Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Actividad 6.
Realizar Análisis Estadístico Final.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Bioestadística
curso
Código del curso 151003
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad :
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos. Evaluación y Seguimiento.
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 9 de Mayo de 2020 22 de Mayo de 2020
Competencias a desarrollar:

 Clasificar de manera correcta los diferentes tipos de variables.

 Presentar de manera gráfica la información obtenida de las
variables trabajadas.
 Reconocer las principales diferencias entre un muestreo
probabilístico y uno no probabilístico e interpretar el significado
de un intervalo de confianza.
 1. Temáticas a desarrollar:
Contenidos Unidades 1, 2 y 3.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Informar, planificar, decidir, realización del proyecto, controlar y
evaluar.

Actividades a desarrollar

1. Reconocimiento del entorno virtual.

2. Lectura de la bibliografía requerida y complementaria
(Ver Syllabus).
3. Elección del rol dentro del grupo.
4. Lectura de bibliografía para la resolución de la Guía de Trabajo
colaborativo final.
5. Participación en el foro colaborativo exponiendo su opinión frente a
los interrogantes planteados en la guía.
6. Consolidación Trabajo Colaborativo Final.

Entorno de Aprendizaje colaborativo. Cada estudiante

debe realizar sus aportes individuales a la resolución del
trabajo colaborativo de la unidad 3 cuya guía Conceptos
de Muestreo e Inferencia Estadística se encuentra en el
Entornos entorno de conocimiento. El grupo colaborativo debe
para su llegar a consensos y elaborar un trabajo colaborativo
desarrollo grupal.
Entorno de Evaluación y Seguimiento: entrega del
trabajo colaborativo grupal Guía del Trabajo
Colaborativo final por parte del estudiante previamente
elegido para ese fin.
Productos Individuales:
a entregar Aportes en el foro colaborativo de la Guía de Trabajo
por el Colaborativo Final. Los aportes deben ser oportunos y
estudiante pertinentes y darse durante todo el desarrollo del
trabajo.
 Colaborativos:

Elaboración del trabajo colaborativo final. El grupo debe

llegar a través de la socialización, discusión e
intercambio de ideas a un trabajo conjunto. El producto
se debe entregar en el entorno de Evaluación y
Seguimiento.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

1. Diseño de actividades colaborativas acorde con los

contenidos, la estrategia de aprendizaje y el sistema
de evaluación
2. Apertura de las actividades académicas al interior
del foro académico
Planeación 3. Sugerencia de estructura de roles para los
de estudiantes
actividades 4. Acompañamiento a la producción de los insumos
para el que resultan de las actividades de trabajo individual
desarrollo 5. Seguimiento e información de retorno permanente
del trabajo a actividades de trabajo individual
colaborativo 6. Acompañamiento al desarrollo de las actividades de
trabajo de grupos
7. Seguimiento e información de retorno permanente
a actividades de trabajo grupal
8. Evaluación formativa y sumativa de la actividad
desarrollada.
Roles a 1. Líder: Dinamizador del proceso, motiva al
desarrollar equipo para asumir las responsabilidades
por el individuales y de grupo, abre el foro con el
estudiante primer comentario y supervisa que todos los
dentro del integrantes participen en el mismo.
grupo 2. Argumentador: Participa permanentemente
colaborativo en el foro con aportes argumentados
bibliográficamente sobre el tema.
3. Contra-argumentador: Se encargará de
 refutar las participaciones de los compañeros
con contra-argumentos soportados
bibliográficamente.
4. Mediador: Aporta sus comentarios y a la vez
se encargará de encontrar los puntos medios
y de conciliar las opiniones de sus
compañeros.
5. Relator: Aporta sus comentarios y
adicionalmente se encargará de recopilar y
elaborar en el foro las conclusiones de las
discusiones del grupo
1. Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en
cuenta que se hayan incluido los aportes de
todos los participantes.
2. Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas
por el docente y a la vez que el compilador haya
Roles y incluido todos los aportes propuestos por los
responsabili compañeros.
dades para 3. Evaluador: Asegurar que el documento
la contenga los criterios presentes en la rúbrica.
producción Debe comunicar a la a los demás integrantes
de del equipo en caso que haya que realizar algún
entregables ajuste sobre el tema.
por los 4. Entregas: Enviar el documento en los tiempos
estudiantes estipulados, utilizando los recursos destinados
para el envío, e indicar a los demás compañeros
que se ha realizado la entrega.
5. Encargado de las Alertas o Vigía del tiempo:
Informar a los integrantes del grupo y al
docente, sobre el desarrollo del cronograma y
las novedades en el trabajo para el
cumplimiento en la entrega del mismo.
Uso de la norma APA, versión 3 en español
Uso de (Traducción de la versión 6 en inglés)
referencias Todos los trabajos que se presenten deben cumplir
con la norma APA versión 3 en español.
Políticas de Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El
plagio plagio está definido por el diccionario de la Real
 Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso

de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
académica requiere que anunciemos explícitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de un
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos
más adelante). Cuando hacemos una cita o un
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún,
si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

 Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia, Fina
Inicial ☐ ☐ ☒
evaluación unidad l
Niveles de desempeño de la actividad Puntaj
Aspectos individual e
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El estudiante
El estudiante
realiza aportes
realiza aportes
relevantes a El estudiante
relevantes a
partes del no realiza
Aporte todo el trabajo,
trabajo mínimo aportes
Guía desde mínimo
desde al menos significativos
Trabajo 5 días antes de 60
3 días antes de al trabajo
Final la finalización
la finalización del
del mismo.
mismo
(Hasta 60 (Hasta 40 (Hasta 10
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad Puntaj
Aspectos colaborativa e
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
Elaboraci El grupo El grupo entrega El grupo no 65
ón presenta la la guía en la entrega la
de guía en la fecha guía en la
Trabajo fecha correspondiente. fecha
Guía correspondient Sin embargo no correspondien
Conceptos e, con todos trabaja todos los te o no lo
de los puntos puntos de entrega
Muestreo trabajados de manera completo. No
e manera satisfactoria y la presenta la
Inferencia satisfactoria y bibliografía es bibliografía
Estadístic con la incompleta o no correspondien
a bibliografía del está te. No
caso correctamente evidencia
unidad 3 evidenciando el referenciada. suficientemen
trabajo en Evidencia de te el trabajo
equipo. manera en equipo
 aceptable el
trabajo en
equipo
(Hasta 65 (Hasta 40 (Hasta 20
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125