COLEGIO ANDRÉS BELLO

Lenguaje y comunicación – 4° AÑO

BÁSICO
PROFESORA: Catherine Vásquez Medina
PROFESORA PIE: Vanesa Luna López

GUÍA DE TRABAJO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ESTUDIANTE: ______________________________________________ FECHA: ……. – 09 –

2023

OBJETIVO DE APRENDIZAJE 06

Instrucción 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego, responde las

preguntas.

¿POR QUÉ CELEBRAMOS EL 18 DE SEPTIEMBRE?

El 18 de septiembre de 1810 a las nueve de la mañana, con la presencia de unos 400

ciudadanos, comenzó el Cabildo Abierto. Cada intervención, cada gesto dentro de esta
jornada estuvo marcado por la lealtad de los cabildantes hacia Fernando VII.
Los posibles miembros de la junta habían sido elegidos cuidadosamente por los integrantes
del Cabildo de Santiago, con el fin de representar en la persona de cada uno de ellos a cada
sector de la sociedad, asegurando así la mantención de cierto equilibrio. Todos ellos fueron
aceptados por aclamación por los vecinos presentes. Mateo de Toro y Zambrano, presidente,
representaba al rey; José Antonio Martínez de Aldunate, vicepresidente de la junta, obispo de
Santiago, representaba a la iglesia; Fernando Márquez de la Plata, Consejero de Indias,
primer vocal de la junta, representaba a los europeos juntistas; Juan Martínez de Rozas,
segundo vocal, representaba a la aristocracia de Concepción; Ignacio de la Carrera, tercer
vocal, representaba a la aristocracia de Santiago.
El Cabildo de 1810 fue la primera vez que la aristocracia criolla tomaba el control de su propio
país, experiencia que derivaría con el tiempo en una afirmación de sus propios derechos frente
a la monarquía española. En ese sentido, no pasó mucho tiempo hasta que sonaran de
manera ya decidida, arengas patrióticas, que incitaran a una radicalización del proceso y una
ruptura definitiva con la metrópolis hispana.

1. Explica por qué se celebra el 18 de septiembre en Chile.

2. Busca el significado de las siguientes palabras y escríbelo.

1. Cabildo:
2. aclamación:
3. aristocracia:
4. derivar:
5. monarquía:
6. metrópolis:
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7. arenga:

Instrucción 2: Lee el texto número 2 y responde las preguntas.

EMBLEMAS PATRIOS

LA BANDERA

La actual bandera fue concebida originalmente por José Ignacio Zenteno, Ministro de
Guerra durante la administración de Bernardo O'Higgins. Lo más probable es que haya
sido diseñada por el militar español Antonio Arcos, aunque algunos historiadores
mantienen que fue Gregorio de Andía y Varela quien la diseñó.
Fue legalizada por el Decreto Ley del 18 de octubre de 1817. Esta fue la bandera se usó
públicamente por primera vez, el 12 de febrero de 1818, en la proclamación de la
Independencia.
No obstante, en 1854 se fijó la proporción entre los tres colores y en 1912 se definió el
tamaño y diámetro de la estrella.
La actual bandera fue oficialmente adoptada por decreto Supremo Nº1534 del Ministerio
del Interior, el cual establece que los símbolos nacionales son: El Escudo de Armas, la
Bandera Nacional, la Escarapela y el Estandarte Presidencial o Bandera Presidencial.

EL ESCUDO DE ARMAS

El Escudo de Armas de la República, que tiene los mismos colores de la bandera nacional,
presenta dos campos divididos en partes iguales: en el campo cortado de azul y de gales,
una estrella de plata; tendrá por timbre un plumaje tricolor turquí, blanco y encarnado y por
soporte un huemul a la izquierda y un cóndor a la derecha, coronado cada uno de estos
animales con una corona naval de oro.
Las coronas navales de oro simbolizan nuestras glorias navales, mientras que el penacho
era el símbolo de distinción que antes usaban en el sombrero los Presidentes de la
República. Abajo se encuentra el lema "Por la razón o la fuerza".

1. ¿Qué tienen en común los dos textos que leíste?

2. ¿Por qué existen los emblemas patrios?

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3. ¿Cuál es el otro emblema patrio que no es mencionado en el texto?

Instrucción 3: Lee el siguiente texto y luego, sigue las instrucciones para

confeccionar un emboque casero.

EMBOQUE CASERO

MATERIALES

 Botella de plástico cortada por la mitad.

 Decoraciones (pintura, lentejuelas, papeles de colores, entre otros).
 Lana o hilo grueso.
 Tijera
 Cinta adhesiva
 Hoja blanca o papel de diario

PASO A PASO

1. Cortar la botella por la mitad. Cubre con cinta adhesiva el borde cortado.

2. Haz una pelota con la hoja blanca y cúbrela con cinta adhesiva.

3. Unir la pelota a un extremo de la lana.

4. Amarra el otro extremo de la lana al “cuello” de la botella, cercano a la tapa. Da unas vueltas y
pégalo con cinta adhesiva.

5. Decora a gusto el resto de la botella, deja secar y ¡a jugar!

1. ¿Qué tipo de texto acabas de leer? ¿Cómo te diste cuenta?

2. ¿Cuál es el propósito de este tipo de texto?

3. ¿Qué función cumple la imagen dentro del texto?

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