TENDENCIAS  Plan corporativo de

INTERNACIONALES EN Cultura y Clima: Colácteos

AREAS DE TALENTO busca que sus colaboradores se
HUMANO EN COOPERATIVAS apropien cada vez más de los
DE PRODUCTOS LACTEOS. atributos culturales que
permiten que nuestra Compañía
FLOR ALBA PANTOJA LOPEZ sea reconocida por el
INTRODUCCION: El presente emprendimiento, la confianza, la
documento hace referencia al pasión y la innovación como
sellos distintivos de su talento
análisis de tendencias
internacionales del talento humano y de sus procesos.
humano que permitan potenciar
 Estrategia de
las habilidades de los
convocatorias internas y
colaboradores teniendo en
movilidad: Colácteos genera
cuenta la capacidad para
aprender, la capacidad creativa, oportunidades de desarrollo
el liderazgo, el trabajo en equipo mediante ascensos, traslados,
que se puedan aplicar en el promociones, movilidad y
área de Talento Humano de la asignación de talento a los
Cooperativa de Productos proyectos, logrando así que los
Lácteos de Nariño, colaboradores desarrollen
COLACTEOS. competencias y obtengan
retroalimentaciones
DIAGNOSTICO: Colácteos estructuradas para mejorar su
apoya, valora y promueve el carrera en la Organización.
talento desde su diversidad.
Cuenta con un modelo de  Diversidad: En
competencias genéricas; Colácteos se garantiza y
Aprendizaje, orientación a la fomenta la diversidad,
acción, orientación hacia el reconociendo y valorando las
cliente, integridad y confianza, experiencias, capacidades,
perseverancia, sostenibilidad y talentos y perspectivas únicas
creatividad. Adicionalmente se de cada uno de nuestros
busca que todos los colaboradores.
colaboradores se destaquen por
cuatro atributos culturales: Desarrollo profesional de los
empleados: Durante el año
Pasión, innovación,
emprendimiento y confianza. 2011, se redefinió la estructura
de los programas de
Políticas de gestión humana: capacitación alineándolos con la
Colácteos promueve desafíos estrategia corporativa, los retos
para la sostenibilidad de su futuros del negocio y las
Entorno. Uno de ellos es necesidades de nuestros
construir el mejor lugar para colaboradores. Adicionalmente,
trabajar, creando diariamente un el proceso de gestión del
ambiente laboral estimulante, desempeño ha venido
retador y próspero. Algunas de consolidándose con el tiempo y
ellas son: hoy en día permite medir,
valorar y retroalimentar a los
colaboradores tanto en los
objetivos como en la forma de
hacer las cosas, para así
generar planes de capacitación
y desarrollo más focalizados.
TENDENCIAS: Las claves para
un mejor rendimiento:
empoderar, habilitar y fidelizar
Los gerentes se convierten en
‘coaches’ profesionales.
Programas de capacitación más
personalizados.
El último requisito de trabajo:
construir equipos diversos.
Los datos brindan diversidad
El bienestar pasa por algo más
que hacer flexiones.
CONCLUSIONES;
Es necesario aclarar que Alpina
es líder en la aplicación de
procesos de aprendizaje
organizacional en nuestro país,
lo cual reduce las estrategias
que se deben proponer para la
realización del ejercicio.
Aun así se proponen las
siguientes estrategias para los
procesos de aprendizaje:
1. La rotación del trabajo y la
promoción planead: Consiste en
la transferencia de los recursos
humanos de un puesto a otro en
función de su adiestramiento
con fines educativos. Tiene
como finalidad proporcionar a
los recursos humanos
seleccionados, una perspectiva
amplia de todas las actividades
corporativas. Se orienta más a
la diversificación de los
conocimientos de la
organización y menos a la
especialización. Es válido
aclarar que la rotación de los
puestos no pretende asegurar la
sustitución del titular del cargo
sino adquirir un conocimiento
corporativo de la organización.
Por medio de este método, a los
recursos humanos, se le
asignan deberes y distintas
responsabilidades en la medida
que rotan, estas actividades se
controlan y supervisan del
mismo modo que se realiza con
los demás puestos.
2. La sustitución: Consiste en
preparar a un individuo para
ocupar el puesto de otro. Este
método garantiza a la
organización disponer de un
capital humano capacitado para
realizar una tarea determinada
cuando el otro individuo
abandone el puesto. En este
método, el aprendizaje se
adquiere mediante la acción-
observación.
3. La capacitación en
sensibilidad: Su objetivo es
ayudar a los recursos humanos
a relacionarse entre ellos en un
grupo, pretenden mejorar las
habilidades de comunicación y
conductuales específicas,
relacionadas con el proceso
grupal.