GOBIERNO DIRECCIÓN REGIONAL DE UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA

REGIONAL PUNO EDUCACIÓN LOCAL EL COLLAO

MATRIZ PARA PLANIFICAR

PROPÓSITOS
NECESIDADES DE
GRADO

PROBABLE
APRENDIZAJE PROBLEMA O ENFOQUE
DE (competencias,
CONTEXTO RETO EVIDENCIAS TRANSVERSAL TÍTULO DE
POTENCIALIDAD SITUACIÓN SIGNIFICATIVA UNIDAD
APRENDIZAJE capacidades,
desempeños)
 GOBIERNO DIRECCIÓN REGIONAL DE UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA
REGIONAL PUNO EDUCACIÓN LOCAL EL COLLAO

MATRIZ PARA PLANIFICAR

PROPÓSITOS
NECESIDADES DE
GRADO

PROBABLE
APRENDIZAJE PROBLEMA O ENFOQUE
DE (competencias,
CONTEXTO RETO EVIDENCIAS TRANSVERSAL TÍTULO DE
POTENCIALIDAD SITUACIÓN SIGNIFICATIVA UNIDAD
APRENDIZAJE capacidades,
desempeños)

- El 30% de CONSTRUYE
estudiantes del 5to. INTERPRETACION
Grado se encuentran ES HISTÓRICAS
en el nivel 6 en los
estándares de Interpreta
aprendizaje de la críticamente fuentes
competencia diversas:
construye
interpretaciones ¿Por qué Ronaldo y su familia, se fueron de
históricas. crees que en paseo a las playas de Juli, para
- El 70% de la época disfrutar de los juegos atractivos; en
estudiantes se cuando se el trayecto se da cuenta que hay
encuentran en nivel 5
construyeron varios templos en un pueblo tan
en los estándares de
aprendizaje de la los templos de pequeño y que algunos de ellos, se
competencia gestiona Comprende el Juli, este encuentran en completo estado de Enfoque
responsablemente el tiempo histórico: lugar, tuvo Artículo de abandono. Ronaldo pregunta a un Conociendo
Local intercultural
espacio y el opinión. la realidad
Pueblo tan pequeño con gran poblador del lugar del porqué de la
ambiente. Ciudad de de los
2° bastantes templos esplendor presencia de tantas iglesias en el Enfoque
templos de
- El 60 % de Juli orientación
estudiantes se religioso y lugar. La respuesta obtenida fue que nuestra
encuentran en el cultural? el pueblo de Juli es conocido como la al bien
localidad.
nivel 5 en los ¿Qué “Pequeña Roma de América y común
estándares de importancia concentra riqueza arquitectónica -
aprendizaje de la
competencia gestiona tiene Juli en la religiosa colonial. Parte del legado
responsablemente actualidad cultural (templos) en la actualidad se
los recursos Elabora para la región encuentra en abandono por las
económicos. explicaciones sobre
Puno y el autoridades eclesiásticas, políticas y
- Para poder procesos históricos.
Perú? civiles.
desarrollar estas
competencias es
necesario poner
énfasis en la
competencia
construye
interpretaciones
históricas.