FLEXIBLE LEARNING,
PROVEN RESULTS
Guía para el Touchstone Second Edition Online Course
Este documento ha sido creado para ayudarle a
entender el contenido, la estructura y las
herramientas disponibles en el Touchstone Second
Edition Online Course.
Esta guía para el curso en línea ofrece una perspectiva general, pestaña
por pestaña, del contenido del Curso En Línea Touchstone y la
funcionalidad del Sistema de Gestión de Aprendizaje de Cambridge
(CLMS, por su sigla en inglés). Asimismo, puede utilizarse junto con
los videos prácticos que aparecen enumerados al final de este
documento y las Guías de Aprendizaje Combinado, disponibles en la
sección "Resources" (Recursos).
CLASS HOME (PÁGINA DE INICIO DE LA CLASE)

La pantalla "Class Home" (Página de inicio de la

clase) es un lugar centralizado con información
compartida para la clase y el profesor.
Esta pantalla cuenta con seis widgets.

"My Activities" (Mis

actividades) enumera las
"To Do Next" (Tareas actividades a las que el
pendientes) puede ser estudiante accedió por
utilizado por el profesor última vez. Se trata de
para dirigir a la clase hacia enlaces actualizados hacia
actividades particulares las actividades para que el
que quiere que sus estudiante pueda ir
alumnos realicen. Por directamente al lugar en
ejemplo, el profesor podría que se detuvo en su última
querer asignar a la clase un sesión en línea.
conjunto específico
de actividades para hacer
"Class Calendar"
como tarea.
(Calendario de clase) y
See Help Video 4 "Announcements"
(Anuncios) pueden ser
Los widgets "Forum" utilizados por el profesor
(Foro) y "Blog" para comunicar a la clase
muestran al profesor y al las fechas y los
alumno toda la actividad acontecimientos
reciente en los blogs y importantes. Por ejemplo,
los foros. El profesor fechas de evaluación o
puede utilizarlo como exámenes, o incluso una
un aviso para marcar/ fiesta de fin de curso.
señalar nuevas
publicaciones. See Help Videos 5 and 10
See Help Videos 6 and 9
 "CONTENT" (CONTENIDO): PANTALLA DE MENÚ DE LA PESTAÑA "COURSE" (CURSO)

"Course": Esta pestaña presenta el "Progress" (progreso): Desde el

contenido del curso en línea. menú "Content" los estudiantes
pueden ver su progreso a nivel
Acceda a las actividades básicas
de unidad, lección y conjunto
haciendo clic desde el menú
de actividades.
"Content". Cada unidad está
dividida en El progreso se refiere a la
"Lessons" (lecciones: A, B, C, D) cantidad de contenido que el
y "Vocabulary estudiante ha respondido.
Notebook" (cuaderno de Tenga en cuenta que la nota
vocabulario). Cada lección está registrada en el cuaderno de
repartida también en conjuntos de calificaciones es diferente. La
actividades. Cada título nota se refiere a la cantidad del
numerado (por ejemplo, "1. ontenido que el estudiante ha
Vocabulary completado correctamente.
preview"[visualización previa de See Help Video 12
vocabulario] es un enlace a la
primera actividad en el conjunto.
La estructura y el contenido del
curso en línea son los mismos del
libro impreso del estudiante. Hay
12 unidades, cada una repartida
en lecciones A, B, C y D, y un
cuaderno de vocabulario, además
de cuatro "Checkpoints"
(puntos de control; uno cada tres
unidades).

‘Las Secciones "Sounds

Right!" (¡Suena Bien!’
(práctica de pronunciación
adicional) aparecen después de
las unidades de control 10-12 y
"Extra Practice" (práctica extra;
actividades gramaticales
adicionales).
 "CONTENT" (CONTENIDO): NAVEGACIÓN DEL CURSO EN LÍNEA

Navegación: Una pantalla

típica que muestra el contenido
con una actividad. En la
parte superior de la página,
puede navegar
al anterior y al siguiente
conjunto de actividades.

Los botones en la parte inferior

de la pantalla permiten al
estudiante navegar a través del
contenido del conjunto de
actividades. En este caso, el
conjunto de actividades El icono "Content" en la parte superior
titulado "2. Getting started: izquierda de cada pantalla abre un menú
Greetings" (2. Primeros pasos: desplegable de la pestaña "Content".
Fórmulas de saludo) tiene al
menos cuatro pantallas, pues
podemos ver que la flecha de
avance después del número 3
está activa.

Nota: Las notas y el progreso

solamente se guardarán
cuando el estudiante utilice la
navegación de la parte superior
de la página para pasar al
siguiente conjunto de
actividades.
Al abrir el menú desplegable de la pestaña
"Content", los estudiantes pueden navegar
a cualquier lugar de esta haciendo clic en
los enlaces. Esta es una manera de navegar
el contenido en las secciones Online
Workbook (libro de ejercicios), Games
(juegos), Reviews (revisiones), etc.
CONTENIDO DEL CURSO EN LÍNEA
La estructura y el contenido del curso en línea son los mismos del libro
impreso del estudiante.
Las actividades en cada lección están cuidadosamente estructuradas
para que los estudiantes cuenten con un buen apoyo en su estudio en
línea.
Las metas aparecen expuestas claramente al comienzo de cada unidad
y lección, para que los estudiantes comprendan sus objetivos de
aprendizaje Las metas aparecen expuestas claramente al comienzo de
cada unidad y lección, para que los estudiantes comprendan sus
objetivos de aprendizaje antes de comenzar las actividades. Al final
de cada unidad y lección, se revisan estos objetivos de aprendizaje.
Cada unidad contiene una gran variedad de contiendo, incluyendo
actividades basadas en videos y audio. A continuación, presentamos
algunos ejemplos de diferentes tipos de contenido que encontrará en
una lección típica del Touchstone Online 2nd edition:

• Se invita a los estudiantes a observar el

• El contenido de lenguaje se presenta
en videos cortos, grabaciones o textos
para lectura.
lenguaje o las expresiones utilizadas en
el video, el audio o el texto de lectura en
las actividades del recuadro
"Notice" (observar).
• El lenguaje y las habilidades se ilustran y
• Las actividades cerradas, tales como las
dramatizaciones en las que los estudiantes
representan a una persona en un diálogo,
les permiten consolidar el lenguaje o las
expresiones que han estudiado.
• Por último, hay actividades productivas,
habladas o escritas, que el estudiante
publica en el Blog o el Foro, dependiendo
explican en presentaciones animadas que de la meta de la actividad.
ofrecen técnicas y estrategias de
See Help Videos 6 & 9
gramática, vocabulario y conversación. La
barra de progreso al final de cada uno de
estos permite que los estudiantes sepan
dónde están dentro de la presentación y
saltar a secciones específicas del video.
Las presentaciones de gramática incluyen
actividades interactivas para que los
estudiantes puedan comprobar si han
entendido los conceptos presentados.
PESTAÑA "CONTENT" (CONTENIDO): ACCESO A OTROS COMPONENTES
Esta pestaña contiene el
cuaderno de ejercicios en
línea, que ofrece práctica
adicional y consolidación del
lenguaje, y las habilidades
cubiertas en el contenido del
curso.
Hay nueve juegos diferentes en
Touchstone Online 2nd edition,
que ofrecen consolidación de
vocabulario importante y
gramática. Los juegos aparecen
a lo largo del contenido en la
sección "Course" y en la pestaña
"Games". Asimismo Hemos
incluido algunas instancias
adicionales de los juegos para
que los estudiantes puedan
acceder a los juegos
rápidamente, por ejemplo, para
realizar cortas sesiones en línea.
Las revisiones ofrecen
actividades de consolidación que
se pueden utilizar, por ejemplo,
como práctica extra o revisión
antes de un examen.
Las actividades de video están
basadas en la dramatización de
Touchstone, que utiliza lenguaje
de las unidades en un contexto
entretenido y familiar. Además,
hay una gran cantidad de videos
a lo largo del curso en línea
aparte de este video situacional a
modo de dramatización, que
consolidan lo que se ha
aprendido en el contenido
básico.
Esta pestaña contiene todos los
exámenes. Los exámenes de mitad de
curso, fin de curso o fin de nivel para
verificar el progreso del estudiante.
Tenga en cuenta que los exámenes o
las pruebas de habla y lenguaje oral
solamente están disponibles para el
profesor en la pestaña
"Resources" (recursos).
Cada examen práctico tiene un modo
de práctica (múltiples respuestas
posibles) y un modo de examen (una
respuesta posible).
Todos los exámenes están
bloqueados para la clase hasta que el
profesor los desbloquea para evitar
que los estudiantes accedan a ellos
antes de tiempo o que lo hagan de
modo incorrecto.
"RESOURCES" (RECURSOS)

La pestaña "Resources" contiene recursos

adicionales y útiles para el estudiante y el profesor.

Tanto el profesor como el estudiante

encontrarán aquí:
• Audio del libro del estudiante disponible en
formato descargable, que puede ser utilizado
por los estudiantes como práctica extra de
comprensión auditiva y para fácil acceso en
clase por parte del profesor.

•Comentarios de muestra en el blog, que ofrecen

sugerencias sobre cómo responder a las
publicaciones de otros estudiantes.

• Video del curso en línea que incluye todos los

videos correspondientes fácilmente accesibles,
para que el estudiante realice práctica extra de
comprensión auditiva sin llevar a cabo
actividades, y para que el profesor pueda
acceder a ellos en clase.

El profesor también tiene acceso a este

resumen de curso, una guía de
aprendizaje combinado y hojas de
exámenes/pruebas orales en su pestaña
"Resources".
"REFERENCE" (REFERENCIA)

La sección "Reference" (referencia) es un

glosario de vocabulario importante y
lenguaje que los estudiantes pueden
consultar en cualquier momento. Para
ellos, puede ser particularmente útil
consultarlo al realizar trabajo escrito para
el blog, el foro y el portafolio, por
ejemplo.
"CLASS TOOLS" (HERRAMIENTAS DE CLASE)

Este menú desplegable permite acceder a una variedad See Help Video 5 for Announcements
de herramientas como los foros, los blogs y el
See Help Video 6 for Blogs
calendario de clase, a los que también se puede
acceder desde la pantalla "Class Home". See Help Video 7 for Portfolio

Aquí también encontrará la sección "Portfolio" See Help Video 8 for information on how to use the message board
(portafolio), que ofrece actividades ampliadas de escritura See Help Video 9 for Forums
del cuaderno de ejercicios en línea, a las cuales solamente
puede acceder el profesor y no el resto de la clase (a See Help Video 11 for Wiki
diferencia de los blogs y los foros).

Una vez que el estudiante entrega el trabajo a través del

portafolio, el profesor puede calificarlo y suministrar
retroalimentación directamente a dicho estudiante. Los
estudiantes reciben un aviso cuando su trabajo ha sido
calificado y pueden ver sus notas en el cuaderno de
calificaciones.
"GRADEBOOK" (LIBRO DE CALIFICACIONES)

El libro de calificaciones ofrece a los profesores una idea exhaustiva del progreso de los estudiantes,
ya sea a nivel de la clase en general, de los individuos o para cada actividad.

Al revisar la nota y el número de

respuestas por actividad, el profesor puede
ver si hay un área o un tema con el que un
estudiante tiene dificultades. En la lista de
estudiantes, verá sus notas en general. Se
registra la nota más alta.
La mayoría de las actividades se califica
automáticamente. Sin embargo, como las
actividades de los blogs y los foros son
abiertas, si el profesor desea calificarlas,
deberá introducir manualmente la nota en
el libro de calificaciones.
El profesor puede ofrecer comentarios y
retroalimentación individuales. Los
estudiantes pueden ver la
retroalimentación del profesor y la
revisión de sus notas para cada unidad, así
como las calificaciones para las
actividades adicionales como blogs y
foros.
Notas de exámenes: Tanto el profesor
como los estudiantes pueden ver las notas
de los exámenes y cuáles preguntas
individuales respondieron correcta o
incorrectamente.
Para una guía exhaustiva sobre cómo
utilizar el cuaderno de calificaciones see Help Videos 12 & 13.
INFORMACIÓN

Video en línea interactivo Videos de ayuda para profesores Cómo hacer pedidos

Para ver una guía interactiva paso a paso en video
del Touchstone Online Course Second edition,
visite el video en línea interactivo:
English Version
Spanish Version
Para mayor información sobre cómo utilizar las Para mayor información sobre el producto o cómo
herramientas en línea para aprendizaje y organización de adoptar Touchstone, favor ponerse en contacto con su
clase en el Cambridge LMS, vea la serie de videos a representante local de Cambridge.
continuación:
1. Getting started
2. What’s in my class?
3. How to find and use an Online Workbook
4. How to assign activities (To Do Next)
5. How to use Announcements
6. How to use Blogs
7. How to use Portfolio
8. How to use Message Boards
9. How to use Forums
10. How to use the Calendar
11. How to use the Wiki
12. Understanding the Gradebook
13. How to Customise the Gradebook
14. Getting Help

Click here to access the videos