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FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN


HUÁNUCO - PERÚ

CLASES S04 - CICLO 2022.1


Curso: HIDROLOGÍA GENERAL
Código: 4105

Condición: OBLIGATORIO

Pre - requisitos: ESTADISTICA Y MECANICA DE FLUIDOS II

Responsable de cátedra :

Ing. Civil CLIFTON PAUCAR Y MONTENEGRO

C. M Sc. en Ingeniería Hidráulica – UNI – Lima - Perú

Huánuco. abril del 2022


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Curso: HIDROLOGÍA GENERAL

Precipitación

Régimen Hidrológico de una región


Es función de las características físicas, geológicas,
topográficas y climatológicas

Factores climatológicos de mayor importancia


Generalidades

1) La precipitación
2) La evaporación
3) La temperatura
4) La humedad del aire
5) Los vientos
3), 4) y 5) en la medida que ejercen influencia sobre la
precipitación y la evaporación

Se incidirá en el estudio de la precipitación: Formas,


distribución, medidas y análisis de datos necesarios para su
cuantificación.
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Curso: HIDROLOGÍA GENERAL

Precipitación

La latitud como factor fijo de la variación de la temperatura en el mundo


Generalidades

Disminuye
El calor y
Más frío

Disminuye
El calor y
Más frio

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Precipitación

La temperatura cambia con la ALTITUD


Generalidades

Hace más frío a


medida que
subimos en altura.
+ La temperatura
frío disminuye entre 0,5
a 1.0º cada 100 m.

ESTAR CERCA DEL MAR HACE QUE LA TEMPERATURA SEA MÁS SUAVE

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Precipitación

Mapa de la distribución de precipitaciones en el mundo


Generalidades

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Precipitación

Monitoreo satelital de la ubicación de los pluviómetros e Imagen de


radar con una resolución de 2 x 2 km2 y un alcance de 240 km. .
reportando densidad de precipitaciones
Generalidades

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Precipitación

Las precipitaciones pueden ser clasificadas de acuerdo con las


condiciones que producen movimiento vertical de aire:
1) Precipitaciones Convectivas
Son importantes en proyectos de pequeñas hoyas hidrográficas
Clasificaciones

La evaporación (zonas húmedas y cálidas)


2) Precipitaciones Orográficas
Son los principales causantes hoy de lluvias en la Costa Peruana

Las montañas son factores que favorecen la lluvia


3) Precipitaciones por Convergencia
Existen tres (03) tipos: Convergencia propiamente dicha, ciclones y
frentes

El choque de aire caliente y aire frío

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Precipitación

1) Precipitaciones Convectivas
1.1.) Por evaporación de la humedad de los suelos
Clasificaciones

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Precipitación

1) Precipitaciones Convectivas
1.2.) Por el contacto de masa de aire a diferentes temperaturas
Clasificaciones

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Precipitación

2) Precipitaciones Orográficas
Lluvias típicas en zonas montañosas
Clasificaciones

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Precipitación

3) Precipitaciones por Convergencia


3.1) Convergencia
Propiamente dicha.-
Cuando dos masas de
Clasificaciones

aire de
aproximadamente la
misma temperatura, que
viajan en dirección
contraria, se encuentran
a un mismo nivel. El
choque entre las dos
masas de aire hace que
ambas se eleven.

A B

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Precipitación

3) Precipitaciones por Convergencia


3.2.1) Ciclones.-
Masas de aire circular con baja
Clasificaciones

presión que gira en el sentido


contrario al de las manecillas del
reloj en el hemisferio norte.

3.2.1) Anti-Ciclones.-
Es una zona de alta presión
circular, que gira en el sentido de
las manecillas del reloj en el
hemisferio norte.

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Precipitación

3) Precipitaciones por Convergencia


3.3) Frentes
Cuando una masa de aire en movimiento
Clasificaciones

se encuentra con otra masa de aire de


diferente temperatura. Si la masa de aire
en movimiento es fría y encuentra en su
camino otra de temperatura superior, el
aire de ésta última, por ser menos
denso, se eleva sobre la capa de aire frío
formando un frente frío. Si la masa de
mayor temperatura encuentra en su
movimiento una masa de aire frío, se
forma un frente cálido.

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Factores Climáticos

La atmósfera, según la definición que


brinda la enciclopedia Britannica
(1992), es la cubierta gaseosa que
rodea a la superficie de la tierra y la de
otros planetas del sistema solar.
La composición química de la
Atmósfera

atmósfera terrestre cerca de la


superficie. Consiste de los gases
siguientes: Nitrógeno, en un 78% en
medida volumétrica; oxigeno
molecular en un 21%; argón en un
0.9%; pequeñas cantidades de dióxido
de carbono, vapor de agua, metano,
oxido nitroso, helio, neón, criptón,
xenón, entre otros. También se
encuentran en suspensión pequeñas
partículas sólidas y líquidas. Perfil de la atmósfera terrestre (Byers, 1974)

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Factores Climáticos

Por su parte, la atmósfera terrestres se ha dividido en 5 regiones


principales considerando la variación de la temperatura con la altitud.
La región que va de la superficie hasta una altitud que oscila de 6 a 11
km. se le denomina troposfera y su característica principal es la
disminución de la temperatura con la altura. En la parte superior de
ésta región la temperatura permanece constante hasta una altitud de
Atmósfera

26 km. A esta zona se le designa con el nombre de tropopausa.


Por encima de la tropopausa, la temperatura aumenta hasta llegar a
una altitud aproximada de 48 km.: a esta región se le conoce como la
estratosfera y al igual que la región anterior, en su porción superior, la
temperatura se conserva constante. La región con esta característica
se le denomina estratopausa.
Una diferencia importante entre la troposfera y la estratosfera, es el
sentido del movimiento de las masas de aire: en la primera
predominan los movimientos verticales y en la segunda los
horizontales.

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Factores Climáticos

Continuando con el análisis del perfil de la atmósfera terrestre, se


observa una abrupta disminución de la temperatura, conforme aumenta
la altitud más allá de 50km. A esta región se le denomina la mesosfera y
a la porción superior donde la temperatura se mantiene constante se le
designa con el nombre de mesopausa.
Posteriormente, al sobrepasar los 90km., la temperatura aumenta
Atmósfera

nuevamente, preservando esta condición hasta los 500 km. A esta


región se le denomina termosfera.
Finalmente, a la región exterior se conoce como exosfera: en esta
región la densidad de la atmósfera es muy baja, de modo que la colisión
entre moléculas es un evento con una probabilidad muy baja, perdiendo
así el sentido que comúnmente se le asigna a la temperatura
(Britannica, 1992).
Por su parte, se sabe que el 90% del peso de la atmósfera se concentra
en los primeros 16 km. (McIlveen, 1992), y desde el punto de vista de la
meteorología e hidrología, el interés se enfoca en la región cercana a la
superficie, es decir a la troposfera.

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Factores Climáticos

El Agua en la atmósfera

➢ Sólo un cienmilésimo (1/100,000) del agua que


existe en el mundo se encuentra en la atmósfera
Formación

➢ Sin embargo, el agua atmosférica es la que


produce los cambios climáticos que afectan al
mundo

➢ El vapor de agua está mezclado con el aire, que


es una mezcla de gases que existe en la
atmósfera
Fuente: Julio Kuroiwa Zevallos – HF-UNI, Lima, 2013

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Factores Climáticos

El teorema de transporte de Reynolds relaciona la derivada Lagrangiana de una integral de volumen de un


sistema, con una integral en derivas Eulerianas. En otras palabras , este teroma relaciona al atasa de cambio en
el tiempo de una propiedad Extensiva B con la generación y el flujo dela propiedad intensiva correspondiente
referida en este caso a la humedad específica (qv)
Formación

𝑑𝐵
𝛽= = 𝑞𝑣 = 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑥𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖𝑣𝑎 𝐵𝑐𝑜𝑛 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑎𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑠𝑎
𝑑𝑚
𝑑𝐵
𝑚ሶ = = 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑥𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖𝑣𝑎 𝐵𝑐𝑜𝑛 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑎𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
𝑑𝑡

Fuente: Julio Kuroiwa Zevallos – HF-UNI, Lima, 2013

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Factores Climáticos
Formación

Fuente: Julio Kuroiwa Zevallos – HF-UNI, Lima, 2013

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Factores Climáticos
Formación

Fuente: Julio Kuroiwa Zevallos – HF-UNI, Lima, 2013

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Factores Climáticos
Formación

Relación entre la presión de vapor y la Temperatura

Fuente: Julio Kuroiwa Zevallos – HF-UNI, Lima, 2013

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Factores Climáticos
Formación

Fuente: Julio Kuroiwa Zevallos – HF-UNI, Lima, 2013

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Factores Climáticos
Formación

Columna de aire húmedo. Se muestra la variación de la presión con respecto


a la altitud (izquierda) y la variación de la temperatura con respecto a la
altitud (derecha)
Fuente: Julio Kuroiwa Zevallos – HF-UNI, Lima, 2013

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Factores Climáticos
Formación

Fuente: Julio Kuroiwa Zevallos – HF-UNI, Lima, 2013

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Factores Climáticos
Formación

Fuente: Julio Kuroiwa Zevallos – HF-UNI, Lima, 2013

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Factores Climáticos
Formación

Fuente: Julio Kuroiwa Zevallos – HF-UNI, Lima, 2013

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Precipitación, Formación y Tipos


Formación

Fuente: Julio Kuroiwa Zevallos – HF-UNI, Lima, 2013

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Precipitación, Formación y Tipos

La formación de nubes se ilustra en la siguiente figura.


Formación

Fuente: Julio Kuroiwa Zevallos – HF-UNI, Lima, 2013

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Precipitación, Formación y Tipos

PROCESO DE FORMACIÖN DE NUBES


▪ A medida que el aire asciende, el agua se condensa y se
convierte en líquido
▪ Si la temperatura está por debajo del punto de congelamiento,
se pueden formar cristales de hielo
Formación

▪ Para que ocurra la condensación del agua, debe estar


presentes substancias nucleantes: polvo, aire salado (mar),
sulfuro, oxígeno, partículas emitidas por combustión
(aerosoles).
▪ Las gotas pequeñas crecen por impacto y caen por gravedad
▪ Al caer, pierden parte de su masa por evaporación y se elevan
por la acción turbulenta del viento

Fuente: Julio Kuroiwa Zevallos – HF-UNI, Lima, 2013

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Precipitación, Formación y Tipos


Formación

Fuente: Julio Kuroiwa Zevallos – HF-UNI, Lima, 2013

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Medidas Pluviométricas

DEFINICIÓN
La cantidad de lluvia (Δh), se expresa, como la altura caída y
acumulada sobre una superficie plana e impermeable. Para dichas
mediciones se utilizan los pluviómetros y los pluviógrafos.
Introducción

MEDIDAS CARACTERÍSTICAS
a) Altura pluviométrica, expresada en mm. se expresa
diariamente, mensualmente, anualmente, etc.
b) Intensidad de Precipitación, i = Δh / Δt expresada en
mm./hora
c) Duración, es el período de tiempo en horas, por ejemplo,
desde el inicio hasta el fin de la precipitación.

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Medidas Pluviométricas
Instrumentos

Estación Meteorológica
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Medidas Pluviométricas
Instrumentos

Pluviómetro
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Medidas Pluviométricas
Instrumentos

Pluviómetro
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Medidas Pluviométricas
Instrumentos

Pluviógrafo
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Medidas Pluviométricas
Instrumentos

Pluviógrafo - Pluviograma
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Medidas Pluviométricas
Instrumentos

Evaporímetro
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Medidas Pluviométricas
Instrumentos

Estación Meteorológica Automatizada


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Medidas Pluviométricas

Se muestra el registro de precipitaciones


mensuales para los años 1971 al 2011 de
la Estación climatológica Pampa Blanca
que forma parte del Proyecto Especial
Tambo Ccaracocha, ubicada en el
Gobierno Regional de Ica.
Se observa un registro completo, sin
Introducción

ausencia de datos, sin embargo debe


evaluarse las siguientes cuestiones:
✓ Es esta información CONFIABLE
✓ Los datos registrados son
REPRESENTATIVOS del lugar
✓ Cómo evalúo la CALIDAD de la
información
✓ Cómo evalúo que los errores en la
toma de la información son mínimas y
que no afectarán significativamente
los resultados al usarla?
Para responder estas interrogantes
recurrimos a las técnicas de ANÁLISIS
DE CONSISTENCIA DE DATOS

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Medidas Pluviométricas

¿Qué se debe hacer?


Entonces, se deben hacer investigaciones para
encontrar la razón de la inconsistencia (Análisis de
Procedimientos

consistencia) y evaluar su probable efecto de los


datos.
Ningún ajuste deberá ser aplicado al registro sin antes
constatar cambios en el método de recolectar los
datos, cambios en la ubicación de la estación,
ocurrencia de eventos climatológicos extremos, entre
otros.
Nota: Tener en cuenta que sólo se realiza análisis de consistencia (Tratamiento
de información, saltos, tendencias, completado y extensión de datos)
sobre promedios diarios, mensuales, anuales.

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Medidas Pluviométricas

ANÁLISIS DE CONSISTENCIA DE DATOS


Los datos hidrológicos constituyen una secuencia de observaciones de
algunas de las fases del ciclo hidrológico, efectuada en un lugar
determinado.
Los datos pueden ser:
✓ Un registro de las descargas de una corriente en un lugar.
✓ Un registro de la cantidad de precipitación captada en un cierto
Análisis

pluviómetro.
Aunque para la mayoría de los propósitos hidrológicos se prefiere un largo
registro en lugar de un corta duración, quien los use debe conocer que
cuanto más largo sea el registro, hay más probabilidad de que haya cambios
en las condiciones físicas de la cuenca o en los métodos de recolectar datos.
Si los cambios son apreciables, el registro así compuesto no representaría
una condición real, representaría una condición no existente y no una que no
existió o bien antes o bien después del cambio. Tal registro es
INCONSISTENTE

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Medidas Pluviométricas

¿Es CONFIABLE la información?


La respuesta a esta pregunta, se obtiene realizando el
análisis de consistencia de la información disponible
mediante criterios físicos y métodos estadísticos que
Análisis

permitan identificar, evaluar y eliminar posibles errores


sistemáticos que han podido ocurrir, sea por causa
natural u ocasionados por intervención de la manos
del hombre.

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Medidas Pluviométricas

ANÁLISIS DE CONSISTENCIA
1) No homogeneidad e Inconsistencia (NH-I)
La “NH-I en secuencias hidrológicas” representa uno de los
aspectos más importantes del estudio en la hidrología
contemporánea, particularmente en lo relacionado a la
conservación, desarrollo y control de recursos hidráulicos, ya que
Análisis

cuando no se identifica, elimina ni se ajustan - a las condiciones


futuras - la inconsistencia y no homogeneidad en la muestra
histórica, puede introducirse un error significativo en todos los
análisis que se hagan obteniendo resultados altamente sesgados
Aliaga – De Piérola (1978).

2) Inconsistencia (I)
Inconsistencia (I), es sinónimo de error sistemático, y se
presenta como saltos y tendencias. Aliaga – De Piérola
(1978).

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Medidas Pluviométricas

ANÁLISIS DE CONSISTENCIA
3) No homogeneidad (NH)
La “NH” se define como los cambios de los datos vírgenes con
el tiempo; en los datos de precipitaciones ocurre por tres fuentes
principales
1. Movimiento de las estaciones en una distancia horizontal
Análisis

2. Movimiento en una distancia vertical


3. Cambios en el medio ambiente de una estación como
árboles, construcciones de casas, entre otros
Aliaga – De Piérola (1978).
4) Errores (E)
Errores (E), Los errores significativos, pueden arrastrarse de
muchas fuentes, en forma general los datos medidos, incluyen dos
tipos de errores sistemáticos y aleatorios. o accidentales
Aliaga – De Piérola (1978).

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Medidas Pluviométricas

ANÁLISIS DE CONSISTENCIA
4.1) Errores Sistemáticos (Es)
Los Errores Sistemáticos (Es) son de la mayor importancia, pues
como consecuencia de los mismos, los datos pueden ser
incrementados o reducidos sistemáticamente, con lo que los
Análisis

resultados finales se desvían, pudiendo producirse grandes errores


en los estudios de utilización y regulación que se realicen a partir de
dichos datos.
Los Errores Sistemáticos (Es) pueden ser a la vez naturales y
artificiales, los mismos que ocurren en una dirección, como saltos y
como tendencias; de allí que sean este tipo de errores los que se
analicen para eliminarlos de los datos inconsistentes
Aliaga – De Piérola (1978)

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Medidas Pluviométricas

ANÁLISIS DE CONSISTENCIA
4.2) Errores Aleatorios (Ea)
Los Errores Aleatorios (Ea) se presentan a causa de la inexactitud
en la mediciones y observaciones
Este tipo de errores son difíciles de evaluar después de transcurrido
Análisis

algún tiempo; las causas que dan lugar a este tipo de errores
pueden ser diversos, siendo los más comunes: errores de
observación como lecturas con poco cuidado, aparte ligeramente
estropeado y mal colocado, error de trascripción de cálculo (los más
frecuentes), errores de copia, errores de impresión, errores de
interpretación, etc.
Aliaga – De Piérola (1978)

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Medidas Pluviométricas

ANÁLISIS DE CONSISTENCIA
5) Análisis de Saltos (AS)
Los SALTOS “Jump” , llamados también resbalamientos, son
formas determinísticas transitorias que permiten a una serie
estadística periódica pasar de un estado a otro, como respuesta a
Análisis

cambios hechos por el hombre, debido al continuo desarrollo y


explotación de recursos hidráulicos en la cuenca o varios cambios
continuos que en la naturaleza pueden ocurrir.
Los SALTOS se presentan en la media, desviación estándar y otros
parámetros, pero generalmente el análisis más importante es en los
dos primeros
Aliaga – De Piérola (1978)

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Ene Año 48
Ene Año 47
Ene Año 46
Ene Año 45
GRÁFICO N° 3.1: REPRESENTACIÓN TÍPICA DE UNA SERIE DE CAUDALES MEDIOS MENSUALES

Ene Año 44
Ene Año 43
Ene Año 42
Ene Año 41
Ene Año 40
Ene Año 39
Ene Año 38
Ene Año 37
Medidas Pluviométricas

CON COMPONENTE TRANSITORIA EN LA FORMA DE SALTO

Ene Año 36
Ene Año 35
Ene Año 34
Ene Año 33
Ene Año 32
Ene Año 31
Ene Año 30
Ene Año 29
PERIODO : AÑO 1 - AÑO 48

Ene Año 28
Ene Año 27
Ene Año 26

Meses
Ene Año 25
Ene Año 24
Ene Año 23
Ene Año 22
ANÁLISIS DE CONSISTENCIA

Ene Año 21
Ene Año 20
Ene Año 19
5) Análisis de Saltos (AS)

Ene Año 18
Ene Año 17
Ene Año 16
Ene Año 15
Ene Año 14
Ene Año 13
Ene Año 12
Ene Año 11
Ene Año 10
Ene Año 9
Ene Año 8
Ene Año 7
Curso: HIDROLOGÍA GENERAL

Ene Año 6
Ene Año 5
Ene Año 4
Ene Año 3
Ene Año 2
Ene Año 1

10.000

9.000

8.000

7.000

6.000

5.000

4.000

3.000

2.000

1.000

0.000
Caudal Medio Mensual (m3/s)
Análisis

48/60
Curso: HIDROLOGÍA GENERAL

Medidas Pluviométricas

ANÁLISIS DE CONSISTENCIA DE DATOS


Para el análisis de la calidad de la información se cuentan con los
siguientes procedimientos
Procedimientos

1. Completar datos Faltantes


2. Inspección Visual
3. Análisis de Doble Masa
4. Análisis de Inferencia Estadística
5. Análisis Estadístico de la Media y Desviación Estándar, según
las Pruebas de “T” de Student y “F” de Fisher.
Combinado estos criterios se llega a tener una idea de la
confiabilidad de la muestra para corregirla si fuese necesario
aumentando su bondad estadística
(El 1ero., 4to. y 5to. son del tipo estadístico mientras que el 2do. y el 3ero. son procedimientos del tipo
gráfico)

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Curso: HIDROLOGÍA GENERAL

Medidas Pluviométricas

1. COMPLETAR DATOS FALTANTES


Existen estaciones pluviométricas con datos faltantes en sus registros, debido
entre otros factores, a la negligencia del operador o a la ausencia del aparato
medidor durante determinado tiempo.
Procedimientos

Como en la hidrología se trabaja con series continuas, se deben completar dichos


datos faltantes.
En general, se puede utilizar la siguiente fórmula para completar dichos datos
faltantes, siempre y cuando se conozcan datos durante ese período, en otras
estaciones pluviométricas cercanas.
1  N x   Nx   Nx  
Px =   P1 +   P2 + ........ +   Pn 
n  N1   N2   Nn  
Donde:
n: Número de estaciones pluviométricas con datos de registros continuos cercanas a a estación “x”, la cuál va
a ser completada en un registro
Px: Precipitación de la estación “x” durante el período de tiempo por completar
P1 a Pn : Precipitación de las estacones 1 a n durante el período de tiempo por completar
Nx : Precipitación media anual a nivel multianual de la estación “x”
N1 a Nn : Precipitación media anual a nivel multianual de las estaciones de 1 a n.

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Curso: HIDROLOGÍA GENERAL

Medidas Pluviométricas

2. INSPECCIÓN VISUAL
La inspección visual ayudará a observar gráficamente la homogeneidad o no de
los datos del registro. Se pueden obtener gráficos de la variable hidrológica versus
tiempo que indiquen que los datos son homogéneos y consistentes o que
evidencien la presencia de cambios bruscos o cambios continuos.
Procedimientos

Identificación
Saltos: Identificados por los cambios bruscos en los datos, por lo que éstos no
son considerados homogéneos_ _ ni consistentes.
a) Saltos en la media: X 1  X 2 ; S1 = S 2
− −
b) Saltos en la desviación estándar: X = X ; S  S
1 2 1 2

Tendencias: Identificados por los cambios continuos en los datos, por lo que
éstos no son considerados homogéneos ni consistentes. −
a) Tendencia en la media; ésta tiende a incrementarse con el tiempo: X (t ) ; S = cte.
b) Tendencia− en la desviación estándar; ésta tiende a incrementarse con el
tiempo X = cte. ; S (t )
“De la apreciación visual de estos gráficos se deduce si la información es
aceptable o dudosa”
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Ene 2006
Ene 2005
Ene 2004
Ene 2003
Ene 2002
Ene 2001
GRÁFICO N° 3.2: HISTOGRAMA TÍPICO DE PRECIPITACIÓN TOTAL MENSUAL HISTÓRICA

Ene 2000
Ene 1999
Ene 1998
Ene 1997
Ene 1996
Ene 1995
Ene 1994
Medidas Pluviométricas

Ene 1993
Ene 1992
Ene 1991
Ene 1990
Ene 1989
Ene 1988
Ene 1987
Ene 1986
(mm) PERIODO: 1964 - 2006

Ene 1985
Ene 1984
Ene 1983

Meses
Ene 1982
Ene 1981
Ene 1980
Gráficos Originales (AVGO)

Ene 1979
Ene 1978
Ene 1977
Ene 1976
Ene 1975
Ene 1974
Ene 1973
Ene 1972
Ene 1971
Ene 1970
Ene 1969
Ene 1968
Ene 1967
Ene 1966
Ene 1965
Ene 1964
Ene 1963
Curso: HIDROLOGÍA GENERAL

Ene 1962
Ene 1961
Ene 1960
Ene 1959
Ene 1958
Ene 1957
Ene 1956
250

200

150

100

50

0
Precipitación total mensual (mm)
Procedimientos

52/60
Curso: HIDROLOGÍA GENERAL

Medidas Pluviométricas

3. ANÁLISIS DE DOBLE MASA


El ADM, permite verificar gráficamente la calidad de la información en
comparación con estaciones vecinas. Una curva doble masa es una gráfica en
papel aritmético que se consigue acumulando valores de la estación de interés así
como los valores de la estación índice para el mismo periodo.
Procedimientos

Tener en cuenta al aplicar el método los siguiente. Aliaga-De Piérola (1978).


➢ El ADM, se utiliza para determinar la consistencia de la información en lo
relacionado a errores que pueden haberse producido durante la obtención de
los mismos y no para una corrección a partir de la recta de doble masa.
➢ Los errores posibles se pueden detectar por el quiebre o quiebres que
presentan los diagrama considerándose una estación con menos errores
consistentes, en la medida que presente un menor número de puntos de
quiebre.
➢ Los diagramas originales, sirven para determinar el rango de los períodos
dudosos y confiables para cada estación en estudio.
➢ Se debe tener en cuenta que sólo para efectos del ADM, la información
incompleta se llena por interpolación o con el promedio mensual, si el análisis
es mensual .
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Curso: HIDROLOGÍA GENERAL

Medidas Pluviométricas

PROCEDIMIENTO
Para desarrollar el ADM, se siguen los siguientes pasos recomendados
por Aliaga-De Piérola (1978).
1. Plotear en el eje de las abcisas el promedio de la información anual
Procedimientos

acumulada de todas las estaciones de la cuenca y, en el eje de las


ordenadas la información anual acumulada de cada una de las
estaciones de estudio. (Ver gráfico del ADM).

2. De éstos doble masa se selecciona la que presente menor número de


quiebres como las más confiable.

3. La estación elegida en (2) como la más confiable se plotea en el eje


de las abcisas y, en las ordenadas cada una de las demás
estaciones. En ambos ejes la información ploteada es la acumulada.

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Curso: HIDROLOGÍA GENERAL

Medidas Pluviométricas

Gráfico del ADM


GRÁFICO N° 3.3: ANÁLISIS DE DOBLE MASA DE LA PRECIPITACIÓN TOTAL ANUAL (mm).
PASO 1. SIETE ESTACIONES; PERIODO: 1957 - 2006

60,000.0
Procedimientos

Estación 1 Estación 2 Estación 3i Estación 4

50,000.0 Estación 5 Estación 6 Estación 7


Pp Acumulada 7 estaciones analizadas (mm)

40,000.0

30,000.0

20,000.0

10,000.0

0.0
0.0 5,000.0 10,000.0 15,000.0 20,000.0 25,000.0 30,000.0 35,000.0 40,000.0 45,000.0
Pp Acumulada estación Promedio (mm)

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Medidas Pluviométricas

ANÁLISIS ESTADISTICOS PARA VERIFICAR


CONSISTENCIA
4) Análisis de Inferencia Estadística
5) Análisis Estadístico de la Media y Desviación Estándar,
Procedimientos

según las Pruebas de “T” de Student y “F” de Fisher.


✓ Habiéndose obtenido de los gráficos originales y de los de
doble masa el período dudoso o de posible corrección de los
datos . Implica que un periodo de datos se mantendrá con su
valores originales. Aliaga-De Piérola (1978).
✓ Se procede a analizarlos estadísticamente, tanto en la media
como en la desviación estándar, para ver si sus valores
están dentro del rango permisible para un cierto nivel de
significación, según la hipótesis que se plantea.. Aliaga-De
Piérola (1978).
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Trabajo Semanal Escalonado

Cuestionario Semana N° 04

Temática:
▪ Adquisición, evaluación y procesamiento inicial de
Información Hidrológica (Pluviométrica e
Hidrométrica).

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Trabajo Escalonado

Cuestionario de la Semana N°04 - Trabajo Escalonado


1) Elabore un mapa conceptual de los procesos de adquisición,
evaluación y procesamiento inicial de información meteorológica
Trabajo Escalonado

para los distintos métodos existentes a la fecha (abril 2022).


Indique ventajas y desventajas en cada uno de ellos y/o
inconvenientes que se presentan durante el proceso.

2) Elabore un mapa conceptual específico de los procesos de


adquisición , evaluación y procesamiento inicial de información
meteorológica según el método que mejor se adecue a la unidad
hidrográfica asignada para sus trabajo aplicativo con fines de
diseño de una obra hidráulica propuesta y geo-referenciada
usando visualizadores y caracterizadores gráficos virtuales
(El tipo de proyecto se mantendrá hasta el final de la
asignatura para la presentación de su trabajo de aplicación e
investigación)

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Trabajo Escalonado

Cuestionario de la Semana N°04 – Trabajo Escalonado


Requisitos:
Trabajo Escalonado

✓ La presentación de las conclusiones y recomendaciones debe tratar de ser


personal (inédito) en lo posible novedoso y crítico.

✓ Las conclusiones estarán referidas a los inconvenientes, deficiencias y /o


suficiencias, sobre el proceso de recolección de datos, aplicación de métodos,
obtención de resultados, etc., referidos al tema encargado en cada semana,
teniendo mayor valor para fines de calificación la descripción cuantitativa
sobre la cualitativa

✓ Las recomendaciones serán planteadas a partir de las conclusiones en número


y temática tratada(Conclusión 1 Recomendación 1 )

✓ Desarrollar el trabajo usando metodologías apropiadas para un trabajo de


recopilación e investigación bibliográfica. Incluye la estructuración de la
bibliografía y el detalle de las referencias empleadas en el desarrollo temático.
Se recomienda la metodología APA para la redacción

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Trabajo Escalonado

Cuestionario de la Semana N°04 – Trabajo Escalonado


Lineamientos:
El contenido mínimo que deberá cargar como tarea encargada al aula virtual de la asignatura y orden
del desarrollo temático que le permitirá acceder a participar de la evaluación formativa semanal, es:
Trabajo Escalonado

A. Proceso de estructuración e implementación del mapa conceptual usando Cmap-ihmc desarrolladas


obligatoriamente por el alumno, adjuntando el URL de ubicación del mapa concluido y una copia en
Word o Excel que muestren la secuencia de los procesos de mayor importancia jerarquizados, en
respuesta al enunciado propuesto (se encuentra prohibido pegar imágenes de mapa desarrollados
por terceros, lo que le impedirá participar de la evaluación formativa semanal)
B. Adicionalmente puede adjuntar en su hoja de respuestas Word o Excel un resumen de aplicaciones
del mapa conceptual en escenarios prácticos, así como conclusiones, recomendaciones y ANEXOS
con contenido de información bibliográfica, URL o direcciones de interés relacionados con la temática
desarrollada y/o proyectos similares.
Restricciones:
1) No se aceptarán mapas conceptuales que no haya sido procesado por el propio alumno o que
hayan sido copiados, usándose el software TURNITIN para su verificación.
2) No se recibirán entregas fuera de los plazos establecidas por ningún medio
3) El contenido máximo de la información presentar de A al B, no debe tener una amplitud mayor a 20
páginas A4 en total . Los anexos no tienen límite en cuanto a cantidad de hojas y tipo de archivo,
debiendo contener sólo la documentación usada como referencia para desarrollar el contenido
temático solicitado, como por ejemplo: Teoría base de referencia, cuadros de pesos, medidas,
unidades, mapas conceptuales desarrollados por terceros en proyectos similares.

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