LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS / ESTUDIOS INGLESES
(1 acierto=0,25 puntos; 1 fallo resta 0,08 puntos; las preguntas sin responder no restan puntos)
Calificación total del examen: 8 puntos.
1. Indique a qué propiedad del lenguaje
humano corresponde la siguiente
caracterización: “Una señal transmite un
significado en función de su asociación a
entidades y acontecimientos”:
a. especialización.
b. arbitrariedad.
c. retroalimentación.
d. semanticidad.
2. La competencia comunicativa se define
como:
a. la adecuación de la producción lingüística
a la situación.
b. el conocimiento observable de las reglas
gramaticales.
c. la adecuación a las reglas gramaticales de
la situación.
d. la adecuación de la producción lingüística
a las reglas gramaticales.
3. Desde la perspectiva actual, la tarea
fundamental de un lingüista consiste en…
a. enseñar idiomas.
b. ayudar a decidir lo que debe considerarse
correcto y lo que no.
c. explicar todos los fenómenos lingüísticos.
d. explicar los datos lingüísticos que se
ajustan a la norma correcta.
4. Los medios secundarios del lenguaje se
caracterizan por…
a. poseer una gramática propia.
b. presentar reglas funcionales específicas.
c. precisar un aprendizaje formal.
d. ser de carácter auditivo-vocal.
5. Las lenguas de signos presentan la
propiedad de la doble articulación
porque…
a. los signos se articulan simultáneamente
con las manos y los movimientos de la
cabeza.
b. los signos se pueden descomponer en
rasgos mínimos.
c. no están sujetas a la linealidad del habla.
d. están compuestas de unidades no
descomponibles.
Pase sus respuestas a la hoja de casillas.
6. Un alfabeto es…
a. un sistema de escritura no fonológico.
b. un sistema de escritura fonológico.
c. un sistema de escritura logográfico.
d. un sistema de escritura semasiográfico.
7. “El fonema hache, en español, es mudo”.
Esta afirmación…
a. es correcta, hace alusión a nuestro
sistema fonológico y representa el fonema
entre barras.
b. es correcta, hace alusión a nuestro
sistema de escritura, en el que la hache
no se pronuncia.
c. es errónea, pone de manifiesto una
confusión clara entre fonema y grafía.
d. es errónea, el fonema /h/ del español no
es mudo.
8. En los modelos acústicos, cuando
hablamos de filtro nos referimos…
a. a la onda generada en las cuerdas
vocales.
b. a los resonadores.
c. solo a la cavidad bucal.
d. solo a la cavidad oral.
9. La onda sonora es amplificada, a su
llegada al sistema auditivo…
a. en la oreja.
b. en el conducto auditivo.
c. en la cadena de huesecillos del oído
medio.
d. [todas las respuestas anteriores son
correctas].
10. ¿En la representación estructural de la
palabra desestabilizar, ¿cuál es el
morfema más externo?
a. La terminación –ar, porque corresponde a
la forma verbal del infinitivo.
b. La terminación –izar, porque corresponde
al morfema que da al conjunto la
categoría de verbo.
c. El prefijo des– y la terminación –izar se
añaden a la vez porque se trata de una
palabra parasintética.
d. El prefijo des–, ya que existe la forma
estabilizar.
11. Se conoce como alomorfo… d. forman clases abiertas, tienen contenido
a. el segmento que combina varios descriptivo y son inaccesibles a la
morfemas, como ocurre frecuentemente introspección.
en la flexión verbal. 17. Los términos sinonimia y
b. cada una de las realizaciones de un correferencia…
mismo morfema. a. se utilizan indistintamente para nombrar
c. el conjunto de prefijo y sufijo que se la identidad de significado.
añaden simultáneamente a una base. b. se refieren, respectivamente, a la
d. el morfema cero que se utiliza en los identidad de significado en el ámbito
procesos de conversión categorial. léxico y en el ámbito oracional.
12. La productividad morfológica es la c. reflejan dos perspectivas diferentes de
capacidad del sistema de… enfocar la misma realidad: del nombre al
a. inventar nuevas palabras. objeto, y del objeto al nombre.
b. derivar nuevas palabras. d. son dos conceptos diferentes.
c. crear nuevas palabras compuestas. 18. La relación semántica que en el
d. crear nuevas palabras de acuerdo con significado léxico llamamos inclusión, al
las reglas que establece cada lengua. hablar de significado oracional
13. ¿En qué oración se observa ambigüedad corresponde a…
estructural? a. la inclusión.
a. A Pepe le gusta Clara, pero a Clara no le b. la incorporación.
gusta Pepe. c. la paráfrasis.
b. Clara habló a los estudiantes de d. el entrañamiento o implicación lógica.
economía política
19. ¿Qué relación que existe entre los
c. Pepe regaló una vela a Clara.
significados de mueble y silla?
d. Pepe habló de economía política a los
a. Mueble es hipónimo y silla es
estudiantes.
hiperónimo.
14. Las funciones sintácticas son, entre b. Mueble es hiperónimo y silla es
otras: hipónimo.
a. agente, tema, destinatario, meta. c. Mueble es holónimo y silla es merónimo.
b. sujeto, predicado, complemento directo, d. Mueble es merónimo y silla es holónimo.
complemento indirecto. 20. ¿Comunicar requiere necesariamente el
c. pronombre, adjetivo, verbo, sustantivo. uso del lenguaje?
d. sintagma nominal, sintagma verbal, a. Sí, siempre.
sintagma adjetival, sintagma adverbial. b. En ocasiones.
15. El verbo lloviznar... c. No, nunca.
a. es un verbo transitivo. d. Sí, aunque no haya un interlocutor.
b. tiene dos argumentos. 21. Una implicatura es un contenido
c. es un predicado avalente. proposicional …
d. no admite adjuntos. a. incluido en el significado de otra
16. Las palabras con significado léxico… proposición.
a. forman clases abiertas, no tienen b. presupuesto.
contenido descriptivo y son accesibles a c. que se recupera implícitamente.
la introspección. d. innecesario.
b. forman clases cerradas, tienen contenido 22. La teoría de la cortesía estudia…
descriptivo y son inaccesibles a la
a. los buenos modales que todos deben
introspección.
adquirir.
c. forman clases abiertas, tienen contenido
descriptivo y son accesibles a la b. las muestras de etiqueta propias de las
introspección. situaciones institucionalizadas.
 c. las manifestaciones lingüísticas de la
necesidad de ajustarse al estatuto del
destinatario.
d. las maniobras estratégicas para
conseguir lo que se pretende.
23. La variación lingüística…
a. está siempre relacionada con factores
lingüísticos.
b. no interviene en la evolución de las
lenguas.
c. es el vehículo del cambio lingüístico.
d. depende únicamente de factores
sociales.
24. En Quito, la expresión “no sea malito”
se emplea para atenuar una orden. Así,
“No sea malito, déjeme hablar” equivale
a “Déjeme hablar, por favor”. Estamos,
por tanto, ante un caso de…
a. variedad diastrática.
b. variación pragmática.
c. variación diacrónica.
d. cambio semántico.
25. La selección de un alfabeto…
a. es fundamental para regularizar y fijar
la gramática de una lengua.
b. es una parte del proceso de
codificación de una lengua.
c. es siempre preferible a la de un
silabario.
d. es fundamental para regularizar la
fonología de la lengua.
26. Cuando se emplea la forma conducí por
conduje, se está produciendo…
a. una formación analógica.
b. un cambio léxico-semántico.
c. un préstamo.
d. un neologismo.
27. El descubrimiento de que el lenguaje
implica programas motores y programas
sensoriales se debe a:
a. Paul Broca.
b. Karl Wernicke.
c. Santiago Ramón y Cajal.
d. Penfield.
28. El lóbulo cerebral especializado en el
procesamiento auditivo es:
a. El frontal.
b. El parietal.
c. El temporal.
d. El occipital.
29. En las fases del balbuceo, la secuencia
que se sigue desde el nacimiento hasta
el tercer trimestre de vida es:
a. juego vocal > vocalizaciones reflejas >
gorjeo y sonrisas > balbuceo.
b. vocalizaciones reflejas > gorjeo y
sonrisas > juego vocal > balbuceo.
c. vocalizaciones reflejas > juego vocal >
gorjeo y sonrisas > balbuceo.
d. gorjeo y sonrisas > vocalizaciones
reflejas > juego vocal > balbuceo.
30. Las lenguas aglutinantes están más
desarrolladas que las flexivas. Esta
afirmación es…
a. verdadera.
b. falsa, porque las lenguas flexivas están
más desarrolladas que las aglutinantes.
c. falsa, porque las lenguas flexivas se
engloban dentro de las aglutinantes.
d. falsa, porque ninguna lengua está más
desarrollada que otra.
31. En la última edición del diccionario de la
Real Academia se han aceptado las
voces tuit, tuitear, tuiteo, tuitero. Estas
palabras, cuyo origen es el inglés tweet,
son ejemplos de:
a. cambio de códigos.
b. calco lingüístico.
c. préstamo léxico.
d. cambio analógico.
32. La afirmación “Si una lengua posee la
categoría de género para los
sustantivos, también la posee para el
pronombre” es un universal…
a. morfológico.
b. relativo.
c. implicativo.
d. absoluto.