SOFIA CAMARGO DE LLERAS

GUIA DIDÀCTICA (Naturales)

MODALIDAD A DISTANCIA

NOMBRE DEL IED: SOFÍA CAMARGO DE LLERAS

NOMBRE DEL DOCENTE SILVANA PATRICIA DAZA ACUÑA

NIVEL:
◻ Primaria ◻ Media
◻ Secundaria ◻ TRANSICIÓN
ÁREA DISCIPLINAR: NATURALES

TEMA Los músculos

GRADO: SEGUNDO
Fecha inicio Fecha fin
Fecha Elaboración 23 / 03 / 20 04 / 05 / 20 08 / 05 / 20
implementación implementación

ESTÁNDAR DBA APRENDIZAJE TEMA

 Se identifica como un ser vivo 
que comparte algunas
características con otros seres
vivos y que se relaciona con
ellos en un entorno en el que
todos se desarrollan
Competencia-Componente GENERADOR
Comprende la relación entre Entorno vivo Los seres humanos y
las características físicas de - Identificación (uso del conocimiento sus características
los seres con los ambientes científico)
donde viven, teniendo en NIVEL 1
cuenta sus necesidades
básicas.

1. ACCIONES PEDAGÒGICAS

ACTIVIDADES SEGÚN LA RUTA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

ACTIVIDAD DE AUTOFORMACIÓN
(Trabajo individual)

Saberes previos Estira tus brazos hacia arriba y hacia el frente. ¿Por qué puedes hacer
esos movimientos? (Escribe en tu cuaderno)
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Los músculos del cuerpo

Actividad 1
Escribe en tu cuaderno lo siguiente

Los músculos son partes blandas que generan movimiento al contraerse

o relajarse, se unen al esqueleto a través de los tendones. El cuerpo de un
ser humano está formado por 650 músculos que permiten que el
esqueleto se mueva, mantenga su estabilidad y tenga la forma del cuerpo.

Escucha la canción de los músculos del cuerpo humano que está en el blog
https://youtu.be/wGjnFkXYJB8 , lee la página 24 del libro de ciencias naturales
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Actividad 2
2. En tu libro exploradores de ciencias naturales resuelve las actividades de aprendizaje de la página 25 puntos 1 y 3.
- Envía una foto de la actividad realizada al correo electrónico o whatsaap de tu tutora
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ACTIVIDADES DE TRABAJO COOPERATIVO

(Presencialmente con los familiares, y a distancia con sus pares)

Realiza con ayuda de tus padres.

Resuelve con ayuda de tus padres el punto 2 de la página 25 y pon a prueba las adivinanzas con los miembros de tu
familia
En tu cuaderno resuelve:

1. ¿Por qué los músculos ayudan a mover tu cuerpo?

2. Escribe la función de los músculos
3. Dibuja una acción para mantener en buen estado los músculos

Envía una foto de la actividad realizada al correo electrónico o whatsaap de tu tutora

TUTORIAS A DISTANCIA CON SUS DOCENTES

(vía telefónica o por internet)
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 A través de medios como los grupos de WhatsApp o correo electrónico, las estudiantes pueden hacer las consultas a
sus tutoras.
 En el blog encuentran actividades talleres, videos y quiz que deben realizar con su explicación

APRENDIZAJE ABIERTO CON EL APOYO DE CANALES DE COMUNICACIÓN Y OTROS RECURSOS

(ejemplos: escuchar determinado programa de radio, tv, leer prensa, redes sociales, videos, entre otros)

El blog de la asignatura que es:

https://socadelle2naturales.blogspot.com

video canción de los músculos:

https://youtu.be/wGjnFkXYJB8

Texto

“Exploradores Ciencias Naturales 2 º

EVALUACION FORMATIVA

 Talleres
 Desarrollo de actividades
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