Escuela Confederación Suiza

Departamento De Educación
Municipal
Victoria
Escala de apreciación Habilidades Adaptativas
Nombre Alumno:
Fecha: Curso: Diagnostico:

Objetivo: Identificar el desempeño general del estudiante en las habilidades conceptuales,

sociales, prácticas y autodirección.

Indicadores:

Siempre (S)
Generalmente (G)
Ocasionalmente (O)
No observado (N/O)

Habilidades Conceptuales S G O N/O

Expresa verbal y/o corporalmente distintas emociones y
sentimientos
Expresa sus sentimientos y emociones de acuerdo a la
situación y contexto
Se expresa con seguridad y confianza
Ante una dificultad o impedimento busca alternativa de
solución
Comparte con sus compañeros trabajos o actividades
recreativas
Solicita ayuda cuando lo requiere
Cuida y guarda sus pertenencias
Relata en forma clara experiencias personales
Conoce y utiliza un vocabulario amplio

Utiliza oraciones completas oralmente

Ajusta el lenguaje a diversos contextos
Presenta buena pronunciación, orden y estructura gramatical
en sus expresiones

Habilidades Sociales S G O N/O

Se muestra activa e interesada por sus actividades
Comparte con sus compañeros actividades recreativas
Acepta críticas y aportes en sus trabajos
Respeta normas y reglas consensuadas
Presenta hábitos de responsabilidad frente a actividades
Realiza y cumple instrucciones entregadas oralmente
Persiste en los trabajos y tareas hasta concluirlos
Distingue que los comportamientos pueden producir
consecuencias positivas o negativas
Posee una actitud positiva de sí mismo
Probabilidad de ser engañado o manipulado

Habilidades Prácticas S G O N/O

Posee hábitos de alimentación
Realiza de forma autónoma prácticas de alimentación (comer
solo)
Realiza de forma autónoma prácticas de vestimenta
Realiza de forma autónoma prácticas de movilización
Realiza de forma autónoma prácticas de autocuidado e
higiene personal
Realiza actividades instrumentales de la vida diaria tales
como: Preparación de comidas
Uso del teléfono
Mantenimiento de la casa
Transporte
Toma de medicinas
Manejo del dinero
Presupuestar el dinero

Identificar situaciones u objetos que son riesgosos para su

seguridad
Mantiene entornos seguros
Autodirección S G O N/O
Logra seguir un horario respectivo
Inicia actividades de trabajo de su interés
Muestra preferencias e intereses diversos
Toma de decisiones
Resolver problemas de la vida diaria
Defender a alguien

Observaciones:
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