Práctica de ejercicios

Nombre: Guillermo Matrícula:

Nombre del curso: Nombre del profesor:
Taller de Habilidades Verbales III
Módulo: Actividad:
Módulo 3 Ejercicio 14: Argumento
Fecha: 29 de Julio
Bibliografía:
Fonseca, S. (2011). Comunicación oral y escrita. México: Pearson.

McEntee, E. (2004). Comunicación oral. (2ª ed.). México: McGraw-Hill.

Barrera, A. (2015). Seminario de Habilidades Verbales. Julio 29,2015, de Universidad

TecMilenio Sitio web: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?
tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher
%3Ftype%3DCourse%26id%3D_216093_1%26url%3D

La situación en la vida real en la cual requerí la utilización de un argumento fue

la siguiente:

Hace tiempo tuve la oportunidad junto con 2 compañeros más en la secundaria

de formar parte de un grupo de excelencia, el cual al paso de 1 año de
capacitación y clases extracurriculares de actividades físicas y culturales, el
que resultara elegido en base a actitudes y aptitudes, sería elegido para ser
enviado en un intercambio escolar por otro niño de la misma edad del país de
Inglaterra.
Para lograr ser elegido para ingresar a este grupo de excelencia, cada uno
tendría que expresar por que consideraría que él es el candidato exacto para el
intercambio y como yo tenía poco de haber llegado a esa escuela los otros dos
compañeros y algunos profesores decían que yo no debería de ser
considerado.

ARGUMENTO:
 Práctica de ejercicios

En su momento el argumento que yo utilice para ser considerado fue el

siguiente:

1.-Yo exponía al Director de la secundaria el Sr. Roberto Hernández que a

pesar de ser alumno de reciente ingreso a esa secundaria en el año 2002
tenía las mismas oportunidades que mis otros dos compañeros; Carlos
Guzmán y Erik Avendaño, porque a pesar de ser de recién ingreso, al fin y al
cabo yo ya pertenecía a esa secundaria.

2.-Además de que en mi escuela anterior tenía ya algunas de esas actividades

extracurriculares que nos iban a impartir y que había obtenido buenas
calificaciones las cuales se podían comprobar con mis boletas que había en
mi expediente de ingreso.

3.-También le hice saber al profesor Ricardo Ortega Martínez que me sentía

con la capacidad para realizar cualquiera de las actividades que nos pusieran
debido a que siempre he sentido gran gusto por los deportes y que practicaba
futbol soccer, básquetbol y bádminton en mi escuela anterior.

4.-Otro punto que deje saber en esa ocasión fue que mi familia, en este caso
mi Madre Araceli Aguilar y mi Abuelo Jesús Aguilar no tenían mayor
problema por permitirme realizar el viaje y obtener esa gran experiencia.

Detección de pasos en el argumento

Se enumeran los párrafos en color anaranjado, las fechas se distinguen en un
color azul, el nombre de los personajes que intervinieron se colocaron en color
verde y por ultimo conceptos clave en color morado.

Reflexión
 Práctica de ejercicios

La posibilidad de tener un derecho de réplica ante alguna situación y de poder

expresarlo en base a uno o más argumentos es de suma importancia debido a
que de esta forma se tiene la opción de dar el punto de vista personal ante
alguna situación que nos tiene en estado de conflicto.
Es importante que se piense muy bien las palabras y el contenido del
argumento para que de esa manera tenga mayor peso y labor de
convencimiento.