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Atiendo un grupo con 14 alumnos de los cuales 12 son niños y 2 son niñas, en mi
lista tengo inscritos a 15 pero uno de ellos no se ha presentado por lo que creo se
dará de baja, la matrícula es poca debido a que anteriormente era una escuela
multigrado pero hace poco se ha convertido en una escuela de organización
completa con director encargado. Aunque mi escuela se encuentra en una
“ciudad” es bilingüe, la mayoría de los niños ahí inscritos ya no hablan alguna
lengua materna pero yo en mi salón cuento con aproximadamente 10 niños
bilingües que hablan su lengua y el castellano, los otros cuatro restantes no
hablan alguna lengua materna por lo tanto es un grupo diverso con una necesidad
especial cada uno de ellos, tengo a 3 niños que me fallan en lectura, inclusive 2 no
reconocen las letras y una niña es de caso especial ya que fue operada del
corazón y no realiza mucho esfuerzo físico, es un poco resguardada, no se
comunica con sus compañeros solo con Esther la única niña que se encuentra en
el salón e igual me presenta problemas de lectura y de comprensión en los
contenidos, así como ellos existen niños que faltan mucho a la escuela y eso es
preocupante pues se van atrasando y cuando asisten es regresar con ellos
mientras sus demás compañeros avanzan.
Mi aula al principio era la sombra bajo una lona, pues ya que no contábamos con
un salón propio y solo se tenía un espacio bajo el sol, por esa razón solo se
colgaba una lona, realmente me da tristeza que a pesar de que nos encontramos
en una ciudad se tengan este tipo de carencias, después de mi llegada los padres
de familia, el comité y mi maestro titular se reunieron para comenzar con la
construcción de una galera, ahora disfruto la sombra de unas láminas y un piso de
tierra, lo importante es que mis niños tienen ya un lugar estable donde recibir
clases.
ASESORA