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Escala de apreciación Habilidades Adaptativas

Nombre alumno:

Curso:

Establecimiento:

Objetivo: Identificar el desempeño general del estudiante en las habilidades conceptuales,


sociales, prácticas y autodirección.

Fecha:

Evaluador:

Indicadores:

Siempre (S)
Generalmente (G)
Ocasionalmente (O)
No observado (N/O)

Habilidades Conceptuales S G O N/O

Expresa verbal y/o corporalmente distintas emociones y


sentimientos

Expresa sus sentimientos y emociones de acuerdo a la


situación y contexto

Se expresa con seguridad y confianza

Ante una dificultad o impedimento busca alternativa de


solución

Comparte con sus compañeros trabajos o actividades


recreativas

Solicita ayuda cuando lo requiere

Cuida y guarda sus pertenencias

Relata en forma clara experiencias personales

Conoce y utiliza un vocabulario amplio


Utiliza oraciones completas oralmente

Ajusta el lenguaje a diversos contextos

Presenta buena pronunciación, orden y estructura gramatical


en sus expresiones

Habilidades Sociales S G O N/O

Se muestra activa e interesada por sus actividades

Comparte con sus compañeros actividades recreativas

Acepta críticas y aportes en sus trabajos

Respeta normas y reglas consensuadas

Presenta hábitos de responsabilidad frente a actividades

Realiza y cumple instrucciones entregadas oralmente

Persiste en los trabajos y tareas hasta concluirlos

Distingue que los comportamientos pueden producir


consecuencias positivas o negativas

Posee una actitud positiva de sí mismo

Probabilidad de ser engañado o manipulado

Habilidades Prácticas

Posee hábitos de alimentación

Realiza de forma autónoma prácticas de alimentación (comer


solo)

Realiza de forma autónoma prácticas de vestimenta

Realiza de forma autónoma prácticas de movilización

Realiza de forma autónoma prácticas de autocuidado e


higiene personal
Realiza actividades instrumentales de la vida diaria tales
como: Preparación de comidas

Uso del teléfono

Mantenimiento de la casa

Transporte

Toma de medicinas

Manejo del dinero

Presupuestar el dinero

Identificar situaciones u objetos que son riesgosos para su


seguridad

Mantiene entornos seguros

Autodirección

Logra seguir un horario respectivo

Inicia actividades de trabajo de su interés

Muestra preferencias e intereses diversos

Toma de decisiones

Resolver problemas de la vida diaria

Defender a alguien

Observaciones:
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