UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

ECUADOR
FACULTAD FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA

DIDÁCTICA DE LA INFORMÁTICA

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Autor:
Alvaro Jonathan

Tutor:
Ph.D. Javier Guaña Moya
 1.- Selección del tema y planteamiento
de la pregunta guía

TEMA:
IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO EN
EL PROCESO DE LECTOESCRITURA PARA NIÑOS DE
PRIMER GRADO EGB

¿Cómo incide la implementación del software educativo en

los procesos de lectoescritura en los niños de primer grado
EGB
 2.- Formación de los equipos

Integrantes Roles
Recopilación de información sobre proyectos
Integrante_1
de software educativos.
Recopilación de información sobre
Integrante_2
actividades para Lectoescritura.

Integrante_3 Diseño del software en Visual Studio 2010.

Integrante_4 Diseño del software en Visual Studio 2010.

Aplicación del software, tanto a niños como

Integrante_5
a padres de familia.
 3. Definición del producto o reto final

Producto.- Software Educativo realizado en Visual Studio

2010
Objetivo General: Analizar la incidencia de la
implementación del software educativo en los procesos de
lectoescritura en los niños de primer grado EGB.
Objetivos Específicos: Implementar un Software
Educativo como complemento a los procesos de
lectoescritura con los niños del primer grado EGB.

Evaluar la influencia del software educativo en el proceso

de lectoescritura con los niños de primer grado EGB.
4.- Planificación

Microsoft Project
 5.- Investigación

A través de la implementación de un software que apoya el

proceso de lectoescritura de los niños (Córdoba, España),
se han obtenido resultados positivos, lo que ha permitido
demostrar el progreso e interés de los estudiantes por
utilizar medios interactivos que les atraigan.

Con base en la investigación realizada, creemos que el uso

de software para apoyar a los estudiantes en el proceso de
alfabetización es una herramienta útil porque brinda
nuevas posibilidades para involucrarlos y orientar su
aprendizaje de una manera divertida y participativa.
El uso de las nuevas tecnologías en los estudiantes desde sus
inicios ha aumentado la importancia de concienciar a otros
docentes de la importancia de la tecnología integrada como
complemento a los medios tradicionales, ya que mediante el
uso de nuevas estrategias podemos abordar los diferentes
estilos de aprendizaje de los estudiantes.

Es muy importante elegir un software que se adapte a las

necesidades de los estudiantes en el proceso de
lectoescritura y les ayude a aprender lo que necesitan, por
eso creemos que el software educativo propuesto puede
cumplir con los objetivos planteados en la investigación
porque brinda posibilidades didácticas y variadas.
 6.- Análisis y la síntesis

Lo importante es prepararse para la "economía del

conocimiento", la tecnología busca talentos profesionales
con cualidades y habilidades que superen a las que deben
brindar las escuelas a partir del rápido desarrollo del
cambio tecnológico.

Si bien la aplicación de herramientas multimedia y la

aplicación en el aula han logrado resultados muy positivos
en el aprendizaje, debido a que no siempre se cuenta con los
recursos económicos, educativos, técnicos y materiales
suficientes, introducir éstas herramientas al aula no es una
tarea fácil. .
 7.- Elaboración del producto

El software cubre el proceso de aprendizaje de la lectura y

la escritura de forma sistemática, desde el ejercicio y
desarrollo de las funciones mentales básicas hasta la
comprensión lectora. Además, estimulará su interés por
aprender y le permitirá disfrutar del proceso de
aprendizaje.

El software le permite al estudiante desarrollar su proceso

de lectoescritura a partir de varias actividades interactivas.
8.- Presentación del producto
Memoria vocales.- es una interfaz musical que contiene
audios en cada tarjeta para apoyar el aprendizaje de las
vocales.
 Rompecabezas.- es una
juego el cual ayuda a que el
estudiante familiarice las
vocales aprendidas con
nuevas palabras mientras
se divierte.
 9.- Respuesta colectiva a la pregunta
inicial

Es recomendable seguir utilizando software educativo para

complementar los resultados del aprendizaje de los
estudiantes y enriquecer sus conocimientos mediante
diferentes procesos.

Es necesario proporcionar a los maestros y padres más

información sobre el uso de nuevas herramientas que
pueden fortalecer y apoyar al estudiante.
 10.- Evaluación y autoevaluación

El software atrae a estudiantes que han mostrado interés

y motivación. Además, dada la diversidad de actividades
que ofrece, es una herramienta de apoyo para los
docentes.

Padres de familia expresaron su interés en comprender y

utilizar el software para respaldar su trabajo, tanto
dentro como fuera del aula.

Implementar software educativo para apoyar el proceso

educativo, no solo se vuelve enriquecedor para los
estudiantes si no también expande la visión del educador,
quienes ponen a prueba sus habilidades y las fortalecen,