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PAUTA DE OBSERVACIÓN DE LA

ATENCIÓN / CONCENTRACIÓN

NOMBRE :
EDAD CRONOLÓGICA :
FECHA DE NACIMIENTO :
CURSO :
COLEGIO :
OBSERVADOR :

Conductas Siempre Generalmente A veces Nunca

Al terminar la tarea o actividad


a) Permanecer en su puesto
b) Se levanta y distrae a sus compañeros
Durante la relización de la tarea
a) Golpea con el lápiz
b) Mueve la cabeza y/o pienza
c) Realiza otros miovimientos
Si es interrumpido su trabajo, le cuesta
reiniciarlo
Al regreso del recreo, se demora en comenzar
la actividad
Se levanta de su puesto en forma constante
Participa en forma activa de las clases de:
a) Castellano
b) Matemáticas
c) Ciencias
d) Arte/Música
e) Ed. Física
Atiende preferentemente a estímulos ajenos a
la actividad central

Se muestra indiferente o ausente de clases de:

a) Castellano
b) Matemáticas
c) Ciencias
d) Arte/Música
e) Ed. Física
Su postura corporal y facial permite suponer
que atiende a los estímulos principales de la
clase
Se fatiga
Da muestra de haber captado las instrucciones
Requiere de constantes estímulos para
a) Iniciar un trabajo
b) Concluir un trabajo
Sigue la secuencia de actividades en:
a) Castellano
b) Matemáticas
c) Ciencias
d) Arte/Música
e) Ed. Física
Sus preguntas o participaciones en clases son
siempre relacionadas con lo tratado.
Constantemente solicita que le repitan las
instrucciones

Parece no comprender las instrucciones dadas


Realiza sus actividades sistemáticamente sin
distraerse en clases de:
a) Castellano
b) Matemáticas
c) Ciencias
d) Arte/Música
e) Ed. Física
Termina las actividades dadas en el tiempo
establecido
Mira al profesor mientras este habla
Se demora en iniciar las actividades dadas
Se observa una mejor atención:
a) Al inicio de la jornada
b) Al medio de la jornada
c) Al terminar la jornada

Obsevaciones :

Conclusiones:
La observación del niño permite establecer
que:

a) Su atención/concentración es: ___ BAJA


___ OSCILANTE
___ SATISFACTORIA
___ MUY BUENA

b) Su mejor período de actividad es:


c) Su mejor atención/concentración se logra
en actividades de:

Derivación:
Lo observado en el niño hace necesario que
sea referido a:

Para pesquizar problemas de:

Firma del Observador