Se entrega una fotocopia con la siguiente actividad: Reparte 12 manzanas entre 3 personas

DIARIO: EL TIEMPO 22 DE JUNIO DE 2019

AUNQUE SE CREÍA QUE LA HISTORIA SE CERRABA EN LA TERCERA PELÍCULA, LA CUARTA

PARTE EMPEZÓ A ANUNCIARSE DESDE EL 2017, DE HECHO, SE ESPERABA SU ESTRENO
MUCHO ANTES DEL 2019. AHORA QUE ESTÁ EN ESTRENO SE HA ANUNCIADO QUE NO HABRÁ
UNA QUINTA PARTE.

LOS DIFERENTES AVANCES DE LA HISTORIA HAN DEJADO VER QUE NO HAN PASADO LOS
AÑOS. BONNIE SIGUE SIENDO PEQUEÑA Y QUIERE A SUS JUGUETES, SOLO QUE ESTA VEZ A
SUS VIDAS LLEGA UN NUEVO PERSONAJE QUE SACA A TODO EL GRUPO DE LA RUTINA. SE
TRATA DE FORKY, ELABORADO POR BONNIE EN SU GUARDERÍA A PARTIR DE UN CUBIERTO DE
PLÁSTICO Y QUE NO QUIERE SER UN JUGUETE.

OTROS NUEVOS PERSONAJES SON, ENTRE OTROS, GABY, OTRA MUÑECA DE LOS AÑOS 50,
QUE HA SIDO RESCATADA DE UNA TIENDA DE ANTIGÜEDADES, Y DUKE CABOOM, UN
MOTOCICLISTA DE LOS AÑOS 70. SU VOZ EN INGLÉS ES LA DE KEANU REEVES.

se podrá solicitar al grupo de estudiantes que extraigan de la noticia las siguientes

palabras: ESTRENO- PELÍCULA- PERSONAJE- GUARDERIA- JUGUETE-MOTOCICLISTA- VIDAS-
RUTINA Luego se solicita a los estudiantes que formen a partir de esas palabras otras que
comiencen con la primera letra de las palabras extraídas de la crítica del diario.

PALABRA CON E: -----------------------------

PALABRA CON P: ----------------------------

PALABRA CON G: ----------------------------

PALABRA CON J: ------------------------------

PALABRA CON V: -----------------------------

PALABRA CON R: ------------------------------

UNIR CORRECTAMENTE:

MARTILLO ESCARAPELA BALLENA

EMPIEZAN CON VOCAL ABEJA ANCLA DINOSAURIO FANTASMA

TOMATE ESCALERA BARCO

NO EMPIEZAN CON VOCAL

1. ¡Las Consonantes! COMPLETAR CON LAS CONSONANTES QUE FALTAN.

E__A_A_A

_A_A_O

_A_A_E_O

_A__A_A

Á _ _ O_

_A_Ó_

_Á_I_
“Mariela fue al kiosco compró unas cosas para recibir a sus nietos: un azúcar a $40, una
yerba$50, unas galleta s$30- ¿Cuánto gasto?
Para el cumpleaños de Matías su mamá infló 8 globos y su papá infló 5. ¿Cuántos globos tienen
inflado?......... De los globos amarillos 7 explotaron ¿cuántos globos podrán
repartir?............................... A la fiesta de Matías fueron 10 varones y 7 nenas ¿cuántos amigos
fueron a la fiesta?................................... Su amigo juan le regaló 5 autos de colección y Martin
5 ¿cuántos autos le regalaron?...............................
DESFILE DE TRADICIONES

(En el proscenio, una mujer amasa tortas fritas y un grupo de chicos le

ayuda a prepararlas. Se colocan las tortas sobre una mesa enharinada)

Tradición Criolla _ (Una nena vestida de criolla) Yo soy la tradición, me llaman cada diez de noviembre,
visito escuelas, plazas, avenidas… ¡Es un día muy atareado para mí! Me convocan para que anime
fiestas y le enseñe a los
chicos danzas que se bailaban hace mucho tiempo y otras que todavía hoy se lucen.

(Un grupo baila la chacarera)

Tradición Regional _ (Una niña viste ropas típicas del norte argentino) Yo hoy me dedico a recorrer el
país, de Este a Oeste y de Norte a Sur. En todos lados se bailan y cantan expresiones propias de cada
región.
Recién llego del Norte y miren qué baile tan alegre y colorido me invitaron
a danzar.

(Entra un grupo. Baila el carnavalito)

Tradición Ciudadana _ Yo visito todos los lugares de mi ciudad. Recorro bares de La Boca y San Telmo,
voy a clubes de barrio en Pompeya y me luzco en las vereditas de Recoleta. Aquí nací: soy de Buenos
Aires.

(Un grupo baila el tango)

Tradición Carnavalesca _ A mí me llaman especialmente en febrero, pero hoy no puedo estar ausente.
¡Acaso no es tradición mis máscaras, carruajes y comparsas!

(Entran mascaritas, osos y una comparsa. Bailan)

Comparsa _ Acá llega la comparsa

acá llega la comparsa

un carnaval muy ruidoso

con algunas mascaritas

y el peligroso oso.

¡Ay qué bueno está!

No me quiero bañar

estoy lleno de espuma

y sólo quiero jugar.

(Termina la escena con mucha algarabía. Suenan matracas, tambores y

maracas.)
Tradición Cumpleañera _ (Ingresa con una torta. La acompañan muchos chicos con bonetes, guirnaldas y
globos) Yo soy la más solicitada. ¡Todos los días del año piden mi presencia! A veces no tengo tiempo de
ir a tantos lados.
(Coloca la torta en una mesa ubicada en el centro de la sala. Se prenden
las velas) ¡Ahora, un segundo de silencio para pedir tres deseos por
nosotros, por los que queremos, por nuestra comunidad! ( Se canta el “Feliz Cumpleaños”.)

En el proscenio la abuela y los niños comen tortas fritas y toman mate.

Niño 1 _ Estoy un poco confundido.

Niño 2 _ ¿Por qué?

Niño 1 _ Al final, de todas estas señoras (caminan por la escena las

diferentes representantes de la tradición), ¿cuál es la verdadera
tradición?

Abuela _ Todas ellas son la tradición, porque representan las costumbres de nuestra gente que fueron
transmitidas de padres a hijos, de maestros a alumnos. Hay algunas tradiciones que casi no usamos y las
recordamos sólo para las fiestas patrias; otras, que por ser tan cotidianas como tomarnos unos mates, no
nos damos cuenta que son parte de nuestra cultura.
Hay tradiciones que provienen de los pueblos originarios, otras las trajeron los inmigrantes; hay
tradiciones paganas y otras que tienen un espíritu religioso.

(La sala queda en penumbras. Entra un grupo de niños, vestidos con túnicas blancas y llevando velas.
Una música instrumental acompaña la escena. Realizan una especie de procesión alrededor de un árbol
navideño que unos niños adornan y dejan, al pie del mismo, pares de zapatos, baldes con agua y pasto.
Queda congelada la
escena. Las velas continúan encendidas)

Abuela_ Qué dulce bienestar para aquellos que, lejos de negar sus
raíces, las veneran. Que honran sus antepasados y caminan orgullosos
luciendo el aroma y los colores de sus costumbres

.
RESOLVEMOS PROBLEMAS

ESTE CUADRO MUESTRA CUÁNTAS PIEDRITAS SE NECESITAN PARA DECORAR PULSERAS.

COMPLETÀ CUÁNTAS PULSERAS IGUALES SE PUEDEN DECORAR, CON LOS SIGUIENTES DATOS.