a la filosofía de un sistema y clase dominante. En
este sentido el docente se convierte en una marioneta del sistema y tiene que
obedecer a los lineamientos establecidos por el sistema educativo, promuevan
o no aprendizaje en los estudiantes.

5- Su parecer acerca del sistema educativo dominicano y el enfoque

de aprendizaje planteado en nuestro currículo.

Mi experiencia en el tiempo que tengo, si es visto muchas cosas traba, el

proceso es bien bonito aunque sí con muchas espinas el maestro casi no tiene
vida social, ya que siempre hay que estar preparando los registros, las clase de
la semana entre otras muchas cosas más que hay que tener en orden.

Lo más importante para mi es mi experiencia con los estudiantes ya que trabajo

con muchachos de barrio y tengo que ver si idiosincrasia prácticamente,
muchos son muy agresivos y otros muy pasivos, yo tengo que usar la
metodología para ayudarlos. Realmente es una carrera maravillosa porque uno
enseña lo que sabe y aprende a la vez de ellos.
Jubilado

Lic. Julio López Bencosme

1- ¿Motivos que lo indujeron a ejercer la carrera de educación?

Esta carrera de verdad me gusta, puedo hacer aporte a la sociedad con mis
conocimientos.

2- Principales ventajas sociales y personales del profesional de la

educación.

Interrelación con las demás personas sobre toda las que intervienen en el
proceso educativos.

Las oportunidades para ayudar en la formación y construcción de conocimiento

con el grupo que se orienta u otros grupos de la sociedad.

La participación en la actividad del proceso enseñanza y aprendizaje.

La satisfacción que se siente cuando se ayuda a que otras personas aprenda a

construir su propio conocimiento y prepararse para la vida.

La remuneración por ejercer la práctica docente para la resolución de los

problemas del posicional de la educación. 

3- Principales desventajas sociales y personales del profesional de

la educación.

La falta de conocimiento sobre la importancia de la educación por parte de las

personas para sus desarrollos sociales, culturales y económicos.

El mal trata recibido a veces por parte de la sociedad.

El bajo salario, recibido por los gobiernos.

Las características son: funcional y subjetivas.

En sentido general: la carrera de educación es digna y hermosa porque a

través de ella los seres humanos si se educan pueden comportarse tal como
son “seres humanos”

4- Características del enfoque educativo que utilizan en sus

prácticas de aula.

La formación de grupos en el aula con un líder en c/upara que todos trabajen

en cada tema.

El principio rector y filosófico de un proyecto educativo inclusivo debe basarse

en el concepto de NOSOTROS como sinónimo de COMUNIDAD.
Debe ser una escuela flexible en su currículo, evaluación, promoción y
organización.

La escuela debe estar enfocada y prestar una gran atención a la diversidad de

intereses, capacidades, ritmos y necesidades de aprendizaje de cada alumno
de manera individual.

Humanización, libertad, democracia, justicia e igualdad de oportunidades

deben ser los principales valores por los que se rijan las diversas actuaciones y
actividades de la escuela.

A nivel metodológico, el enfoque ha de centrase en las características del

alumno y no tanto en los contenidos.

5- Su parecer acerca del sistema educativo dominicano y el

enfoque de aprendizaje planteado en nuestro currículo.

Las reformas que la han hecho no han tenido las resultados esperados porque
hemos buscado lo que utilizan en otros países del área y no se hace un
sistema propio.

El currículo dominicano “se concibe como una estrategia educativa general

para la formación de sujetos sociales, democráticos y transformadores de su
realidad. Expresa, en ese sentido, un compromiso nacional de trabajo en
determinadas direcciones que se complementan o se corrigen en función de
heterogeneidad cultural del contexto de realización”.

Pensionado

Lic. Radhames Alvarado Florimón

1- ¿Motivos que lo indujeron a ejercer la carrera de educación?

Ventajas que aportan para tener personas preparadas, libre, capaces, para
servir en sociedad.

2- Principales ventajas sociales y personales del profesional de la

educación.

Unas de las ventajas es que ese profesional desarrolla conocimientos de forma

integral y esto ayuda a ser una persona mejor preparada en lo personal, como
también ayuda a preparar mejor a quienes enseña.

3- Principales desventajas sociales y personales del profesional de la

educación.

Desventajas nos desgastamos mucho, ya que el trabajo es muy fuerte.

Descuidamos nuestros familiares, muchas veces no podemos socializar en
fiestas etc.

4- Características del enfoque educativo que utilizan en sus prácticas

de aula.

En la práctica de aula tenia las normativas de participación creyendo siempre

que el alumno debe involucrarse y concentrarse en las reglas y tema del aula.

5- Su parecer acerca del sistema educativo dominicano y el enfoque

de aprendizaje planteado en nuestro currículo.

Mi parecer del sistema educativo ha ido cambiando un poco ya que se busca

que haya más participación, que el alumno sea más creativo, que debe seguir
cambiando y adaptarse a los nuevos tiempos.

El maestro de hoy debe ser más consciente de su rol profesional debe

entregarse un poco más a lo que se compromete.

En este sentido, el currículo es un medio eficaz para desencadenar procesos

de desarrollo de las capacidades humanas. Por lo que expresa la
fundamentación y la orientación del proceso educativo.

3-      Reacción de un resumen con las respuestas de cada uno de los

entrevistados.

El sistema educativo ha ido cambiando atreves de los años, como decía la

profesora carme Aquino antes se escribía con tiza ahora se utilizan
marcadores, los profesores deben salir más preparados de las universidad por
que según cambia la ciencia cambia el sistema educativo, cada día hay nuevos
descubrimiento, nuevos avances y los profesores deben ponerse al compas de
la ciencia para no quedarse atrás y así poder brindar un mejor servicio y mejor
educación.

Debido a la experiencia de la educación, ha evolucionado bastante ya que

releva al educador cada vez mas obligándolo a capacitarse de manera
progresivamente para cumplir y asumir su rol dentro de la sociedad educativa.
4-       Ensayo breve, a manera de conclusión, donde exponga tu criterio
personal acerca de la relevancia de estudiar la carrera de educación,
tomando en cuenta los temas tratados en la asignatura  y las respuestas
dadas por los profesores entrevistados.

La importancia de estudiar Educación es que todo el que estudia la misma es

porque le gusta brindar lo que sabe y La educación, gracias a la situación
económico-social y sobre todo al apoyo de los humanistas, puede experimentar
un desarrollo, dejando de ser exclusiva de los altos estamentos y de habitantes
de ciudades.

En la primera mitad del siglo XVI se abren multitud de escuelas municipales

que son encargadas a religiosos, y que suscitan un interés de todas las clases
por considerarla como un medio de promoción social. En Inglaterra, por
ejemplo, se abren escuelas de gramática, lo que permite la afluencia de
estudiantes a universidades como la de Oxford o Cambridge. Mientras tanto
España experimenta en este mismo siglo uno de los mayores desarrollos a
nivel educativo, un siglo en el que aparecen escuelas de gramática, aumenta el
número de universitarios y aparece un gran número de colegios jesuíticos. 

Es notorio la vocación que emana de un ser humano para convertirse en

educador tras escuchar a los entrevistados pude entender cuál es esa fuerza
que me impulsa a seguir estudiando educación, bastaba con ver el rostro de
eso maestros al entrevistarlo se le iluminaban los rostros cuando describían o
respondían las preguntas pues me puedo identificar con cada uno de ellos, a
pesar de que mi familia y mis compañeros de trabajo me pregunta y me atacan
por estudiar una profesión que no me deja dinero si no para vivir, dejando esas
críticas negativas de detrás me enfocare a prepararme más y más para poder
dar lo mejor de mí como educadora.