INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA

La excelencia nuestra meta, los valores el camino

Resolución 16206 del 27 de noviembre de 2002
NIT. 811.026.814-3 DANE. 105001005878
GESTIÓN PEDAGÓGICA Versión: 01

AREA Y/O ASIGNATURA: EDUCACION ETICA Y VALORACION HUMANA GRADO SEGUNDO

Docente: Luz Elida Hoyos Andrade
OBJETIVOS Identificar los intereses comunes que unen a las personas alrededor de diferentes grupos sociales y en sus relaciones con el entorno, para la
creación de una identidad humana.
PRIMER PERIODO
COMPENTECIAS
1 .- Autonomía e iniciativa personal.
2.- Pensamiento moral y ético.
3.- Ser social y ciudadanía
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: 
¿Con cuales valores de mi comunidad me identifico?  ¿Cuáles son los valores que debo practicar como niño o niña para convivir en armonía con la
naturaleza y con la comunidad?
ESTANDARES DERECHOS TEMATICAS INDICADOR DE DESEMPEÑO
BÁSICOS DE BÁSICOS DE
COMPETENCIA APRENDIZAJE CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
(EBC) (DBA) Saber Conocer Saber Hacer

Me formo como -Me formo como un ser social en -La norma base de la -Comprende la -Se pregunta por la -Identifica y
persona que la búsqueda del bien común. convivencia social importancia de historia presente y selecciona sus
trasciende hacia el (normas en el manual valores básicos de evolución de las propias
arte del buen vivir. -Me pregunto por la historia, el de convivencia y de
convivencia tradiciones culturales, valoraciones y las
presente y la evolución de las aseo personal).
ciudadana. los personajes y la vida que están
-Identifico y tradiciones culturales, los -valores
institucionales. de las comunidades a las implícitas en la
selecciono mis personajes y la vida de las que pertenece. vida social.
-el respeto como base
propios valores y las comunidades a las que
de una buena
que están implícitas pertenezco convivencia escolar.
en la vida social. -Cuáles son mis valores
y con cuales me
identifico.
-Expresiones de
cortesía.

Dirección: Carrera 51C N° 79-56 Teléfonos 2335808 – 2129509 – 2135601 - 2333510

E-mail: rectoria@franciscomiranda.edu.co secretaria@franciscomiranda.edu.co
Medellín, Núcleo 917
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NIT. 811.026.814-3 DANE. 105001005878
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AREA Y/O ASIGNATURA: EDUCACION ETICA Y VALORACION HUMANA GRADO SEGUNDO

Docente: Luz Elida Hoyos Andrade
OBJETIVOS:- Identificar los intereses comunes que unen a las personas alrededor de diferentes grupos sociales y en sus relaciones con el entorno, para
la creación de una identidad humana.
SEGUNDO PERIODO
COMPETENCIAS
1.- Aceptar las diferencias y semejanzas que hay entre las personas.
2.- Reconocer la relación que hay entre las emociones y las acciones y las controla para no hacer daño a los demás.
3.- Identificar la importancia de las normas para mantener una buena convivencia entre las personas
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Con cuales valores de mi comunidad me identifico?  ¿Cuáles son los valores que debo practicar como niño o niña para convivir en armonía con la
naturaleza y con la comunidad?
ESTANDARES DERECHOS TEMATICAS INDICADOR DE DESEMPEÑO
BÁSICOS DE BÁSICOS DE
COMPETENCIA APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
(EBC) (DBA)
Saber Conocer Saber Hacer

-Me formo como Me formo como un ser social en -Los valores que me -Identifica los -Ilustra de manera -Reconoce la
persona que la búsqueda del bien común. ayudan a vivir en elementos creativa su diversidad de las
trasciende hacia el -Ilustro de manera creativa mi armonía con la ambientales de su preocupación para que formas de vida que
arte del buen vivir. - preocupación porque los naturaleza y la entorno cercano los animales, las plantas existen a su
Reconozco la animales, las plantas y las cosas comunidad (respeto, que le dan unidad e y las cosas que comparte alrededor.
diversidad de las que comparto con otros reciban tolerancia, cuidado, identidad. con otros reciban su
formas de vida que mi buen trato. responsabilidad, buen trato.
existen alrededor de equidad,
mí. solidaridad).

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NIT. 811.026.814-3 DANE. 105001005878
GESTIÓN PEDAGÓGICA Versión: 01

AREA Y/O ASIGNATURA: EDUCACION ETICA Y VALORACION HUMANA GRADO SEGUNDO

Docente: Luz Elida Hoyos Andrade
OBJETIVOS: Identificar los intereses comunes que unen a las personas alrededor de diferentes grupos sociales y en sus relaciones con el entorno, para la
creación de una identidad humana.
TERCER PERIODO
COMPETENCIAS
1.- Autonomía e iniciativa personal.
2 -Pensamiento moral y ético.
3 -Ser social y ciudadanía.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Por qué son importantes unas relaciones de obediencia entre el individuo con relación a la familia, la escuela, la sociedad, y el estado?
ESTANDARES DERECHOS TEMATICAS INDICADOR DE DESEMPEÑO
BÁSICOS DE BÁSICOS DE
COMPETENCIA APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
(EBC) (DBA)
Saber Conocer Saber Hacer

Me formo como Me formo como un ser social en -Clasifica los -Trabaja conjuntamente -Descubre la
persona que la búsqueda del bien común. -La norma y la valores y las con los superiores para importancia de
trasciende hacia el -Trabajo conjuntamente con el autoridad y la normas sociales, resolver las dificultades personas con
arte del buen vivir. líder para el logro de metas autoridad (casa, comunitarias e en sus actos y alcanzar liderazgo y
- Descubro la comunes en mi grupo. colegio, barrio). institucionales. el logro de metas autoridad que
importancia de comunes en el grupo. orienten al grupo
obedecer órdenes de social.
mis superiores,
personas con
liderazgo y
autoridad que
orientan al grupo
social.

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GESTIÓN PEDAGÓGICA Versión: 01

AREA Y/O ASIGNATURA: EDUCACION ETICA Y VALORACION HUMANA GRADO SEGUNDO

Docente: Luz Elida Hoyos Andrade
OBJETIVOS. Identificar los intereses comunes que unen a las personas alrededor de diferentes grupos sociales y en sus relaciones con el entorno, para la
creación de una identidad humana
CUARTO PERIODO
COMPETENCIAS
1.- Autonomía e iniciativa personal.
2.- Pensamiento moral y ético.
3.- Ser social y ciudadanía.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Por qué son importantes unas relaciones de obediencia entre el individuo con relación a la familia, la escuela, la sociedad, y el estado?
ESTANDARES DERECHOS TEMATICAS INDICADOR DE DESEMPEÑO
BÁSICOS DE BÁSICOS DE
COMPETENCIA APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
(EBC) (DBA)
Saber Conocer Saber Hacer

-Me formo como -Me formo como un ser social en -Identifica los -Trabaja conjuntamente -Descubre la
persona que la búsqueda del bien común. -La obediencia como valores y normas en los propios deberes importancia del
trasciende hacia el -Descubro mis deberes que base de una sana sociales, que se con el líder para el logro cumplimiento y la
arte del buen vivir. ayudan a construir el logro de convivencia. deben obedecer de metas comunes en su obediencia a la
-Descubro la metas comunes en mi grupo. para el buen grupo. norma y autoridad
importancia de la funcionamiento que orienten al
obediencia a comunitario e desarrollo
personas con institucional. armónico del grupo
liderazgo y social.
autoridad que
orientan al grupo
social.

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GESTIÓN PEDAGÓGICA Versión: 01

INDICADORES DE DESEMPEÑO PROMOCIONALES

-Es en alumno que demostró haber alcanzado un nivel de desarrollo alto en sus competencias logros y conocimientos trabajados durante el año.

1. ACUERDO DE TRABAJO EN EL AULA Y DIRECCIONAMIENTO DE GRUPO (Metodología RLT)

-Comportarme bien en clase y escuchar.
-Hacer las tareas y estudiar.
-No pelear.
-No salir del salón sin permiso.
-Obedecer al llamado.
-No correr ni jugar brusco.
-No comer en clase.
-No coger lo ajeno.
2. BIBLIOGRAFÌA
-Manual de convivencia.
-Cartilla de valores.
-Libro de urbanidad.

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GESTIÓN PEDAGÓGICA Versión: 01

1. MALLA CURRICULAR DE GRADO 2°

ÁREA: Educación Ética y Valores Humanos. PERIODO: PROMOCIONALES
DOCENTES: Luz Elida Hoyos Andrade
OBJETIVOS DEL GRADO:
-Identificar los intereses comunes que unen a las personas alrededor de diferentes grupos sociales y en sus relaciones con el entorno, para la
creación de una identidad humana.
COMPETENCIAS: -Autonomía e iniciativa personal. -Pensamiento moral y ético. -Ser social y ciudadanía.

INDICADORES DE DESEMPEÑO PROMOCIONALES

-Es en alumno que demostró haber alcanzado un nivel de desarrollo alto en sus competencias logros y conocimientos trabajados durante el año.

ACUERDO DE TRABAJO EN EL AULA Y DIRECCIONAMIENTO DE GRUPO (Metodología RLT)

-Comportarme bien en clase y escuchar.
-Hacer las tareas y estudiar.
-No pelear.
-No salir del salón sin permiso.
-Obedecer al llamado.
-No correr ni jugar brusco.
-No comer en clase.
-No coger lo ajeno.
BIBLIOGRAFÌA

-Manual de convivencia.
-Cartilla de valores.
-Libro de urbanidad.

Dirección: Carrera 51C N° 79-56 Teléfonos 2335808 – 2129509 – 2135601 - 2333510

E-mail: rectoria@franciscomiranda.edu.co secretaria@franciscomiranda.edu.co
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