Ilustre municipalidad de San Carlos

Escuela F-172”El Carbón” U.T.P

Año 2018 PLANIFICACIÓN POR UNIDAD 2018

NOMBRE DE LA UNIDAD: U1 Números del 0 al 100.000 TIEMPO:5 semanas

CURSO: 4° año básico CANTIDAD DE CLASES: 15 clases

O.A.T: Identificar, procesar y sintetizar información de diversas fuentes y organizar la información relevante acerca de un tópico o problema

HABILIDADES A DESARROLLAR: describen, comparan, componen.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO INDICADOR DE EVALUACIÓN FECHA EVALUACIÓN

Leer, describir y representar
números hasta el 100.000.
Contar de 1.000 en 1.000 y de
10.000 en 10.000.
Representar números según el
valor posicional de sus dígitos.
Componer y descomponer
aditivamente los números.
Comparar y ordenar números
hasta el 100.000.
Resolver adiciones y Resolución de adiciones y
sustracciones con números hasta
el 100.000.
Estimar sumas y diferencias.
Lectura, descripción y Leen, describen y representan números hasta el
representación de números 100.000.
hasta el 100.000.
Contar de 1.000 en 1.000 y de Cuentan de 1.000 en 1.000 y de 10.000 en
10.000 en 10.000. 10.000.
Representación de números Representan números según el valor posicional de
según el valor posicional de sus sus dígitos.
dígitos.
Composición y descomposición Componen y descomponen aditivamente los
aditiva de los números. números.
Comparación de números Comparan y ordenan números hasta el 100.000.
hasta el 100.000.
Resuelven adiciones y sustracciones con números
sustracciones con números hasta el 100.000.
hasta el 100.000.
Estimación de sumas y Estiman sumas y diferencias.
diferencias.
Ilustre municipalidad de San Carlos
Escuela F-172”El Carbón” U.T.P
Año 2018 PLANIFICACIÓN POR UNIDAD 2018

NOMBRE DE LA UNIDAD: U2 Multiplicación y división TIEMPO: 5 semanas

CURSO: 4° año básico CANTIDAD DE CLASES: 15 clases

O.A.T: Identificar, procesar y sintetizar información de diversas fuentes y organizar la información relevante acerca de un tópico o problema

HABILIDADES A DESARROLLAR: comprenden, aplican, estiman.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO INDICADOR DE EVALUACIÓN FECHA EVALUACIÓN

Aplicar estrategias de cálculo
mental y escrito en
multiplicaciones y divisiones. (OA
2)
Comprender la multiplicación por
0 y 1 y la división por 1. (OA 4)
Multiplicar números de tres
cifras por números de una cifra.
(OA 5)
Dividir números de dos cifras por
números de una cifra. (OA 6)
Estimar productos y cocientes.
(OA 6)
Resolver situaciones problema
que incluyan multiplicaciones o
divisiones. (OA 7)
Aplicación de estrategias de Aplican estrategias de cálculo mental y escrito en
cálculo mental y escrito en multiplicaciones y divisiones.
multiplicaciones y divisiones.
Comprensión la multiplicación Comprenden la multiplicación por 0 y 1 y la
por 0 y 1 y la división por 1. división por 1.
Multiplicación números de tres Multiplican números de tres cifras por números
cifras por números de una cifra. de una cifra.
División de números de dos Dividen números de dos cifras por números de
cifras por números de una cifra. una cifra.
Estimación de productos y Estiman productos y cocientes.
cocientes.
Resolución de situaciones Resuelven situaciones problema que incluyan
problema que incluyan multiplicaciones o divisiones.
multiplicaciones o divisiones.
Ilustre municipalidad de San Carlos
Escuela F-172”El Carbón” U.T.P
Año 2018 PLANIFICACIÓN POR UNIDAD 2018

NOMBRE DE LA UNIDAD: U3 Patrones, ecuaciones e inecuaciones TIEMPO: 5 semanas

CURSO: 4° año básico CANTIDAD DE CLASES: 15 clases

O.A.T: Resolver problemas de manera reflexiva en el ámbito escolar, familiar y social, tanto utilizando modelos y rutinas como aplicando de manera creativa
conceptos y criterios.
HABILIDADES A DESARROLLAR: identificar, resolver.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO INDICADOR DE EVALUACIÓN FECHA EVALUACIÓN

Identificar y describir patrones Identificación y descripción Identifican y describen patrones numéricos en
numéricos en tablas. (OA 13) patrones numéricos en tablas. tablas.
Resolver ecuaciones e Resolución de ecuaciones e Resuelven ecuaciones e inecuaciones con una
inecuaciones con una incógnita, inecuaciones con una incógnita, incógnita, que involucren adiciones y
que involucren adiciones y que involucren adiciones y sustracciones.
sustracciones.
sustracciones. (OA 14)
Comprobar ecuaciones e Comprobación de ecuaciones e Comprueban ecuaciones e inecuaciones de forma
inecuaciones de forma pictórica y inecuaciones de forma pictórica pictórica y simbólica aplicando la relación inversa
simbólica aplicando la relación y simbólica aplicando la relación entre la adición y la sustracción.
inversa entre la adición y la
inversa entre la adición y la
sustracción.
sustracción. (OA 14)
 Ilustre municipalidad de San Carlos
Escuela F-172”El Carbón” U.T.P
Año 2018

PLANIFICACIÓN POR UNIDAD 2018

NOMBRE DE LA UNIDAD: U4 Medición TIEMPO: 5 semanas

CURSO: 4° año básico CANTIDAD DE CLASES: 15 clases

O.A.T: Organizar, clasificar, analizar, interpretar y sintetizar la información y establecer relaciones entre las distintas asignaturas del aprendizaje.
HABILIDADES A DESARROLLAR: comprender, registrar.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO INDICADOR DE EVALUACIÓN FECHA EVALUACIÓN

Leer y registrar la hora en relojes
Lectura y registrar la hora en Leen y registran la hora en relojes análogos y
análogos y digitales. (OA 20) relojes análogos y digitales. digitales.
Determinar la equivalencia entre Determinación de la Determinan la equivalencia entre años, meses y
años, meses y días. (OA 20) equivalencia entre años, meses días.
y días.
Determinar la equivalencia entre Determinación de la Determinan la equivalencia entre horas, minutos
horas, minutos y segundos.(OA equivalencia entre horas, y segundos.
21) minutos y segundos.
Medir longitudes y transformar Medición de longitudes y Miden longitudes y transformar unidades de
unidades de medida. (OA 22) transformar unidades de medida.
medida.
Comprender el concepto de área Comprensión el concepto de Comprenden el concepto de área de un cuadrado
de un cuadrado y de un área de un cuadrado y de un y de un rectángulo.
rectángulo. (OA 23) rectángulo.
Comprender el concepto de Comprensión el concepto de Comprenden el concepto de volumen de un
volumen de un cuerpo. volumen de un cuerpo. cuerpo.
Ilustre municipalidad de San Carlos
Escuela F-172”El Carbón” U.T.P
Año 2018
PLANIFICACIÓN POR UNIDAD 2018
 NOMBRE DE LA UNIDAD: U5 Números hasta el 1.000.000 TIEMPO: 5 semanas

CURSO: 4° año básico CANTIDAD DE CLASES: 15 clases

O.A.T: Identificar, procesar y sintetizar información de diversas fuentes y organizar la información relevante acerca de un tópico o problema
HABILIDADES A DESARROLLAR: representar, comparar, resolver.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO INDICADOR DE EVALUACIÓN FECHA EVALUACIÓN

Leer, escribir y representar Lectura, escritura y Leen, escriben y representan números hasta el
números hasta el 1.000.000. (OA representación de números 1.000.000.
1) hasta el 1.000.000.
Componer y descomponer Composición y descomposición Componen y descomponen aditivamente
aditivamente números hasta el aditiva de números hasta el números hasta el 1.000.000.
1.000.000. (OA 1) 1.000.000.
Comparar y ordenar números Comparación de números hasta Comparan y ordenan números hasta el 1.000.000.
hasta el 1.000.000. (OA 1) el 1.000.000.
Resolver adiciones y Resolución adiciones y Resuelven adiciones y sustracciones con números
sustracciones con números hasta sustracciones con números hasta el 1.000.000.
el 1.000.000. (OA 3) hasta el 1.000.000.
Estimar sumas y diferencias. (OA Estimación de sumas y Estiman sumas y diferencias.
3) diferencias.
Resolver problemas que Resolución de problemas que Resuelven problemas que involucren adiciones y
involucren adiciones y involucren adiciones y sustracciones hasta el 1.000.000.
sustracciones hasta el 1.000.000. sustracciones hasta el
(OA 3) 1.000.000.
Ilustre municipalidad de San Carlos
Escuela F-172”El Carbón” U.T.P
Año 2018 PLANIFICACIÓN POR UNIDAD 2018
 NOMBRE DE LA UNIDAD: U6 Fracciones y decimales TIEMPO: 5 semanas

CURSO: 4° año básico CANTIDAD DE CLASES: 15 clases

O.A.T: Identificar, procesar y sintetizar información de diversas fuentes y organizar la información relevante acerca de un tópico o problema

HABILIDADES A DESARROLLAR: comparar, relacionar, ordenar.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO INDICADOR DE EVALUACIÓN FECHA EVALUACIÓN

Leer, escribir y representar Lectura, escritura y Leen, escriben y representar fracciones.
fracciones. (OA 10) representación fracciones.
Comparar y ordenar fracciones. Comparación de fracciones. Comparar y ordenar fracciones.
(OA 8)
Resolver adiciones y Resolución de adiciones y Resuelven adiciones y sustracciones de
sustracciones de fracciones. (OA sustracciones de fracciones. fracciones.
9)
Relacionar las fracciones con los
Relación de las fracciones con Relacionan las fracciones con los números
números decimales. (OA 11) los números decimales. decimales.
Leer, escribir y representar Lectura, escritura y Leen, escriben y representan números decimales.
números decimales. (OA 11) representación de números
decimales.
Comparar y ordenar números Comparación de números Comparan y ordenan números decimales.
decimales. (OA 11) decimales.
Resolver adiciones y Resolución de adiciones y Resuelven adiciones y sustracciones con números
sustracciones con números sustracciones con números decimales.
decimales. (OA 12) decimales.
Ilustre municipalidad de San Carlos
Escuela F-172”El Carbón” U.T.P
Año 2018
PLANIFICACIÓN POR UNIDAD 2018
 NOMBRE DE LA UNIDAD: U7 Geometría TIEMPO:4 semanas

CURSO: 4° año básico CANTIDAD DE CLASES: 12 clases

O.A.T: Organizar, clasificar, analizar, interpretar y sintetizar la información y establecer relaciones entre las distintas asignaturas del aprendizaje.
HABILIDADES A DESARROLLAR: describir, identificar, construir, comprender.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO INDICADOR DE EVALUACIÓN FECHA EVALUACIÓN

Describir la ubicación de un
objeto utilizando coordenadas en
un plano simple.
Describir la ubicación relativa de
un objeto en relación con otros
objetos.
Identificar las vistas de cuerpos
geométricos.
Medir y construir ángulos
utilizando transportador
compararlos. (OA 19)
Comprender el concepto de
simetría. (OA 17)
Reflejar, trasladar y rotar figuras.
(OA 18)
Descripción de la ubicación de un Describen la ubicación de un objeto utilizando
objeto utilizando coordenadas en un coordenadas en un plano simple.
plano simple.
Descripción de la ubicación relativa Describen la ubicación relativa de un objeto en
de un objeto en relación con otros relación con otros objetos.
objetos.
Identificación de las vistas de Identifican las vistas de cuerpos geométricos.
cuerpos geométricos.
Medición y construcción de ángulos Miden y construyen ángulos utilizando
y utilizando transportador y transportador y compararlos.
compararlos.
Comprensión del concepto de Comprenden el concepto de simetría.
simetría.
Reflexión, traslación y rotación Reflejan, trasladan y rotan figuras.
figuras.

Ilustre municipalidad de San Carlos

Escuela F-172”El Carbón” U.T.P
Año 2018

PLANIFICACIÓN POR UNIDAD 2018

NOMBRE DE LA UNIDAD: U8 Encuesta y experimentos aleatorios TIEMPO: 4 semanas

 CURSO: 4° año básico CANTIDAD DE CLASES: 12 clases

O.A.T: Organizar, clasificar, analizar, interpretar y sintetizar la información y establecer relaciones entre las distintas asignaturas del aprendizaje.
HABILIDADES A DESARROLLAR: analizar, interpretar.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO INDICADOR DE EVALUACIÓN FECHA EVALUACIÓN

Conocer una encuesta y sus
objetivos. (OA 25)
Analizar los datos obtenidos en
una encuesta.
Comparar los datos obtenidos en
una encuesta. (OA 25)
Leer e interpretar pictogramas y
gráficos de barras simples con
escala. (OA 27)
Graficar e interpretar resultados
de experimentos aleatorios. (OA
26)
La encuesta y sus objetivos.
Comprensión de los datos
obtenidos en una encuesta.
Comparar los datos obtenidos
en una encuesta.
Lectura e interpretación de
pictogramas y gráficos de barras
simples con escala.
Gráficos e interpretación de
resultados de experimentos
aleatorios.
Conocen una encuesta y sus objetivos.
Analizan los datos obtenidos en una encuesta.
Comparar los datos obtenidos en una encuesta.
Leen e interpretan pictogramas y gráficos de
barras simples con escala.
Grafican e interpretan resultados de
experimentos aleatorios.