ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA “CESAR AUGUSTO TAMAYO”

Teléfono: 023612088 - Correo: escuelacesartamayo@hotmail.com

Santa Rosa de Pingulmí – Cangahua – Cayambe

ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA AÑO LECTIVO

“CESAR AUGUSTO TAMAYO” 2017 - 2018

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Lcda. Lucia Chicaiza U. NIVEL: Inicial - Subnivel 2 PARALELO: “A”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Celebrando el día de los difuntos
GRUPOS DE EDAD: 3 – 4 años / 4 – 5 años N°. DE NIÑOS: 20
TIEMPO ESTIMADO: Tres días FECHA DE INICIO: 30/OCT/2017
DESCRIPCION GENERAL DE LA
Tradiciones de nuestra tierra
EXPERIENCIA:
ELEMENTO INTEGRADOR: Las ricas guaguas de pan y colada morada
RECURSOS Y INDICADORES
ÁMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES
MATERIALES PARA EVALUAR
RELACIONES CON EL Identificar prácticas socioculturales de LUNES 30 Rincón de lectura Identifica la
MEDIO NATURAL Y su localidad demostrando curiosidad  Actividades de rutina: (saludo, fecha, estado de Rincón de pintura celebración del día de
CULTURAL ante sus tradiciones. tiempo, control de asistencia) Plastilina los difuntos
Papelotes
MOMENTO DE INICIO Crayones
 Realizar dibujos de un cementerio y preguntar a los
niños ¿qué es, quiénes están ahí, si tienen familiares
que hayan fallecido?
MOMENTO DE DESARROLLO
 Comentar sobre la celebración del Día de los difuntos
y la tradición de la preparación de las guaguas de pan
y colada morada
 Modelar siguiendo las indicaciones de la maestra
MOMENTO DE CIERRE
 Formar grupos de trabajo para trabajar en papelotes
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 Despedida
Realizar actividades creativas MARTES 31 Rincón de arte Decora creativamente
EXPRESIÓN ARTÍSTICA utilizando las técnicas grafoplásticas  Actividades de rutina: (saludo, fecha, estado de Cartulinas una guagua de pan
con variedad de materiales. tiempo, control de asistencia) Papel crepe
Goma
MOMENTO DE INICIO Crayones
 Conversar si las mamitas realizan guaguas de pan y
colada morada
MOMENTO DE DESARROLLO
 Realizar dibujos en la pizarra sobre las respuestas que
den los niños sobre lo que llevan las personas al
cementerio para compartir con sus familiares que
han fallecido.
 Realizar una guagua de pan con cartulina para que
lleven a casa siguiendo las indicaciones de la maestra
MOMENTO DE CIERRE
 Dialogar sobre la actividad realizada

 Despedida
Realizar actividades creativas MIERCOLES 1 Rincón de arte Decora creativamente
utilizando las técnicas grafoplásticas  Actividades de rutina: (saludo, fecha, estado de Plastilina gráficos con variedad
con variedad de materiales. tiempo, control de asistencia) Papel brillante de materiales
Goma
MOMENTO DE INICIO Papel crepe
 Conversar si los niños ya han comido guaguas de pan
y colada morada
MOMENTO DE DESARROLLO
 Realizar una hoja de trabajo siguiendo las
indicaciones de la maestra.Aplicar la técnica
grafoplástica del esparcido y trozado sobre los
gráficos que representan los alimentos que se comen
durante la época del día de los difuntos.
MOMENTO DE CIERRE
 Degustación de la colada morada con una guagua de
pan
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 Despedida
ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE COORDINADORA ACADÉMICA DIRECTORA

Lic. Lucia Chicaiza U. Lic. Clelia Escobar Lic. Nancy Chimarro
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