Título:

“USO DEL SOFTWARE EDUCATIVO EN EL AULA”

Materia:

COMPUTACIÓN BÁSICA

Clave:

LEB0101-02

Alumno(a).

CRUZ LETICIA

Docente:

LIC. MARÍA CATALINA CANDELARIO ARRIETA

7 DE SEPTIEMBRE DEL 2019

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 INTRODUCCIÓN

Hablar de computación o informática es hablar de la necesidad de recursos

humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los nuevos empleos,
de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de aprendizaje con la
inserción de la computadora, en la vida cotidiana, académico o profesional.

Se observa un constante cambio en las tecnologías lo cual produce efectos en la

forma de vida y del trabajo, en las aulas es escaso el uso del software educativo,
por lo que no se aprovechan estos recursos en el sistema como método facilitador
del aprendizaje.

El empleo del software educativo es un recurso disponible al alcance de cualquier

persona con interés por mejorar su desempeño, por lo que es inminente que
incorporen los recursos informáticos a los programas docentes, dentro de los
contenidos; lo cual permitirá incrementar la calidad en el proceso enseñanza-
aprendizaje.

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¿POR QUE CONSIDERO QUE ES IMPORTANTE EL PROGRAMA EN EL AULA?

Considero que es de suma importancia el uso del software educativo para facilitar
los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro del aula ya que le permite al
alumno y al docente interactuar de manera significativa con distintos temas. Esta
tecnología puede llegar a ser una herramienta poderosa si esta en armonía con
nuestra sabiduría para utilizarla creativamente y desarrollar las necesidades y
potencialidades del alumno.

Estos programas pueden aportar el desarrollo de valores culturales, pensamiento

lógico matemático, adiestramiento psicomotor, coordinación neuromotriz en
actividades como el dibujo y la escritura. También posibilita la investigación de los
estudiantes en tiempo real o en tiempo acelerado, de esta manera se potencia el
aprendizaje heurístico y de acuerdo con las teorías cognitivas facilitan al alumno la
construcción de sus propios aprendizajes los cuales surgirán a través de su
reflexión.

Es importante que el profesor esté capacitado, actualizado y, sobre todo que

organice su utilización para mayores resultados. Para los alumnos este programa
suele ser muy atractivo ya que capta la atención y mantiene su interés lo cual resulta
muy útil para los profesores, les permite observar el avance del alumno y así realizar
una evaluación implícita y explicita. En la actualidad los docentes seguimos con la
educación tradicionalista y esta sería una forma de implementar el interés en el
alumno y así exterminar el rezago educativo, permite también el avance en los
alumnos con necesidades educativas, realizando la inclusión en las aulas. Creó que
estos programas incluyen amplias posibilidades de experimentación didáctica e
innovación educativa en el aula.

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¿CÓMO LO IMPLEMENTO?

Exhortar a las autoridades educativas que al realizar las nuevas reformas incorporen
los softwares educativos dentro de los programas. Dar capacitación a los docentes
para un mejor manejo y asegurar la calidad del software, estimular a la comunidad
académica a continuar con programas basados en un modelo interactivo que
beneficie a los estudiantes en su aprendizaje.

Dentro del proceso de aprendizaje sabemos que hay varios autores que han hecho
grandes aportes dentro de la educación, cada uno con una teoría distinta la cual se
puede adaptar al software, esto permitiría una conexión entre el docente y el
alumno, las clases serían más significativas, dinámicas y menos tediosas.

Los alumnos aprenden de diferentes maneras, por lo cual hay distintos estilos de
aprendizaje y sería de gran ayuda adaptar a cada materia un software que permita
facilitar el aprendizaje en niños y niñas que presentan un estilo visual, auditivo y
kinestésico.

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 CONCLUSION

Como docentes tenemos la gran tarea de llevar al alumno a alcanzar sus

conocimientos, por lo tanto, debemos de implementar diversas técnicas y
herramientas que nos permitan el logro de estos aprendizajes, en nuestra labor
docente es indispensable estar a la vanguardia en cuanto a la tecnología,
capacitarnos y conocer los nuevos programas que nos faciliten el desarrollo de
nuestras clases.

Por lo cual considero que es muy importante implementar el software educativo en

las escuelas de los distintos niveles.

5
 BIBLIOGRAFIA

JAIME, S. I. (1992). INFORMATICA EDUCATIVA. SANTIAGO: UNIVERSITARIA.

VIVIANA, D. N. (2 de JULIO de 2013). GESTIOPOLIS. Obtenido de GESTIOPOLIS:

https://www.gestiopolis.com/uso-del-software-educativo-en-el-proceso-de-ensenanza-y-
aprendizaje/