CENTRO DOCENTE LICEO MARISOL

TALLER DE REEMPLAZO
PLAN LECTOR. GRADO: 6°
DOCENTE: PATRICIA SANTANA VERGARA
SEMANA No. __
TIEMPO DE EJECUCIÓN: 2 horas
COMPETENCIA: Comunicativa lectora
COMPONENTE: Semántico, sintáctico, pragmático.
MOTIVACIÓN:
La Lectura requiere, indispensablemente, de una reflexión y perspectiva propia de
quién lee, para poder entender su tipología textual.
PREGUNTA ORIENTADORA: ¿Por qué identificar la estructura y contenido de un
texto es importante?
TEMA: tipología textual
¡Recuerda!

1-Narración:
-El 10 de Octubre año 1492 Cristóbal Colón y sus tres barcos llegaron a América.
Cuando Cristóbal Colón llegó al territorio, los indígenas le ofrecieron regalos, y le
recibieron con flores, comida…Cosa que extrañó mucho al español, porque no
luchaban, sino que les recibían cálidamente, eran una cultura muy extraña y
diferente a la del resto del mundo. También se dio cuenta de que los objetos que le
entregaban como regalo, eran objetos muy primitivos, estaban hechos a mano.
Ellos no tenían armas, solo tenían lanzas y arcos que usaban para cazar, no
luchaban entre sí. Eran un pueblo sorprendente.

2-Descripción:
-Tenía una altura mediana, tal vez 1,8 metros, o un poco menos, cabello castaño y
liso, ojos claros, llevaba gafas, por lo general, era una persona que se mostraba
tranquila, pasiva.

3-Texto explicativo:
-Bueno chicos para hacer un producto de polinomios lo que hay que hacer, es
multiplicar cada uno de los términos de cada polinomio, como si se tratase de una
multiplicación normal, y después hacer una simple suma de polinomios.

4-Dialogo:
-Hola Tom, ¿está preparado para el concurso?
-Por supuesto que sí.
-Díganos, ¿de dónde es?, ¿a qué se dedica?
-Soy de Barcelona, y estoy en paro.
-Bien pues a ver si se saca un dinerito con en este concurso, suerte.
-Gracias.

1
5-Texto predictivo:
-Viendo las imágenes del satélite metéosla, observamos que mañana habrá
probabilidad de lluvia, tiempo frio por el noroeste de España pero en el sur de la
península el clima se mostrará soleado, y cálido con temperaturas que superaran
los 30 grados.

6-Texto instrucciones:
1-Coja la pieza número cinco y júntela con la número dieciséis.
2-A partir de ese punto, coja todas las piezas de color rojo, y júntelas alrededor,
según encajen.
3- A continuación, coloque el armazón de plástico exterior, para formar la
cubierta del barco.
4- Ahora ponga las barandillas de la cubierta, enganchándolas
correspondientemente con los números que tenga cada pieza.
5-Coja la vela y póngala en el centro para poder montar las partes más pequeñas
alrededor de ella.
6-Finalmente ponga todas las piezas que van en la cubierta, viendo su posición en
el plano.

7-Texto argumentativo:
-El candidato Joseph ha robado en una gasolinera.
-Según las cámaras de seguridad de dicha gasolinera se le vio intercambiando
dinero y joyas con el ladrón, se llevó 8000 euros. El robo, fue realizado por un
hombre al que el contrató, llamado Dimitri.

8-Textos estéticos:
Yo no sé qué hacer
Ni que parecer
Para tener o poder
bien crecer
Y mucho dinero tener.

TALLER DE PRODUCCIÓN

Según los ejemplos anteriores redacta, de cada tipología textual un ejemplo.

¿QUÉ APRENDISTE HOY?
¿Por qué el conocer las diferentes tipologías me permite comprender lo leído?
CIERRE.