Programa para la identificación de actividades para el manejo adecuado de

residuos sólidos en la Secretaría de Agricultura, Ambiente y Tierras de

Fusagasugá

Presentado por:

LADY MARITZA PARRA ORJUELA COD: 1118549658

YEIMY LÓPEZ DIAZ COD: 1014286516
DIEGO ALEXANDER GALINDO SORACIPA COD: 1033774452

Presentado a:

JORGE ENRIQUE MUÑOZ BARRAGÁN

UNIVERSIDAD CENTRAL
FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BASICAS
PRACTICA DE INGENIERIA V
BOGOTÁ
 27 DE MARZO 2020

1. Preliminares

1.1. Introducción

En el presente documento identifica y caracteriza la problemática desde sus causas y

consecuencias queremos dar a conocer las alternativas de solución frente a la
problemática al problema que actualmente se está presentando en la Secretaría de
Agricultura, Ambiente y Tierras de Fusagasugá respecto al manejo inadecuado de los
residuos sólidos que allí se generan, uno de los factores que inciden es la falta de
conocimiento que existe por parte de los funcionarios de la Secretaría influye, ya que
no conocen la normativa vigente y el proceso correspondiente para el buen manejo de
residuos. Los residuos generados en la Secretaría son residuos los cuales se pueden
reciclar o reutilizar si se realiza la selección y disposición adecuada respectiva
caracterización de los residuos, este proceso es de gran importancia para una
comunidad y el ambiente, es uno de los ítems de información que se requiere en la
planeación de un servicio de aseo, ya que la caracterización y cuantificación de los
residuos nos permite conocer en detalle que se está depositando y validar si es posible
o no implementar un sistema de aprovechamiento.

1.2. Objetivos

General: Determinar Identificar una la problemática ambiental y proponer soluciones

que presente actualmente se está presentando en la Secretaría de
Agricultura, Ambiente y Tierras de Fusagasugá

Objetivos específicos:
● Identificar las causas y efectos de la problemática a analizar.
● Establecer el grado de conocimiento que los funcionarios presentan
respecto a la problemática y sobre el proceso de aprovechamiento y
reciclaje.
 ● Plantear y analizar las alternativas de solución con el fin aplicarlas al
proyecto.

1.3. Alcance

Se desea establecer unas propuestas de solución frente a la problemática del manejo

inadecuado de los residuos sólidos que se está presentando en la Secretaría de
Agricultura, Ambiente y Tierras del Municipio de Fusagasugá. Estas soluciones se van
a presentar ante la entidad con el fin de que el programa que se estableció se lleve a
cabo y se pueda aprovechar o reciclar al máximo los residuos que la secretaria genera
produce.

2. Resumen y contextualización del problema LADY

Producto de una rutina ocasionada día a día en nuestro lugar de trabajo es generar
diferente tipo de residuos, pero en realidad pensar en la disposición final de estos es lo
que lo dejamos a un segundo plano cuando en realidad es algo que debe tomarse con
gran importancia al almacenar, disponer o eliminar dichos residuos, es por ello que
decidimos enfocarnos en la problemática provocada por el manejo inadecuado de los
residuos solidos en las instalaciones de la Secretaria de Agricultura, Ambiente y tierras
de la ciudad de Fusagasugá con el fin de identificar causas, consecuencias y diferentes
soluciones que aporten a mejorar la disposición y aprovechamiento de estos residuos.
Se describe los hallazgos presentados en los diferentes aspectos a continuación:

2.1 Ambiental: Se origina porque no se cuenta con ninguna actividad establecida para
la disminución de residuos sólidos en la fuente, inadecuada separación en la fuente, no
hay ningún tipo de aprovechamiento que evidencia la falta de organización y
planeación en la actividad de reciclaje y reutilización de residuos y no se cuenta con un
sitio de acopio.

2.2 Social: Carencia de cultura ambiental, desconocimiento de normatividad vigente,

previas capacitaciones y estrategias educativas hacia los funcionarios.

2.3 Económico: Falta de financiación para implementar infraestructura, incentivos y

herramientas que permitan mejorar significativamente el manejo de los residuos.
 3. Diagrama de Ishikawa

El diagrama de Ishikawa está representado por la figura 1, el diagrama puede

establecer una relación entre las sub causas analizadas para el problema principal
planteado reflejado en la cabeza del pez, los cuales se pueden clasificar en tres tipos
de infraestructura u/o implementos, cultura ambiental y financieros.

Figura 1. Diagrama de Ishikawa

Fuente: Elaboración propia

4. LADY
Descripción del problema según la metodología del marco lógico.
 4.1. Descripción y análisis de involucrados
Actor Tipo (Institución Relación Ambiente Posición Fuerza Intensidad
pública, privada u con el (interno y
organización) proyecto externo)
funcionarios
clientes
proveedores

4.2. Árbol de problemas

El árbol de problemas está representado por la figura 2, el diagrama fue el resultado

posterior a realizar una lluvia de ideas entre los integrantes del grupo, se orientó desde
la perspectiva ambiental y de las funciones de la Secretaría de Agricultura, Ambiente y
Tierras estipuladas en el Decreto Municipal 442 del 2017, las cuales contemplan
“Dirigir los PIGAS (Plan Institucional de Gestión Ambiental) Municipales e
Institucionales”.

Figura 2. Árbol de Problemas

 Fuente: Elaboración propia

4.3. Árbol de objetivos

El árbol de objetivos está representado por la figura 3, el diagrama fue el resultado

posterior a realizar el árbol de problemas con el fin de identificar que actividades u
programas se pueden desarrollar para abordar el problema.

Figura 3. Árbol de Objetivos

 Fuente: Elaboración propia

4.4. Propuestas y análisis de alternativas de solución

Descripción de las propuestas:

El día 14 de marzo del 2020 se realizo visita a las instalaciones de la Secretaría de

Agricultura, Ambiente y Tierras para poder identificar las condiciones presentes en las
instalaciones, adicionalmente de realizar el diligenciamiento de formato de recolección
de aspectos ambientales (Anexo 1), adicionalmente nos brindaron la información para
calcular el consumo de gasolina necesario para desarrollar las actividades rutinarias de
la Secretaría (Anexo 2).

Durante la visita se identificó que cuentan con dos recipientes en la parte exterior de las
instalaciones el primero de color verde y el segundo de color negro, sin embargo, estos
no cuentan con indicaciones de clara de los residuos que se deben ingresar en este
recipiente adicionalmente existen pequeños recipientes en las oficinas que no permite
la separación del material.

La principal dificultad que cuenta es la falta de datos (Anexo 3) para realizar unas
adecuadas actividades, sin embargo, a finales del año 2019 se realizó la
caracterización de los residuos sólidos siendo el papel el material mas producido con
un xx% del total de la generación, según menciona el profesional universitario a cargo
del tema.

Después de analizar la necesidad de formular una propuesta enfocada en un programa

de manejo de los residuos sólidos enfatizados en la separación de la fuente en la
Secretaría.

Se tomaron las principales afectaciones ambientales (anexo 4) que se están causando

por el manejo inadecuado de los residuos sólidos con base en las entradas y salidas y
las posibilidades de desarrollar acciones que disminuyan su impacto, sin embargo, nos
para enfocarnosmos en plantear un programa y así garantizar que se realice el
respectivo proceso para el manejo de los residuos en la entidad.

Programa para el manejo de residuos sólidos en la Secretaría de Agricultura, Ambiente

y Tierras de Fusagasugá.

La entidad genera residuos ordinarios, residuos aprovechables y residuos peligrosos:

Como residuo ordinario se identificaron envolturas de alimentos, vasos de icopor, vasos

plásticos con residuos de café o aromática, servilletas sucias, mezcladores, envases
plásticos de yogurt, avena, entre otros.

También se generan residuos de manejo especiales como los aparatos electrónicos

que cuando cumplen su vida útil son desechados, como por ejemplo: Pantallas de
computadores, CPU, mouse, fotocopiadoras, teléfonos, teclados entre otros. Estos
residuos, “se consideran peligrosos según la Política Nacional para la Gestión de los
Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos RAEE (2017), porque algunos de sus
componentes como plomo, mercurio, berilio, arsénico, cadmio, selenio, cromo
hexavalente, sustancias halogenadas, clorofluorocarbonos, bifenilos policlorados,
policloruros de vinilo, retardantes de llama, entre otros, superan la cantidad mínima de
las normas relacionadas con los residuos peligrosos de los diferentes países” (Cabrejo,
2018, p 20)

Estos residuos peligrosos pueden llegar a tener afectaciones en la salud humana y

medio ambiente, sin embargo, no se hace un remplazo de tecnología obsoleta
frecuentemente, pero si debe contemplarse en el programa.

Proyecto 1. Educación Ambiental basado en el aprovechamiento de los residuos

sólidos

Con este El proyecto queremos busca promover un proceso de educación

ambiental con el fin de contribuir a la sensibilización, formación y
capacitación sobre el manejo y aprovechamiento de los residuos sólidos
que la entidad genera, capacitando al personal de la Secretaría de
Agricultura, Ambiente y Tierras de Fusagasugá, teniendo un enfoque hacia
la sostenibilidad ambiental.

Una vez el personal se encuentre capacitado se desea incentivar al

personal a realizar el adecuado manejo de los residuos dentro de la
entidad, el incentivo se va a ver reflejado en tiempo, es decir se el cual va a
compensar al área al área con una disminución en la franja horaria que no
afecte las actividades cotidianas de la entidad.

Proyecto 2. Establecimiento Instalación de puntos ecológicos dentro de la Secretaría

de Agricultura, Ambiente y Tierras de Fusagasugá.

Como la entidad no tiene establecidos las canecas selectivas La entidad no

cuenta con los puntos ecológicos adecuados ni tampoco con recipientes
que posibiliten la separación en la fuente, se desea incorporar los puntos
ecológicos con el fin de cooperar con la clasificación de los residuos
sólidos. El objetivo es que los funcionarios depositen los residuos que
generan en cada una de ellas, esto aplicaría para los residuos ordinarios,
se utilizarían las canecas color verde, gris y azul, para residuos como,
papel, cartón y plástico respectivamente, estos puntos ecológicos as se van
a ubicar dentro de las áreas comunes de la entidad, con el fin de incentivar,
motivar, y sensibilizar a cada funcionario para que actúe de manera
 correcta y responsable frente a la problemática planteada. También,
adicionalmente se plantea van a disponer dentro de las oficinas de cada
área de la entidad canecas con el fin de depositar todo lo relacionado con
el papel de archivo teniendo en cuenta que es el material que más se
produce que después de determinado tiempo no es necesario para la
entidad.

Riegos: Falta de compromiso por parte de la entidad para que canalicen los recursos
económicos.

Proyecto 3. Instalar un centro de acopio para almacenar los residuos reciclables y

reutilizables generados en la Secretaría de Agricultura, Ambiente y Tierras
de Fusagasugá.

La entidad no cuenta con un sitio de acopio para el almacenamiento de

los residuos, por tal motivo se desea buscar un lugar propicio para instalar
el centro de acopio esto con el fin de disminuir la contaminación ambiental
y realizar un adecuado aprovechamiento de los residuos que la entidad
genera, adicionalmente de no promover la promover las condiciones para
la presencia de vectores.

Riegos: Falta de compromiso por parte de la entidad para que canalicen los recursos
económicos necesario para la instalación del centro de acopio.

4.5. Selección de alternativa de solución

En el programa propuesto para el manejo de residuos sólidos en la Secretaría de

Agricultura, Ambiente y Tierras de Fusagasugá, se plantearon tres proyectos:

Proyecto 1. Educación Ambiental basado en el aprovechamiento de los residuos

sólidos

Proyecto 2. Establecimiento de puntos ecológicos dentro de la Secretaría de

Agricultura, Ambiente y Tierras de Fusagasugá.

Proyecto 3. Instalar un centro de acopio para almacenar los residuos reciclables y

reutilizables generados en la Secretaría de Agricultura, Ambiente y Tierras
de Fusagasugá.
Se seleccionan los tres proyectos ya que se consideran que son de vital importancia y
los tres son el complemento para realizar un adecuado manejo de los residuos sólidos
en la entidad, estos programas nos permitirán disponer adecuadamente aprovechar o
reciclar de manera correcta los residuos para poder avanzar en la problemática
planteada. que la secretaria genera.

4.6. Estructura analítica del proyecto

La estructura analítica del proyecto está representada por la figura 4, el diagrama fue el
resultado posterior a realizar el árbol soluciones con el fin de identificar los posibles
proyectos que se pueden desarrollar y los posibles alcances del proyecto.

Figura 4. Estructura analítica del proyecto

Fuente: Elaboración propia

5.(TODOS)
Presentación y descripción del equipo que constituirá el proyecto

5.1. Lady Maritza Parra Orjuela

5.2. Yeimy Estefanía López Diaz

Perfil:
- Estudiante de VIII semestre de Ingeniería Ambiental
Universidad Central de Bogotá

Experiencia: Mi experiencia va enfocada hacia el área de asesor de servicio al

cliente para entidades como Colpensiones y el Fondo Nacional de Ahorro.
Actualmente vengo desempeñando el Cargo de Onboarding Associate para la
empresa extranjera de Cabify, mi labor consiste en realizar la validación de
documentación para activar a los driver que desean inscribirse en la App de
Cabify.

5.3. Diego Alexander Galindo Soracipa

Perfil:
- Técnico en Documentación y Registro de Operaciones Contables
SENA – Servicio Nacional de Aprendizaje
- Tecnólogo en Saneamiento Ambiental
Universidad Distrital de Bogotá
- Estudiante VIII semestre de Ingeniería Ambiental
Universidad Central de Bogotá

Experiencia:
Mi experiencia comenzó en el área de recreación en una pequeña empresa como
recreador adicionalmente de otras actividades posteriormente al ser mayor de
edad pase al archivo de gestión en el área de Salud Pública en la Secretaría
Distrital de Salud de Bogotá, después a Técnico Operativo para apoyar el tema
de programas de Salud Ambiental, posteriormente desempeñe como Técnico
 Ambiental en la Subred Integrada de Servicios de Salud Centro Oriente en
Bogotá en la estrategia “Cuídate y sé feliz” promocionando medidas de
protección contra la exposición a la radiación solar y la mala calidad del aire y
finalmente me desempeño como técnico operativo en la Secretaría de
Agricultura, Ambiente y Tierras.

6. Conclusión parcial

● Se logró determinar la problemática que actualmente se está presentando

en la Secretaría de Agricultura, Ambiente y Tierras, determinado que una
de las causas más importantes es la falta de conocimiento que tienen los
funcionarios respecto al manejo integral que se le deben dar a los
residuos sólidos que genera una empresa. Se plantearon tres alternativas
de solución y las tres fueron seleccionadas debido a que están
relacionadas y las tres conllevan a la solución del problema. La primera
alternativa es el plan de capacitación de aprovechamiento y reciclaje de
los residuos sólidos donde incentivamos a los funcionarios a realizar la
respectiva disposición en los puntos ecológicos o canecas que se
adaptaron en cada área, esta fue nuestra segunda alternativa de solución
y por último la instalación del sitio de acopio ya que la entidad no contaba
con un lugar adecuado para la disposición de los residuos aprovechables
o reciclables.

7. Referencias y bibliografía

● Cabrejo Ángela (2018). “La Educación Ambiental en el manejo de residuos

sólidos en El Centro de Materiales y Ensayos – SENA, Bogotá”. Tomado de:
https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/16121/2018angelacabrejo.
pdf?sequence=1&isAllowed=y
8.Anexos