Agentes de socialización

Los agentes de socialización: son las instituciones, grupos, asociaciones y

organizaciones que directa o indirectamente contribuyen al proceso de la socialización.
Los agentes socializadores o agencias socializadoras son términos que se usan para
referirse a las instancias o vías, mediante las cuales se efectúa la socialización.
Agencias que son múltiples y pueden, en teoría, reforzar sus efectos, pero también
provocar discontinuidades en el proceso de socialización.

La socialización transcurre en muchos ambientes y en interacción con mucha gente.

Para los fines del análisis es beneficioso distinguir los agentes socializadores más
nombrados por los sociólogos:

a) La familia
b) Escuela
c) Religión
d) Grupos de referencia
e) El individuo
f) Los medios de comunicación
a) La Familia

Es un elemento natural, universal y fundamental de la sociedad, y este tiene derecho a

la protección de la sociedad y del Estado. La familia es el primer agente socializador en
la vida de una persona y es fundada por la unión entre hombre y mujer, es el modelo
principal de familia y la estructura difundida en la actualidad.

Las formas de vida familiar son muy diversas, dependiendo de factores sociales,
culturales, económicos y afectivos. La familia, como cualquier institución social, tiende
a adaptarse al contexto de una sociedad.

b) La escuela

Junto con la familia, la escuela es otro gran agente educativo y socializador de primer
orden. En la escuela será donde realmente el niño encuentre la confianza para
aumentar los entornos en los que se desenvuelve y que incrementará progresivamente
(familia, escuela, compañeros, barrio, trabajo) hasta la inclusión total como ciudadanos
que aportan a la sociedad.
La escuela y la familia son los primeros entornos en los que los niños adquieren sus
primeros modelos lingüísticos.

En este sentido, el entorno del aula debe ser un espacio construido por y para el
alumno dentro de un clima colaborativo, participativo y motivador de su aprendizaje
general y lingüístico en particular.

c) La Religión

Las organizaciones religiosas como agencias de socialización. Con el término

organizaciones religiosas se hace referencia a los grupos, más o menos
institucionalizados como parroquias, comunidades, grupos, asociaciones y
movimientos, cada una de ellas tiene sus propias características, particularidades,
dinámicas y problemáticas.

En todas las épocas, ha habido muchas personas que han sentido la necesidad de
relacionarse con un ser superior, con la divinidad, con un Dios.

La religión es un fenómeno universal que surge por la necesidad de encontrar

respuestas a las preguntas más profundas del ser humano: ¿de dónde venimos? ¿Cuál
es nuestra finalidad en el mundo? ¿Hay algo más allá de la muerte.

d) Grupos de referencias

Se puede definir como todo conjunto de personas identificadas entre sí y que mantiene
relaciones duraderas, con pautas estables de conducta, basadas en objetivos,
creencias o valores. Una segunda definición sería: Un número de individuos que se
hallan en una situación de integración mutua relativamente duradera.

e) El individuo

Es el proceso mediante el cual el ser humano aprende e interioriza, los elementos

socioculturales de su medioambiente, los integra a la estructura de su personalidad,
bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales significativos, y se adapta así al
entorno social en donde debe vivir.
f) Los medios de Comunicación social

La relación con ellos es unidireccional, no hay interacción como en los otros agentes
socializadores. Recibimos y accedemos a gran cantidad de contenidos y significados
de la cultura en que vivimos.

La socialización es un fenómeno de la comunicación.

Medios de Comunicación en Masas

“Cualquier instrumento tecnológico o social utilizado para seleccionar, transmitir o

recibir algún mensaje como la información”, la participación de los medios de
comunicación influye en el proceso de socialización

La socialización es un proceso por medio del cual el ser humano adquiere la

experiencia de interrelacionarse con los demás, adquiriendo en dicha experiencia
aptitudes y conocimientos que le permitirán desenvolverse en la sociedad.

La socialización, que se integra en los individuos fundamentalmente de forma

inconsciente, hace que éste vaya adaptándose al medio donde vive, perciba los
cambios sociales, conviva con los demás miembros de su grupo humano, los respete y
sienta afecto.

La familia y la escuela pierden fuerza socializadora al mismo tiempo que la ganan los
medios de comunicación. Esta realidad implica un desafío para todos los agentes
socializadores ya que se ven afectados por el poder que están ejerciendo los medios
de comunicación en el ser humano.

La televisión socializa porque ayuda a crear costumbres, y pone en cuestión los

sistemas educativos formales e informales y perjudica notablemente las relaciones
interpersonales y familiares.

El espectador de televisión, sobre todo los más pequeños, no diferencian la realidad y

la ficción que se representan en estereotipos de roles sociales, étnicos, sexuales y
profesionales.
Es necesaria una buena educación para los medios desde la familia, la escuela, desde
toda la sociedad donde debe plantearse crear individuos críticos, que sean capaces de
analizar la información desde los conocimientos y desde una actitud que genere una
personalidad propia, y no una personalidad creada por los medios.

Bibliografía

1. Goode, W. J. (1983). Principios de sociología. México: Trillas.

2. Harris, M. (1986). Introducción a la antropología general. Madrid: Alianza Editorial.
3. Iglesias de Ussel. (1988). Socialización y control social. In.Campo (Ed.), Tratado de
sociología pp. 165-187. Madrid: Taurus.