ESTRUCTURA GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

PARA DOCENTES DE SECUNDARIA

ESCUELA INDUSTRIAL 20 DE JULIO GUÍA No. 1

PUERTO WILCHES - SANTANDER GRADO:
DÉCIMO
ÁREA(S): FILOSOFÍA APRENDIZAJE: PERIODO 3
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
Recibes esta guía el día: Debes presentar la guía el día:
Docente: Matilde Torres 10-1°,10-2° 317 251 85 41
Romel Giordanelli 10-3° 310 757 19 97
Cristian Bautista 10-4°, 10-5°, 10-6° 315 625 58 46
Horario de Atención a Estudiantes: LUNES A VIERNES 8:00AM-12:00M A 2:00PM-6:00PM
Objetivo de aprendizaje: FILOSOFÍA MODERNA

INTRODUCCIÓN
Apreciado ESTUDIANTE, con la presente guía damos inicio al trabajo del 3er
periodo, el cual tendrá como centro la FILOSOFÍA MODERNA. El trabajo para
este periodo se dividirá en 2 guías. En la guía 1 veremos una introducción a
lo que significa el pensamiento filosófico moderno de una manera general.
En la guía 2, por su parte, encontraremos una breve explicación del
pensamiento de Immanuel Kant y George Friedrich Hegel exclusivamente.
¡¡¡¡¡ANIMO!!!!!

¿QUÉ VOY A APRENDER?

La historia de la humanidad se divide en periodos que nos permiten
comprender las diferencias de una época en particular. No obstante, quiero
llamar la atención sobre el hecho de que esta división es una separación que
procura dar una explicación de las particularidades de un periodo de tiempo;
pero, no significa que estos periodos estén físicamente separados. La historia es
una línea constante de sucesos, que en muchas ocasiones es difícil de separar.

En este sentido la modernidad es un periodo de tiempo con unas

particularidades muy importantes que contribuyeron a la construcción del
mundo tal como lo conocemos en estos momentos.

En el caso de la filosofía, la filosofía antigua, tema abordado en el primer

periodo comprende la etapa inicial de la filosofía. La filosofía medieval, vista
durante el segundo periodo, comprende lo que podríamos llamar un periodo
de crecimiento del pensamiento. Así, la filosofía moderna, será un periodo de
maduración de esta disciplina del conocimiento. ¡¡¡¡¡VAMOS A ESTUDIARLO!!!!!
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
ACTIVIDAD:
1. EN SUS PROPIAS PALABRAS,
EXPLICO QUE ENTIENDO POR:

-EL RENACIMIENTO

-EL HUMANISMO

¡POR FAVOR NO TRANSCRIBA

LA RESPUESTA DE LA GUÍA A LA
EVIDENCIA QUE VA A
ENTREGAR AL PROFESOR!
2.2. El racionalismo
La filosofía moderna propiamente dicha se abre con el
doble movimiento del racionalismo y del empirismo. Se
trata de actitudes filosóficas referentes a maneras de
entender el conocimiento humano: el racionalismo se
atiende al dictamen de la razón; el empirismo considera
los sentidos como principal fuente de conocimiento.

Rene Descartes: (1596 - 1650)

El racionalismo cartesiano Filósofo, matemático y físico francés
El iniciador de la filosofía moderna es el francés considerado el padre de
la geometría analítica y la filosofía
René Descartes. Estudió en el colegio jesuita La moderna.
Fleche, donde entró en contacto con la filosofía
aristotélica y las matemáticas. Su principal obra
es El discurso del método.

El método cartesiano
Descartes se propone encontrar, con la ayuda de la filosofía, un pensamiento
seguro, ordenado y útil, que sea el fundamento de todo saber humano.
Para elaborar una filosofía válida hay que acudir a un método, que Descartes
centra en la persona: la búsqueda de la verdad es personal. Además, la
investigación filosófica debe hacerse dentro del marco impuesto por la
matemática: partiendo de pocos elementos, se deduce el reto del saber.
Las cuatro reglas para encontrar la verdad son:

• No admitir nada que no sea evidente.

• Dividir las dificultades en sus partes elementales.
• Ordenar los pensamientos desde los más fáciles hasta los más
complicados.
• Hacer enumeraciones completas para asegurarse de no haber omitido

ACTIVIDAD: INVESTIGUE EN INTERNET, LEA, COMPRENDA LA

INFORMACIÓN Y ESCRIBA CON SUS PROPIAS PALABRAS:

2. ¿QUE ES LA DUDA METÓDICA?

3. QUE SIGNIFICA LA FRASE “PIENSO, LUEGO EXISTO” DE RENE

DESCARTES