FORMATO DE PROYECTO INNOVACIÓN EDUCATIVA

TÍTULO DEL PROYECTO

LETRADO DE MI COMUNIDAD PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

1. Datos
Información general:
Región: Cajamarca Provincia: Cutervo Distrito: Choros
UGEL: Cajamarca
Datos de la Institución Educativa
Nombre de la IE: José Carlos Mariátegui Rural Urbano x
Dirección: Av. Marañón s/n Localidad: Distrito de Choros
Teléfonos/fax: Email: pasequi_225@hotmail.com Tipo de gestión: Pública
Nivel: Inicial Primaria Secundaria
x
Especificar: Polidocente x Unidocente Multigrado: Código modular: 0525631

2. Equipo de gestión del proyecto de innovación educativa

N° Nombre y apellidos Cargo Teléfono e-mail

1 Patricio Segundo Quispe Director 958853067 Pasequi_225@hotmail.
com

3. Resumen del proyecto

El presente proyecto promueve el área de Ciencia y Tecnología, en lo referente a la competencia: Diseña

y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

El mundo globalizado va en un cambio constante, pero también un crecimiento población irresponsable,

ya que no el ciudadano actual no sabe convivir y/o armonizar con su medio ambiente. La contaminación
va en aumento y el planeta ya no soporta más. Uno de estos ejemplos es la degradación de la capa de
ozono, en este caso el presente proyecto pretende hacer reflexionar a la población para el cuidado del
medio ambiente, logrando así competencias deseables según un perfil de egreso acorde a las exigencias
del saber convivencia con su planeta.

El letrado es una estrategia que consiste en la elaboración de letrado con material de reciclaje y/o recurso
disponible para promocionar el cuidado del medio ambiente.

4. JUSTIFICACIÓN

El problema social que va en aumento desmedido es la contaminación y a través del letrado de la

comunidad se pretende que el ciudadano reflexione de su actitud y cambie y ayude a cambiar a
los otros.
Una de las evidencias más concretas es el diagnóstico de observación realizado, en el que queda
demostrado que desde el puente que da ingreso al distrito de Choros, pasando el Almendra, La
Ciruela se encuentra material inorgánico. Del mismo modo, alrededor del mismo distrito existen
desechos.

El letrado de mi comunidad apoyará en la solución de la contaminación, ya que desde la

institución educativa se reflexiona sobre el cuidado del planeta y con los mismos escolares se
genera la proyección social en la elaboración de letrado para promocionar la conservación del
medio ambiente.

1
 El proyecto en cuestión ayudará a mejorar las condiciones de vida de los estudiantes y población
en general, ya que en complemento a la estrategia de letrado en mi comunidad se realizará charlas
radiales para incentivar el cuidado del medio ambiente.

El proyecto es muy relevante porque la educación actual con el Currículo Nacional promueve una
reflexión desde la IE y trasciende a la sociedad a través del letrado de mi comunidad y se
consolida con las charlas radiales semanales.

5. BENEFICIARIOS
Describe la población beneficiaria, a partir del tipo de población, la cantidad y sus características.

Beneficiarios Población Cantidad Características

Directos Estudiantes 60 Estudiantes de la

zona urbano y
rural. Sus edades
oscilan entre 11 y
20 años de edad. La
gran mayoría
provienen de
hogares pobres y
de pobreza
extrema.
Director 01 Es director
designado, con
muchas
expectativas de
cambio para la
mejora educativa.
Docentes 07 Equipo humano
comprometido a
mejorar los
aprendizajes.
Considera el
proyecto de letrado
en sus unidades
didácticas.
PP. FF 60 Ciudadanos
Indirectos dedicados a la
ganadería y
agricultura. La gran
mayoría con
hábitos del cuidado
de conservación
por mejorar.

2
 Autoridades 09 Personas
comprometidas a
apoyar las
iniciativas que
favorezcan mejorar
las condiciones de
calidad de vida.
Aliados 02 Líderes y
emprendedores
comprometidos a
los desafíos que
coadyuven al
bienestar social .
( Emisoras como la
Tonerísima del
distrito de Cumba)

6. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Diseñar y promocionar el letrado de mi comunidad por parte de los estudiantes de la IE
José Carlos Mariátegui y charlas radiales para solucionar el problema de la contaminación
ambiental en el distrito de Choros en el año 2019.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.1. Los estudiantes reflexionan sobre propuestas de solución sobre la contaminación en el distrito de
choros y proponen frases, mensajes cortos para diseñar y construir soluciones del cuidado del medio
ambiente a través del letrado de mi comunidad y charla radial.
1.2. Los docentes consideran como situación significativa de unidad la conservación del medio ambiente y
diseño de letrado de mi comunidad como parte del producto a lograr.
1.3. Los padres de familia apoyan el diseño del letrado de la comunidad para fomentar el cuidado del
medio ambiente.

7. ESTRATEGIA (Creatividad)

1. La estrategia consiste en plasmar dicha actividad desde una práctica docente, por lo que es
necesario que la plana docente tome conciencia y la considera como una situación significativa de
unidad didáctica. Seguidamente; los estudiantes proponen diversos lemas, frases y mensajes
cortos para diseñar el letrado de la comunidad. Seguidamente; se seleccionará los puntos más
críticos para la ubicación del letrado. Finalmente se diseñaran los guiones radiales para las charlas
que ayuden a tomar conciencia en la población sobre cuidado de la naturaleza en el año 2019.
2. El letrado de la comunidad pretende hacer reflexionar para una toma de conciencia sobre el
cuidado del medio ambiente.
3. El proyecto letrado en mi comunidad es creativa e innovadora porque se pretende reutilizar
material de la zona y de la que se cuenta a la mano para promocionar la conservación del medio
ambiente y con recursos tecnológicos como la emisora se busca fortalecer, complementar y
afianzar el compromiso del enfoque ambiental.
4. La IE inicia dicha labor desde las jornadas de limpieza y la necesidad de contar con espacios
saludables y que mejoren su calidad de vida y contribución a preservar el planeta a traver del
letrado de la comunidad y charlas radiales.

3
 Pasos y secuencias:
1. Diagnóstico docente sobre cuidado del medio ambiente y poder considerarlo como una situación
significativa.
2. Desarrollar las sesiones de clase en las diversas áreas.
3. Diseñar y contribuir las soluciones a través del letrado de la comunidad y charlas radiales.
4. Jornada de limpieza en los alrededores del punto de colocación del letrado.
5. Determinar las zonas más críticas para la colocación de letrado.
6. Difusión de mensajes radiales que apoyen a concientizar el cuidado del medio ambiente.

CUADRO DEL PROYECTO DE LETRADO DE MI COMUNIDAD

PROPUESTA METODOLOGÍA ACTORES RECURSOS TIEMPO

LETRADO DE JORNADAS DE ESTUDIANTES - RECICLABLES AÑO 2019
MI LIMPIEZA DOCENTES - TRIPLAY
COMUNIDAD DISEÑO DE PADRES - MADERA
Y CHARLA SOLUCIONES A DE FAMILIA - PINTURA
RADIAL TRAVÉS DEL - EMISORA
LETRADO EDUCATIVA
DETERMINACIÓN - POSTES
DE PUNTOS
CRÍTICOS
COLOCACIÓN DE
LETRADO
ELABORACIÓN
DE GUIONES
RADIALES
DIFUSIÓN DE
MENSAJES
SOBRE CUIDADO
DEL MEDIO
AMBIENTE

4
 8. Actividades de implementación

Señale las actividades, responsables y el cronograma de acuerdo a los objetivos específicos por el período de duración de su proyecto.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Nro. ¿Qué actividades van a 2019
Objetivo desarrollar para cumplir cada
especifico objetivo específico? RESPONSA Marzo Abril Mayo Junio Julio Agost Set. Oct. Nov. Dic.
BLES o
1. Los Estudio en aula sobre la Docente y x
1.1.
estudiantes contaminación ambiental. estudiantes
reflexionan Diseño de letrado y guiones Docente, x x
sobre radiales estudiantes y
1.2
propuestas de padres de
solución familia.
sobre la Jornada de limpieza y ubicación Docente, x
contaminació de puntos críticos para estudiantes y
n en el distrito 1.3 colocación de letrado padres de
de choros y familia.
proponen Difusión de charla radial Estudiantes. x x x x x x
frases,
mensajes
cortos para
diseñar y
construir
soluciones del
1.4
cuidado del
medio
ambiente a
través del
letrado de mi
comunidad y
charla radial.
2. Los 2.1 Diagnóstico de zonas críticas y Docente X X
docentes consideración como situación
consideran significativa

5
 como Planificación de la unidad Estudiantes. X X
2.2
situación didáctica.
significativa Elaboración de productos con Estudiantes. X X
de unidad la estudiantes. ( letrado)
conservación
del medio
ambiente y
diseño de
2.3
letrado de mi
comunidad
como parte
del producto a
lograr.

Elección de zonas críticas en lo X X

3.1
referente a la contaminación.
3.2 Colección de materiales de X
3.
reciclable y/o materiales con los
Los padres de
que se cuenta.
familia apoyan el
diseño del letrado Apoyo en la jornada de limpieza X
de la comunidad y colocación de letrado de mi
para fomentar el comunidad
cuidado del medio 3.3
ambiente.

6
 10. MATRIZ DE PRESUPUESTO DEL PROYECTO
Señale, caracterice y presupueste los bienes y servicios que demandará el proyecto en base a cada
objetivo específico y actividad planificada. Además, consigne la fuente de financiamiento

CARACTERÍSTICAS/ UNIDAD PRECIO

BIEN/ PRECIO
ACTIVIDAD TIPO /TAMAÑO DE CANTIDAD X
SERVICIO TOTAL
/COLOR /MEDIDA MEDIDA UNIDAD
Objetivo específico 1:
Material de
reciclaje y/o
triplay, - 120 4 480.0
madrea y
1.1. otros.
Movilidad Moto lineal, azul - 1 50.00 50.00
Grabación de
Emisora radial - 1 50.00 50.00
mensajes

TOTAL ACTIVIDAD 580.00

1.2.

TOTAL ACTIVIDAD
Objetivo específico 2:
A4, 75gr, blanco
Papel bond Millar 4 11.00 44.00

2.1. Tinta para

Epson, negro - 1 33 33.00
impresora

TOTAL ACTIVIDAD 77.00

Total 657.00

10. MATRIZ DE MONITOREO

[Sobre la base de los objetivos y resultados elabora los indicadores de monitoreo del proyecto y
consigna las fuentes de verificación.

Objetivo Especifico Resultados INDICADOR DE Fuentes de

MONITOREO verificación
1.1. Los estudiantes Elaboración de El 100% de Fotos sobre el
reflexionan sobre letrado, guiones estudiantes y letrado.
propuestas de solución radiales y docentes participan Grabaciones de radio
sobre la contaminación en colocación de la en la elaboración del
el distrito de choros y misma. letrado de la
proponen frases, mensajes comunidad para el
cortos para diseñar y cuidado del medio
construir soluciones del ambiente.
cuidado del medio El 100 % de

7
ambiente a través del estudiantes elaboran
letrado de mi comunidad y su guion radial y
charla radial. emiten mensajes
alusivos al cuidado
del medio ambiente.
1.2. Los docentes Jornada de limpieza El 100 % de Unidad didáctica
consideran como situación y promoción del docentes planifican Sesiones de
significativa de unidad la cuidado del medio su unidad didáctica aprendizaje.
conservación del medio ambiente con la sobre el cuidado del
ambiente y diseño de medio ambiente.
letrado de mi comunidad
como parte del producto a
lograr.
1.3. Los padres de familia Apoyo en la jornada El 100% de padres Panel fotográfico.
apoyan el diseño del de limpieza y de familia colabora
letrado de la comunidad colocación de postes activamente en las
para fomentar el cuidado para el letrado de la jornadas de limpieza
del medio ambiente. comunidad. y colocación de
letrado de la
comunidad.

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 Anexo:
MATRIZ DE INNOVACIÓN CURRICULAR - PROYECTO DE INNOVACIÓN
Ejemplo….

Actividad del M Ab M Ju Ag Oc No
Área Grado Competencia Conocimiento Estrategias Jul Set Dic
proyecto ar r ay n o t v
Estudio en aula Ciencia y 1° - 5° Diseña y Estudio sobre la
sobre la Tecnolog construye Talleres
contaminación del X X
contaminación ía soluciones participativos
medio ambiente
ambiental. tecnológicas
Diseño de para resolver Diseño de letrado Talleres
letrado y participativos X X
problemas de su
guiones radiales entorno.
Jornada de Jornada de limpieza Voluntariado para
limpieza y la promoción
ubicación de comunal X X
puntos críticos
para colocación
de letrado
Difusión de Conducción de
Charla radial X X X X X X
charla radial programa radial
Diagnóstico de
zonas críticas y Contaminación del
consideración medio ambiente como Labor colegiada X X
como situación situación significativa
significativa
Planificación de Planificación curricular Diseño de X X
la unidad Unidad
didáctica.

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 Actividad del M Ab M Ju Ag Oc No
Área Grado Competencia Conocimiento Estrategias Jul Set Dic
proyecto ar r ay n o t v
Elaboración de
productos con Elaboración de letrado Diseño de letrado X X
estudiantes.
( letrado)
Elección de Diagnóstico de
zonas críticas en Ubicación de zona
espacios X X
lo referente a la crítica
contaminados
contaminación.
Colección de
materiales de Empleo de material de
reciclable y/o Uso de material
reciclable y/o con lo que X X
materiales con reciclable.
se cuente a la mano.
los que se
cuenta.
Apoyo en la
jornada de Cooperación y
limpieza y Apoyo en la colocación
voluntariado del X X
colocación de de letrado
padre de familia
letrado de mi
comunidad

Choros, abril del 2019

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