PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTE

MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE EN EL MUNICIPIO DE FRANCISCO

PIZARRO

MERIS OLIVIA VALENCIA

CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON

FACULTAD: CIENCIAS CONTABLES

PROGRAMA: CONTADURIA PUBLICA

SAN ANDRES DE TUMACO

2020

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 PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTE

MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE EN EL MUNICIPIO FRANCISCO

PIZARRO

MERIS OLIVIA VALENCIA

CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTONON

FACULTAD: CIENCIAS CONTABLES

PROGRAMA: CONTADURIA PUBLICA

SAN ANDRES DE TUMACO

2020

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 PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTE

INTRODUCCION

La educación ambiental es impartida desde siempre solo que hasta ahora la estamos

aplicando como educación para el desarrollo sostenible y prevención de riesgos. Es así

que todos reconocemos nuestro entorno en el cual nos desenvolvemos diariamente e

inclusive si ahondamos en la sabiduría autóctona vemos que en diversas culturas

precolombinas y sus actuales descendientes el respecto a la naturaleza, sus ciclos y los

seres con que se relacionan fueron altamente valorados y respectados durante siglos

hasta la llegada del progreso.

Los municipios deben constituir el escenario clave de referencia sobre el que partan las

actuaciones de información, formación y educación en materia de medio ambiente, dado

que son los mejores conocedores de su propio territorio y de las necesidades de su

ciudadanía. Además es especialmente remarcable la potestad de los Ayuntamientos para

incluir la Educación ambiental como un eje transversal del conjunto de las políticas

Públicas para la mejora de la calidad de vida de sus habitantes y de las riquezas

Ecológicas existentes en su término municipal. En definitiva, los Ayuntamientos deben

ser parte activa en el proceso de consolidación de una Educación Ambiental de calidad.

En el mundo de hoy, experto en el tema ambiental coinciden en reconocer la educación

como la vía ideal para generar conciencia y fomentar comportamientos responsables

frente al manejo sostenible del ambiente.

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La Carta de Belgrado, redactada a partir de los debates surgidos en la Conferencia

Internacional de Educación Ambiental a finales de 1975 recoge la siguiente meta y

objetivos de la Educación Ambiental:

METAS DE EDUCACION AMBIENTAL

Promover una clara conciencia acerca de la interdependencia económica, social,

´política y ecológica en áreas urbanas y rurales.

Dar a cada persona las oportunidades para que adquiera los conocimientos, valores,

actitudes, compromisos y habilidades necesarios para proteger y mejorar el ambiente y

con ello alcanzar los objetivos de desarrollo sustentable.

Crear en los individuos, grupos y en la sociedad entera nuevos patrones de

comportamiento y responsabilidad éticas hacia el medio ambiente.

OBEJTIVOS DE LA EDUCACION AMBIENTAL

Lograr que tanto los individuos como las comunidades comprendan la complejidad del

ambiente natural y el creado por el hombre para que adquieran los conocimientos,

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valores, actitudes y habilidades prácticas que le permitan participar de manera

responsable y efectiva en la previsión y resolución de los problemas ambientales.

Conciencia: Ayudar a las personas y los grupos sociales a que adquieran mayor

sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los problemas conexos

Conocimientos: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una

comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de

la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica

Actitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un

profundo interés por el medio ambiente, que les impulse a participar activamente en su

protección y mejoramiento.

Aptitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes

necesarias para resolver problemas ambientales.

Capacidad de Evaluación: Ayudar a las personas y grupos sociales a evaluar las

medidas y los programas de EA en función de los factores ecológicos, políticos,

económicos, sociales, estéticos y educacionales.

Participación: Ayudar a las personas y grupos sociales a que desarrollen su sentido de

responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a

los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al

respecto.

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DEFINICION DE EDUCACION AMBIENTAL

La EA se puede definir como un proceso por el cual las personas reconocen valores y

aclaran conceptos con el objeto de fomentar las aptitudes y actitudes para comprender y

apreciar las interrelaciones entre el ser humano y el medio ambiente.

Es un proceso para toda la vida, que busca acrecentar el conocimiento acerca del

funcionamiento de la Naturaleza, la promoción de la sustentabilidad (junto con los

valores ecológicos), y la toma de conciencia ecológica, con el fin de generar hábitos,

habilidades, actitudes, sensibilidades y conductas en la población.

La educación ambiental es un campo multidisciplinario que se desarrolla, en

consideración a las comunidades humanas y de seres vivos, en el ámbito de la educación

formal, así como a través de la no formal e informal (acuarios, parques, centros

naturales, medios de comunicación, Internet, organizaciones, etc.)

También es definida como «la acción educativa de permanente por la cual la comunidad

comprende dichas relaciones y sus causas profundas. Ésta se desarrolla mediante una

práctica que vincula al educando con la comunidad, valores y actitudes que promueven

un comportamiento dirigido hacia la transformación superadora de esa realidad, tanto en

sus aspectos naturales como sociales, desarrollando en el educando las posibles

habilidades y actitudes necesarias para dicha transformación así como también hace uso

de elementos didácticos para poder cubrir necesidades ambientales y mejorar el entorno

En definitiva, es un modelo de Educación enfocado no sólo al conocimiento y

sensibilización sino a la transformación de la realidad, educando a la ciudadanía para

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que participe activamente en su proceso de cambio hacia un mundo mejor. La EA es

probablemente la mejor herramienta para enfrentarnos a la problemática ambiental

existente, siempre y cuando sepamos utilizarla de forma adecuada.

"La educación ambiental es un proceso permanente en el cual los individuos y las

Comunidades adquieren conciencia de su medio y aprenden los conocimientos, los

Valores, las destrezas, la experiencia y también la determinación que les capacite para

Actuar, individual y colectivamente, en la resolución de los problemas ambientales

Presentes y futuros".

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DISEÑO DE PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL

MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE DEL MUNICIPIO DE

FRANCISCO PIZARRO.

Francisco Pizarro es un municipio colombiano ubicado en en el departamento de Nariño,

cuya cabecera municipal recibe el nombre de Salahonda. Se sitúa a 442 kilómetros de

San Juan de Pasto, la capital del departamento

En el municipio de francisco Pizarro (Salahonda) tiene más de 5mil habitantes con una

gran biodiversidad, ambiental, cultural y gastronómico y rodeado de un inmenso mar y

la ultima desembocadura del rio Patía. La mayoría de la población trabaja la pesca y en

la madera. Este municipio tiene dos colegios, tiene nocturnas, escuelas, jardines y

guarderías

El gran problema ambiental que tiene este municipio es que la mayoría de la población

bota la basura al mar, no hay una forma de reciclar, las basuras en ocasiones la entierran

sin reciclar o las queman, además no tienen un alcantarillado en muchas casas o barrios

enteros la basura y el excremento de las personas van a parar al mar donde los

pescadores salen día a día a conseguir el sustento diario. Los habitantes no tienen

conciencia del daño que se le hace al medio ambiente y a la misma persona. El

municipio hace dos año empezó con un carromato a recoger las basuras de los barrios,

pero algunos la sacaban otros no les interesaban por sus costumbres el problema es que

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el municipio no tiene un relleno adecuado para depositar las basuras ósea que donde la

lleven están contaminando.

SOLUCIONES PARA EL MUNICIPIO DE FRANCISCO PIZARRO

Hacer un proyecto de educación ambiental para los colegios nocturnos escuela jardines

guardería dándole a conocer el problema ambiental que tiene nuestro municipio y

Cómo podemos evitar la contaminación; concientizando a los estudiando con talleres,

actividades lúdicas, realizando pancartas, trabajos encaminados al medio ambiente.

A la comunidad en si capacitándolos con personas expertas en el medio ambiente,

dictando charlas que concientice a la comunidad el problema que se está generando al

planeta y a nosotros mismo, porque de esa contaminación provienen los problemas

respiratorios, enfermedades gastrointestinales y cutáneas que afectan comúnmente más a

la población infantil.

Congeniar con El municipio en la elaboración de un proyecto que dé solución a la

problemática de las basuras para poner en practica todo lo que se enseña del medio

ambiente a la comunidad, los colegios escuelas, jardines, hospitales.

Otra manera de solución hacer campaña de recolección de basuras con la comunidad,

poner en cada barrio canecas con sus debidos colores para reciclar, colocar anuncio en

los barrios, en los muelles donde llega la gente o van a mirar el paisaje. Otra manera

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definitiva seria construcción de una planta de tratamiento de las basuras ( planta de

compostaje), con los estándares y requerimientos ambientales que exige la ley.

Características:

Implementar una educación ambiental en el municipio de francisco Pizarro puede ayudar

a adquirir mayor sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.

Creando soluciones viables para el mantenimiento óptico del mismo, ayudar adquirir

valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente, ayuda a adquirir las

habilidades necesarias para resolver los problemas ambientales.

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EVALUACION DE LA REALIDAD

En francisco Pizarro no hay una recolección de basuras idónea y esto hace que se nos

convierta en un problema ambiental que se desencadena en grandes problemáticas y

carencias de recursos como: en la salud, económico, gastronómico y social. Las basuras

van a parar al mar y contamina todas las especies que habita, además causan malos

olores que pueden afectar la humanidad. Mirando la problemática se realiza un proyecto

de educación ambiental para capacitar y orientar a la comunidad el daño que se nos está

formando para el futuro, espero que con este proyecto tomemos conocimiento de la

realidad.

Identificación del Problema Ambiental: contaminación ambiental y daños a los

ecosistemas, flora y fauna, Pérdida de diversidad biológica debido a la deforestación, la

fragmentación del hábitat aprovechamiento de animales y plantes silvestres.

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JUSTIFICACION

El municipio no tiene conciencia de la problemática ambiental que se genera con las

basuras, y la falta de sentido de pertenencia en cuanto al tema por parte de los

mandatarios de turnos, Falta de exigencia por parte de los entes encargados de regular el

tema ambiental para que se cumplan las políticas ambientales de ley.

Este proyecto va dirigido a tomar conciencia del problema y buscar la mejora para una

buena calidad de vida.

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OBJETIVOS GENERAL:

Fortalecer y mejorar el manejo de los residuos sólidos en su deposición para garantizar

un mejor ambiente y memorizar los daños ecológicos.

OBJETIVOS ESPECÍFICO

Definir e interiorizar conceptos teóricos fundamentales.

Realizar actividades de conservación del medio ambiente.

Mantener informados a los alumnos sobre los acontecimientos que se den sobre la

Conservación del medio ambiente.

Aprender a manejar los residuos sólidos mediante el reciclaje.

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TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION 3
METAS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL 4
DEFINICIÓN EDUCACIÓN AMBIENTAL 5
OBJETIVOS EDUCACION AMBIENTAL 6
PROYECTO MEJORAR AMIENTO DEL MEDIO Pag-

AMBIENTE EN EL MUNICIPIO DE FRANCISCO PIZARRO 10

EVALUACIÓN DE LA REALIDAD Pag.

11
JUSTIFICACIÓN Pag.

12
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS Pag.

13
TEMPORARIZACION Pag.

15
PRESUPUESTO 16
CONCLUSION Pag.

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BIBLIOGRAFIA 19

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METODOLOGIA

El municipio debe entender el problema ambiental y enfrentarlo con los conocimientos

que hasta el momento tiene y debe poder justificar la solución con la realidad.

Partiendo de una actitud crítica constructiva ante los usos de la ciencia y tecnología, la

comunidad y el estudiante pueden encontrar buenos argumentos para demostrar el

deterioro que causa el hombre a todo nivel ambiental y sus posibles soluciones.

Teniendo en cuenta que el sentido del proyecto es precisamente ofrecer a los estudiando

y a la comunidad, la posibilidad de conocer los procesos físicos químicos, biológico y

procesos culturales.

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TEMPÓRIZACION

Si el desarrollo de nuestro proyecto depende al 100 % de la concesión de una

subvención, se indicará que el plazo de realización será posterior (señalando un plazo de

tiempo) a la concesión del proyecto. Ejemplo: dos meses a contar desde la concesión del

proyecto. También se deberá especificar si el periodo de realización abarca parte del año

siguiente a aquel en el que se presenta el proyecto.

Para mi proyecto en la conceptualización del problema 3 meses y para poder darle

desarrollo al proyecto máximo un año.

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RECURSOS

RECURSOS HUMANOS

Profesores de la institución y estudiantes, mano de obra

RECURSOS FISICOS

Aulas de clases, laboratorio, biblioteca, cartelera canecas de reciclaje

RECURSOS DIDACTICOS

Videos, proyectores

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DIFUSION

Implementaría medidas técnica ambientales como objetivo de la disminución de la

contaminación ambiental, por medio de charlas, talleres, poniendo en cada barrio las

canecas de basuras para reciclar, carteleras avisos en los muelles

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PRESUPUESTO

CONCEPTO DESCRIPCION COSTE

RECURSOS HUMANOS
EQUIPO TECNICO
SUBTOT

AL
RECURSOS

MATERIALES
INFRAESTRUCTURA
SUBTOTAL
MATERIAL

INVENTARIADO
SUBTOTAL
MATERIAL FUNGIBLE
SUBTOTAL
GASTOS DE

TRANSPORTE
PLANTA DE

COMPOSTAJE
GASTOS DE

EVALUACION

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IMPREVISTOS

SUBTOT

AL
COSTE TOTAL DEL

PROYECTO

CONCLUSION

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Para lograr que los procesos de educación ambiental se desarrollen desde lo

interdisciplinario, es necesario tener en cuenta las estrategias que deben responder a las

necesidades del contexto; las problemáticas ambientales identificadas desde la lectura de

contexto deben ser intervenidas desde estrategias didácticas.

La educación ambiental siendo un proceso de transformación hacia un pensamiento

crítico reflexivo es un proceso de nunca acabar y un proceso de constantes cambios en

las estrategias de investigación y en las intervenciones.

La educación ambiental debe responder a los requerimientos cada día más exigentes del

sector productivo y del medio externo.

En nuestro municipio de francisco Pizarro es de vital importancia que este proyecto se

realice para mejorar las condiciones ambientales y las personas se concienticen de la

problemática que se tiene y que en un futuro nos lleva a la destrucción de los recursos

que necesita la humanidad.

BIBLIOGRAFIA

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 PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTE

Página de Internet

Entrevista personal

Conocimiento personal

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