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Área Contenidos y modos de conocer Situaciones de enseñanza

 Conversar sobre el texto. Los paratextos, el  Cuento: Pipino, el pingüino, el monstruo y las
tema de la lectura, la literatura, el lenguaje. islas Malvinas.
Prácticas del  Preguntar y comentar todo aquello que sea de  Un cuento que no es cuento. Una historia de
lenguaje. su interés en referencia al texto leído u otros Malvinas. Vera Delaf
vinculados con éste en forma cada vez más  Marcha de las Islas Malvinas (año 1840)
ajustado  Poesías: pequeñas islas Stella Macazuse)
 Escuchar y emitir opiniones, sensaciones,  Pipino cuida a las islas. Cecilia Calzetta.
emociones sobre lo leído en forma cada vez  Vientos de paz (Silvia zurdo)
más clara y precisa.  Un regalo para Malvinas (Mónica Tirabasso)

“Los animales”  Se trabará con animales pertenecientes a la


Ciencias  Variedad de estructuras que forman el cuerpo fauna de las islas Malvinas (Pingüino, foca,
Naturales. de los animales y diferentes extremidades cóndor, ballena austral)
(cantidad y tipo), tipos de cobertura.  Realizando un fichaje de cada especie
(nacimiento, alimentación, locomoción,
cobertura corporal, etc.)
“Sociedades y culturas: cambios y  Conocer la ubicación de las islas Malvinas
continuidades” observando un mapa de la Rep. Argentina y un
 Instituciones de la vida social en contextos planisferio.
Ciencias culturales diversos del presente y del pasado  Ubicación de los países que participaron del
Sociales. cercano. conflicto.
 Trabajos, roles y normas para el  Roles del soldado, la enfermera y médicos
funcionamiento de las instituciones según durante el conflicto.
contextos y culturas. Cambios y continuidades.  El género de la patria. (rol de las mujeres en la
guerra) conocerán su rol mediante el cuento”
las invisibles”
 Monumentos históricos “conocerán el cañón de
Malvinas” ubicado en Av. San Martín
homenajeando a los caídos en Malvinas.
Identificando al cañón como un elemento
utilizado en los conflictos bélicos.
 Resolver problemas que involucren a la suma y
 Operaciones con números naturales. resta ene l sentido de agregar o quitar entre dos
Matemáticas.  Medidas cantidades.
 Utilizar el calendario para ubicar fechas y
determinar duraciones. Conocer la distribución
de días en la semana, meses en el año.

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