CONSTRUCCION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRANDO TIC 2092909

INST: LUZ MERCEDES

APRENDIZ VIRTUAL- EUNICE SOTELO GUEVARA
https://sena.territorio.la/perfil.php?id=1997495

FORO 1:
¿En qué consiste un aprendizaje desarrollador? Viene a ser ese aprendizaje que garantiza en el
individuo la apropiación activa y creadora de la cultura, propiciando el desarrollo de su
autoperfeccionamiento constante, de su autonomía y autodeterminación, en íntima conexión con los
necesarios procesos de socialización, compromiso y responsabilidad social. (Aprendizaje Desarrollador: un reto para la
Universalización de la Educación Superior)

¿Cómo se define una enseñanza desarrolladora? Es el método pedagógico normativo, con un objetivo
específico: enseñar o transmitir técnicas de enseñanza motivando de esa manera el aprendizaje de los
estudiantes, para que este sea de autoperfeccionamiento, de autonomía y autodeterminación constante, es
decir con alto sentido del compromiso.

¿Cómo una actividad de enseñanza aprendizaje puede favorecer la transferencia del conocimiento
apropiado? Si, puesto que los mismos docentes en tiempo real puede identificar como los estudiantes
asimilan determinados temas, conceptos, es decir, como el estudiante obtiene y procesa esos conceptos o
temas específicos al llevarlo al contexto con ejemplos y así de manera didáctica le coadyuva en ese
favorecimiento de la transferencia de conocimientos.

Determinar los requisitos o exigencias que debe reunir el aprendizaje del estudiante para
transformarlo en un proceso altamente desarrollador de sus propias estrategias y objetivos.
 Fundamental, el disponer de los conocimientos previos necesarios para la formación.
 Apoyarse en instrumentos y técnicas de estudio a utilizar dependiendo las características de la
formación.
 Motivación constante así el aprendizaje pasará a ser continuo.
 Apoyo en todo momento a los estudiantes, que logren la confianza de expresarse libremente, no se
sientan presionados, que se genere esa empatía hacia el compromiso hacia el conocimiento, hacia el
autoaprendizaje. No desatender la diversidad.


¿Cuáles son los objetivos que se persiguen por parte del estudiante, mediante el uso de técnicas y
estrategias didácticas en el diseño de las actividades de aprendizaje propuestas?
Cada estudiante posee un perfil individual con fortalezas y debilidades, con aspectos positivos y negativos,
con potencialidades y dificultades, y ello se debe tener presente para ayudarles a buscar y reconocer las
respuestas adecuadas y eficientes que le coadyuven en su desarrollo integral, pues en últimas eso es lo
que el estudiante busca un desarrollo amplio y positivo que le favorezca con todas ellas.