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Sas Ciencia y Ambiente
Sas Ciencia y Ambiente
Sas Ciencia y Ambiente
2,5
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – AMAZONAS
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
“CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA”
CM 0708164 BAGUA
“Una Empresa Docente”
CARRETERA BAGUA COPALLIN. TELEFAX 041-471267- www.isppvallejo.edu.pe
Organizado
SERES VIVIENTES Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO
r
AMBIENTE
Reconoce y valora la diversidad ecológica existente en el país y
Capacidad desarrolla hábitos de cuidado y protección para la
conservación del medio ambiente.
Conocimie Los animales de mi comunidad.
nto
- Menciona los animales de su comunidad.
- Señala las características de los animales de su localidad.
Indicador
- Relaciona imagen y palabra de los animales en la actividad
MEMORIZAR de la XO.
- Reconoce la importancia de los seres vivos y propone como
Actitud
cuidarlos.
|
III. SECUENCIA FORMATIVA DEL APRENDIZAJE:
PROCESOS RECURSOS
GRADO
PEDAGÓGIC ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES EDUCATIV T
S
OS OS
Dialogan sobre la visita que han realizado al
INICIO corral de la señora Reina y la señora Luceli. Interrogante
Responden a interrogantes: s, visitas al
*Motivación.
¿Qué animales hay en tu comunidad?, ¿Dónde corral de la
*Recuperación viven?, 1° y 2° señora 15”
de saberes ¿Cuál será nuestro tema de hoy? Reina y la
previos.
señora
*Conflicto Luceli.
cognitivo.
1° y 2°
V. BIBLIOGRAFÍA:
PARA EL DOCENTE:
Ministerio de Educación (2009) Diseño Curricular Nacional de EBR.
Manual de la computadora portátil XO.
Actividad TAMTAMMINI de la computadora portátil XO.
Actividad MEMORIZAR de la computadora portátil XO.
Actividad ESCRIBIR de la computadora portátil XO.
PARA EL ESTUDIANTE:
Actividad TAMTAMMINI de la computadora portátil XO.
Actividad MEMORIZAR de la computadora portátil XO.
Actividad ESCRIBIR de la computadora portátil XO.
VI. ANEXOS.
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Doris G. Requejo Fuentes Keila Ramírez Alcántara Silvia A. Poicon
Chuqui
Docente Observador Alumna Practicante Vº Bº Director I.
¿Cuánto
Aprendí
Hoy?
FICHA DE NIVEL DE LOGRO
TEMA : Conocemos los animales de su comunidad.
FECHA : 05 de septiembre del 2013
ESCALA DE VALORACIÓN
A D= Excelente (18 - 20) A = Bueno
(14- 17)
LOS ANIMALES
Resuelve el siguiente pupiletras. Busca solo el nombre de los animales, y
encierra las palabras con diferentes colores.
* Colorea con color rojo los animales salvajes y con color azul, los
animales domésticos.
LOS ANIMALES
• S o y u n a n im a l q u e v iv e e n la s
a l t u r a s d e lo s A n d e s P e r u a n o s :
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y e s to y
c u b i e r to d e p lu m a s .
• A s í, c o m o e l _ _ _ _ _ _ _ _ _ m u c h o s
a n im a le s c u b r e n s u c u e r p o c o n :
p lu m a s , l a n a , e s c a m a s o p e lo s .
R E L A C IO N A
L A N A
P E L O
E S C A M A S
P L U M A S