Profesora Paz Moraga

GUÍA DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE

Colegio San Sebastián de Asignatura Nivel

Rinconada Lenguaje y Comunicación Tercero Básico

Objetivo de Aprendizaje Habilidad

OA20 Comprender
Comprender la función de los artículos, sustantivos
y adjetivos en textos orales y escritos, y Clasificar
reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras
para enriquecer o precisar sus producciones. Describir

Relacionar

Contenido Sustantivos propios, comunes y abstractos.

En esta actividad aprenderás a: Usar en tus producciones orales y escritas, los sustantivos
precisos para nombrar objetos, personas y lugares.

Utilizar adjetivos para especificar las características de un

objeto, animal o persona en una descripción.

Relacionar la función de los sustantivos con los adjetivos

calificativos.

Recursos didácticos que https://www.youtube.com/watch?v=s2KUBF-Ef3U

complementan tú estudio.
https://www.youtube.com/watch?v=WubQP3SoncU

Instrucciones de actividades
que debe realizar el estudiante.
Para realizar esta guía de aprendizaje, debes leer con
atención el esquema que explica la función que cumplen los
adjetivos en las oraciones. Así podrás desarrollar cada
actividad de manera más fácil.
Si no tienes impresora, puedes escribir las respuestas en tu
cuaderno. Recuerda colocar el nombre de la guía, el
objetivo y el número de la pregunta.

Debes enviar al siguiente correo tus trabajos o una imagen

de tu tarea para que tu profesor(a) pueda revisarla.

profepazmoraga.css@gmail.com
Evaluación Formativa
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Guía de aprendizaje: Los adjetivos calificativos - Terceros Básicos

1-Lee y observa el siguiente esquema:

2- Responde con una sola palabra:

a) ¿Cómo es el gato?

b) ¿Cómo es la rosa?

c) ¿Cómo es la mesa?

Las palabras que escribiste sirven para decir cómo son o cómo están las personas,
animales o cosas. Se llaman Adjetivos calificativos.

3- Completa las oraciones usando adjetivos calificativos.

a) La casa ___________ y _________________________

b) La niña __________y _ _____________
c) El pasto _________y ____________
d) El caballo ________y ___________

4- Completa usando adjetivos calificativos para dar sentido al trozo del cuento:
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Había una vez un niño llamado Andrés que le

gustaba comer y comer, era muy .
Un día vio sobre la mesa una fuente muy
de manzanas. Pensó que estarían
muy y , y
decidió probarlas. Comió más de diez y su barriga se
puso redonda, y comenzó a sentir un dolor. Llamó llorando a su
mamá, y ella, que era muy lo llevó a la cama y le dio un remedio
muy . Mientras intentaba dormir pensó que, por ser tan
le había ocurrido eso, y decidió tener más cuidado la próxima vez.

5- Escribe seis sustantivos comunes y ponle un adjetivo a cada uno. Guíate por el
ejemplo.

Gato : Negro
:
:
:
:
:
:

6- Lee cada oración, subraya el SUSTANTIVO con color rojo y encierra el ADJETIVO con color
azul:

a) El mono juguetón se enredaba en las ramas.

b) La niña valiente se atrevió a montar el caballo.

c) El ave se posó en un árbol inmenso.

d) Las flores crecían en el hermoso jardín.

e) Ana lleva puesto un vestido largo.

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7 -Observa la imagen de los siguientes personajes y señala 3 adjetivos calificativos que los
describan.

8- Clasifica las siguientes palabras, pinta de color amarillo los sustantivos y de color verde los
adjetivos.

pequeño alegre árbol perro

fuerte increíble luminoso nube

vaca verde silla inteligente

estrella amable mujer avión

9- Lee el cuento “Pequeña Masai”, que se encuentra en las páginas 10, 11 y 12 de tu texto de
Lenguaje y Comunicación. Luego responde las preguntas de la página 13 y 14.

10- Subraya con color verde diez adjetivos calificativos en el cuento “Pequeña Masai”, luego
escríbelos en tu cuaderno. No olvides colocar el titulo del cuento y la página que trabajaste.