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El segundo factor son los trastornos psicológicos, los cuales son consecuencias de
segundo nivel donde el alumno no solo sufre de enfermedades estomacales sino
también cambios de conducta (Avifes. (2014). Los trastornos psicológicos son
afecciones que perturban el estado de anímico del individuo, su pensamiento y
principalmente su comportamiento, además la persona que lo sufre consigue una
alteración emocional y cognitiva, en la cual son perturbados los procesos
psicológicos básicos como son la conducta, la cognición, la emoción, la motivación,
la percepción, el aprendizaje, el lenguaje, entre otros (Avifes. (2014)). Finalmente,
todo esto dificulta al alumno adaptarse a su entorno, principalmente al entorno
escolar, creando una forma de incomodidad subjetiva, adquiriendo
desconcentración, inseguridad, problemas de memoria, inquietud, ansiedad e
irritabilidad frecuente, que lo llevan no solo a manifestar desinterés escolar sino
también a aislarse de los asuntos normales de la vida cotidiana que todo joven
requiere: socializar, hacer deporte, convivir con la familia, recreación, entre otros.
Somos jóvenes, estudiantes del presente y futuros profesionistas, somos los que
marcan la diferencia, los que en conjunto con las instancias correspondientes,
debemos estar en la búsqueda a una solución favorable a muchas demandas de
estudiantes que día a día viven esta triste realidad.. ¡YA BASTA!, ES MOMENTO
DE DESPERTAR!
Bibliografías
Román, C. (2011). “El estrés académico: una revisión crítica del concepto
desde las ciencias de la educación”. Consultado el 22 de noviembre de 2017,
de http://revistas.unam.mx/index.php/repi/article/viewFile/26023/24499