ESTRATEGIA SQA

EJE TEMÁTICO ¿QUÉ SÉ? ¿QUÉ QUIERO SABER? ¿QUÉ APRENDÍ?

1. Planificación por  Es un proceso o  ¿Qué modificaciones  Que para realizar una

área de programación se pueden hacer en buena labor docente,
conocimiento. mediante el cual se su estructura para es necesario realizar
plasman un conjunto obtener mejores esta actividad de
de actividades resultados? manera permanente y
didácticas, pensadas  ¿Qué y cuántos tipos llevar cabo un
y analizadas de planificaciones análisis antes,
previamente. existen y cuáles son durante y después.
 Está basada acorde las mejores opciones  Que para obtener los
a un plan y para aplicarlas en aprendizajes
programa de estudio cada contexto esperados en los
establecido, y de escolar? alumnos es
acuerdo a cada área  ¿Cómo y de qué importante proponer
del conocimiento manera puedo actividades
que se desea cerciorarme sí las llamativas,
trabajar. actividades novedosas y de
 En ella se plantean propuestas son del interés, además de
los objetivos que se agrado de mis emplear estrategias.
desean lograr con alumnos, y si estos a  Que es importante
dichas actividades y si vez están planificar por áreas
estrategias. aprendiendo? de conocimiento
 Es un instrumento  ¿Cuál es el tiempo durante un periodo de
que se debe máximo que debo tiempo considerable,
presentar por escrito aplicar una y que esté planificado
y tiene que ser planeación y como de tal forma que no
flexible y estar vincularla con otras existan lagunas en
adecuado el áreas? los contenidos que
contexto. deben asimilar los
alumnos.