Ciencias Naturales Tema1

La propagación del sonido y la audición

(Lee tu libro de texto p. 104-112 y contesta)

1.-Los seres humanos vivimos rodeados de ______________: podemos escuchar la _____________________,

el canto de algunas ____________, el sonido de una __________, de _________________ y hasta el zumbido
de un ___________. Algunos organismos como los __________________ emiten sonidos que les permiten
cazar y _______________,y las ballenas se comunican mediante una especie _________ que se pueden
escuchar bajo el agua y a grandes distancias.
2.- Una _____________es una representación del movimiento _________del medio en el que se propaga;
dicho medio puede ser ___________, __________ o ______________.
3.- Existen dos tipos de ondas, según la dirección en que se mueven: _______________ y _______________.
4.- Cuando arrojamos una piedra al agua se producen __________________, ya que el agua ______ hacia
arriba y ________________, y la onda se desplaza de forma ___________(perpendicular) a la dirección en
que cayó la piedra.
5.-Por otro lado, al jugar con un resorte, éste y las _________________ se mueven horizontalmente debido a
que el resorte posee __________ cuyas espiras están más _____________ y en otras zonas están más
_______________(expansiones). Los sonidos que escuchamos se deben a este tipo de ondas.
6.- La _________________ es una _________ sensorial para explorar el medio físico a través del ________.
La rapidez del sonido en el agua de mares de _________metros por segundo (m/s),mientras que en el aire es
de 340 m/s.
7.- La intensidad del sonido se mide en ___________(dB).
8.-Para la ______________ de las personas se han formulado _______________ en el mundo que limitan el
nivel en diferentes ________________que realiza el ser humano. ________________________ (OMS)
considera _______________ como el límite superior deseable.
 GEOGRAFÍA
LECCIÓN 2 BLOQUE IV
¿CÓMO SE TRANSFORMAN LOS RECURSOS NATURALES?

“La industria”
1.-Dar lectura a las páginas 119 a 121, y elaborar un organizador grafico en
donde se expliquen los siguientes conceptos:
a) Industria
b) Industria ligera
c) Industria pesada (básica y de transformación)

“Exploremos”
2.- Consultar el Atlas https://www.cicloescolar.mx/2019/08/atlas-de-geografia-del-mundo-
quinto.html para resolver la actividad de la página 121 “Exploremos”, es
necesario copiar y responder las preguntas.

“Regiones industriales”
3.- En el mundo existen cuatro regiones industriales que coinciden con la
localización de los países con mayor desarrollo. En una tabla explica cuales son
(páginas 122 y 123).

“Industria Manufacturera”
4.-Anota a manera de resumen la información relacionada con el tema
“Industria manufacturera” , agregar ejemplos de esta y elaborar dibujos para
ejemplificar.

LECCIÓN 3 BLOQUE IV
¿CÓMO LLEGAN A MI LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS?

“Sector Terciario”
1a.-Elabora un organizador grafico sobre el sector terciario que incluya la
explicación de las actividades que conforman el sector terciario: comercio,
turismo, servicios y medios de transporte, tomar la información del libro y la que
falte complementarla mediante investigaciones en otros libros o internet.
(Páginas 127-130 y 133)

Puedes basarte en el siguiente ejemplo:

1b.-Elabora un collage con imágenes de las actividades pertenecientes al
sector terciario.

2.-Elabora un resumen bajo el título “Intercambio comercial necesario”, pagina

131.

3.-Elabora un tríptico sobre el tema “Turismo”, con la información de la página

133.
 HISTORIA
Actividades para trabajar durante dos semanas.

Recuerda: Antes que nada, separar las materias en tu cuaderno y realizar portadas de Tercer
Trimestre y Primer parcial, portadas que se relacionen con la materia y súper bien hechas.

Act. 1
Pág. 160 Escribir y contestar las preguntas del recuadro naranja.

Act.2
Pág. 160 y 161 Leer y realizar un esquema sobre “Cambios en las últimas tres décadas de México”
tomando en cuenta las siguientes áreas:
Cambios en lo Político,
Economía,
Científico y Tecnológico,
Población.
Escribir aspectos positivos y/o negativos de cada área.

Act. 3
Pág. 162 y 163 Basándote en la línea del tiempo y el mapa, escribe y responde las preguntas.

Act. 4
Pág. 166 y 167 Realiza en esquema sobre “La crisis económica en México” y toma en cuenta lo
siguiente para completar tu esquema:
¿Qué es?,
Causa,
Efectos,
Medidas para frenar esto y consecuencias de estas medidas.
Act. 5
Pág. 167 Realiza la actividad del recuadro naranja en tu cuaderno.
 FCYE
Lección 15
La responsabilidad de gobernar: Gobierno de todos.
Actividad 1
Instrucción: Una vez que tengas tu libreta de proyectos dividida. Realiza la Portada del Tercer
Trimestre en la primer hoja y en la segunda hoja otra portada que diga: Parte 1

Actividad 2
Instrucción: En tu libro de FCYE en las págs. 145 a 153, busca los siguientes conceptos y contesta.

• Gobierno:
• Democracia:
• Monarquía:
• Aristocracia:
• Oligarquía:
• Gobernabilidad Democrática

1.- ¿Qué determina si un gobierno es democrático o no?

2.- ¿Características de la democracia como forma de gobierno?

3.- ¿Cómo es la democracia representativa?

4.- ¿Cómo es la democracia como forma de gobierno?

Actividad 3
Instrucción: Realiza 4 mapas mentales o cuadros sinópticos de los siguientes temas. Apóyate en las
págs. 148 y 149 de tu libro.
* División de poderes
* Gobierno estatal
* El gobierno municipal
* La acción Ciudadana

Lección 16
Participar con responsabilidad: El pago de impuestos

Actividad 4
Instrucción: Lee el texto de la págs. 154 y 155 y contesta.
1.- ¿Por qué consideras que actuaron así todas las personas del pueblo?
2.- ¿Piensas que es parte de la naturaleza humana hacer trampa o evadir responsabilidades?
3.- ¿por qué es importante cumplir con el pago de impuestos?
4.- ¿Qué se podrá hacer para observar que las autoridades cumplan con su responsabilidad?

Actividad 5
Instrucción contesta las siguientes preguntas. Apóyate en tu libro de texto de las págs. 156 a161
1.- ¿Qué establece el artículo 31?
2.- ¿Quién es el contribuyente?
3.- ¿para qué es utilizado lo recaudado de los pagos de los impuestos?
4.- ¿Qué significa IFAI?
5.- ¿Qué función tiene el IFAI?
6.- ¿Cuáles son los dos tipos de impuestos?
7.- ¿Qué pasa cuando una persona incumple su pago de impuestos?