LENGUAJE CICLO QUINTOS 2024

PRÁCTICA N° 01
2024

PRÁCTICA 1 5. ¿En qué alternativa predomina la función

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN apelativa o exhortativa?
A. El artículo es una palabra de inventario
1. Cuando el hombre tiene la capacidad de cerrado.
transformar la naturaleza, es decir, la capacidad B. Adrián se prepara en el CEPRUNSA.
creativa con el fin de interaccionar con los C. Señorita, guarde su celular, ¡por favor!
otros, se deduce que el lenguaje es: D. ¡Qué maravilloso es el amor!
A. Cultural E. Veo el atardecer de la vida.
B. Sistemático
C. Simbólico 6. En «El verbo conjugado AMARÍA tiene
D. Diasistema estructura regular y es de la primera
E. Social conjugación», la función del lenguaje es:
A. Poética
2. «La hipotenusa al cuadrado es igual a la suma B. Exhortativa
de los catetos al cuadrado». C. Referencial
El enunciado anterior es ejemplo de la función D. De contacto
del lenguaje denominada: E. Metalingüística
A. Estética
B. Denotativa 7. En los enunciados «Amigos, miren
C. Metalingüística atentamente», «¿Me escuchan?» y «El todo es
D. Emotiva igual a la suma de las partes», predominan,
E. De contacto respectivamente, las funciones del lenguaje:
A. Fática, apelativa y representativa
3. «La materia ni se crea ni se destruye solo se B. Apelativa, fática y representativa
transforma». En la oración anterior se presenta C. Apelativa, representativa y fática
la función del lenguaje de nombre: D. Representativa, fática y apelativa
A. Expresiva E. Fática, apelativa y representativa
B. Representativa
C. Fática 8. ¿En cuál de las siguientes alternativas existe
D. Poética una intencionalidad imperativa?
E. Metalingüística A. Siento pena por ti.
B. La verdad está en la filosofía.
4. Marque la alternativa en la que haya función C. El sustantivo es el núcleo del sujeto.
emotiva del lenguaje. D. El lenguaje es una facultad humana.
A. ¡Aló!, ¿me escuchas? E. ¡Aléjate más, mucho más!
B. Carlos, compra el pan.
C. El tiempo es oro. 9. La función del lenguaje relacionada a la
D. ¡No fumar! explicación del significado de algún término
E. ¡Lo siento por ti! está vinculada con el elemento de la
comunicación denominado:
A. Emisor
B. Código

SOCIALES 1
 LENGUAJE CICLO QUINTOS 2024
PRÁCTICA N° 01
2024

C. Receptor 12.¿A qué nivel del habla pertenece el siguiente

D. Mensaje enunciado?
E. Referente "Posiblemente me quisiera, vaya uno a saberlo, pero
lo cierto es que tenía una habilidad especial para
10. Relacione adecuadamente los ejemplos con las herirme".
funciones del lenguaje. A. Estándar
I. El verbo expresa acción. B. Coloquial
II. ¿Me escuchas? C. Superestándar
III. Jóvenes, estudien desde ya. D. Subestándar
IV. La célula es la mínima unidad biológica. E. Científico
V. El tiempo es oro.
a. Referencial 13.Este subnivel implica un elevado conocimiento,
b. Apelativa corrección y dominio de la lengua. Es usado en
c. Poética situaciones formales, así como en la documentación
d. Metalingüística de diversas instituciones.
e. Fática ¿A qué subnivel se refiere el concepto anterior?
A. I-c, II-a, III-b, IV-e, V-d A. Coloquial
B. I-c, II-b, III-a, IV-d, V-b B. Literario
C. I-d, II-e, III-b, IV-a, V-c C. Técnico
D. I-a, II-b, III-c, IV-d, V-e D. Culto
E. I-e II-b, III-c, IV-d, V-a E. Popular

11.Identifique las afirmaciones que sean verdaderas (V) 14. “Te voy a decir algo. No seas tan distraído, esas cosas
o falsas (F) y marque la alternativa con la secuencia no te van a ayudar en la vida”.
correcta. ¿A qué nivel de la lengua pertenece el enunciado
➢ La lengua es un sistema de comunicación verbal anterior?
propio de una comunidad humana. ( ) A. Superestándar
➢ La lengua es un código de signos orales y escritos B. Estándar
que una comunidad utiliza para exteriorizar sus C. Subestándar
pensamientos. ( ) D. Jerga
➢ La lengua que nosotros hablamos es la española; E. Coloquial
la misma que se diferencia de la castellana. ( )
➢ Nuestra lengua consta de 27 fonemas y 24 15.Marque la alternativa que NO corresponda un
grafemas. ( ) subnivel de la lengua.
➢ Una lengua no es empleada de manera uniforme A. Poético
debido a los factores socioculturales. ( ) B. Científico
A. FFFVV C. Coloquial
B. VVFFV D. Vulgar
C. VFVFV E. Profesional
D. VVVVF
E. FVFVF

SOCIALES 2
 LENGUAJE CICLO QUINTOS 2024
PRÁCTICA N° 01
2024

16.Relacione y marque la secuencia correcta. D. Es psíquica

I. Los macronutrientes de los granos andinos son E. Es práctica
desconocidos por la mayoría...
II. Mañana nos vamos pal mercado 19.Complete.
III. Se encontró un cuerpo sin vida en la mañana a la La ………………. es una conexión que establece el
altura de la Plaza de armas. individuo al hacerse integrante de una nueva
( ) Superestándar comunidad de hablantes de tal manera que este
( ) Estándar adopta como suya las variedades de la lengua
( )Subestándar aprendida.
A. I – II – III A. psicofísica
B. III – II – I B. interlecto
C. I – III – II C. lengua
D. II – III – I D. jerga
E. II – I - III E. identidad lingüística

17.Identifique las afirmaciones que sean verdaderas (V)
o falsas (F) y marque la alternativa con la secuencia
correcta.
➢ Los términos lengua e idioma se pueden
considerar como sinónimos; pues no hay
diferencia entre ambos. ( )
➢ El habla es el acto individual. Mediante este
concretizamos la lengua. ( )
➢ Para Julio Casares, la jerga está entre los
particularismos profesionales y puede
considerársele como léxico de grupo. ( )
➢ El habla es un producto histórico; por ello, es un
acto individual. ( )
➢ La lengua es un código o sistema de signos orales
que utilizan los hablantes de una determinada
comunidad para exteriorizar sus pensamientos. ( )
A. FFFVV
B. FVVFV
C. VFVFV
D. VVVVF
E. FVFVF
20. Marque la afirmación que sea incorrecta con
respecto del interlecto.
A. El interlecto es una peculiaridad que se da por el
aprendizaje de una segunda lengua.
B. Se combinan los rasgos de la lengua materna con
la segunda lengua.
C. De esta manera se presentan interferencias
lingüísticas o motosidad.
D. Un ejemplo claro es cuando el quechua hablante
dice “papeto” en lugar de “papito”.
E. Este fenómeno solo se presenta del quecha al
español.
21. Presenta particularidades fonéticas, léxicas y
gramaticales que son propias de la zona. Lo
mencionado corresponde a la variación:
A. Social
B. Cultural
C. Diafásica
D. Diastrática
E. Diatópica

18. Marque la alternativa que NO corresponde a una 22. A la variante diastrática perteneciente a los
característica de la lengua. sectores sociales bajos, se le denomina:
A. Es un código A. Interlecto
B. Es casi fija B. Basilecto
C. Es social C. Acrolecto

SOCIALES 3
 LENGUAJE CICLO QUINTOS 2024
PRÁCTICA N° 01
2024

D. Mesolecto 27. Las expresiones: Vos comés; tú comes / venite; ven /

E. Idiolecto vos salís; tú sales / culantro; cilantro.
Constituyen casos de:
23. La diferencia entre regionalismo y localismo radica A. Dialectos
en que: B. Prestigio lingüístico
A.El primero abarca varios países y el segundo C. Idiolectos
refiere a expresiones de menor extensión. D. Sociolectos
B. Ambos son de mayor extensión. E. Distintos idiomas
C. El segundo contiene al primero.
D. ”Fósforo” y ”cerillas” son ejemplos de localismo. 28. La variable grado de instrucción está relacionada con
E. ”Cometa” y ”papalote” son ejemplos de una de las siguientes construcciones lingüísticas
localismo. A. Su importancia radica en que los individuos
modifican sus hábitos lingüísticos.
24. El hablante modifica sus hábitos lingüísticos en las B. Se emplean niveles generales que describen los
distintas etapas de su vida, lo cual tiene grados de educación de los hablantes.
consecuencias directas en la expansión de las C. Se manifiestaen una selección particular del léxico.
formas innovadoras. Lo mencionado corresponde a D. El acrolecto es parte de dicha variación.
la variable: E. Está relacionado las etapas de la vida.
A. Género
B. Sexo 29. Las expresiones:
C. Instrucción Amigo: Argentina: boludo; Colombia: parce; México:
D. Social cuate; Perú: pata.
E. Edad Constituye casos de:
A. Interlecto
25.Las lenguas amerindias también reciben el nombre B. Regionalismo
de: C. Idiolectos
A. Nativas D. Sociolectos
B. Amazónicas E. Distintos idiomas
C. Quechuas
D. Andinas 30. Es una afirmación incorrecta respecto de las
E. Regionales lenguas habladas en el Perú:
A. Las lenguas andinas están formadas por tres
26. Las expresiones: familias lingüísticas: aru, quechua y aimara.
― Conductor negligente atropella a senil. B. Las lenguas amazónicas están agrupadas en 17
― Chofer descuidado atropella a ancianito. familias lingüísticas.
― Fercho enfría a teclo. C. El español, el inglés y el chino son lenguas no
Constituyen casos de: amerindias que gozan de prestigio lingüístico en el
A. Dialectos Perú.
B. Prestigio lingüístico D. El cauqui, jaqaru y aimara forman parte de la
C. Idiolectos segunda familia vernácula andina más hablada en
D. Sociolectos el Perú.
E. Interlecto

SOCIALES 4
 LENGUAJE CICLO QUINTOS 2024
PRÁCTICA N° 01
2024

E. El español es una lengua amerindia que presenta 34.Al grupo de Mario le ha tocado exponer el tema
variaciones diastráticas, diatópicas y diafásicas. “Trascendencia de la cultura andina”, durante la
exposición sus compañeros tienen muchas
31.Proceso que permite transmitir información, interrogantes debido a que el grupo utilizó términos
sentimientos, emociones, creencias, opiniones, etc. que la mayoría no comprendía. ¿Qué tipo de barrera
Esta definición corresponde a_______. se pone en evidencia?
A. la lengua A. Unilateral
B. la comunicación B. Biseccional
C. una variante diatópica C. Semántica
D. el prejuicio lingüístico D. Personal
E. la jerga E. Fìsica

32.Marque si la relación establecida en los enunciados 35.Durante el almuerzo familiar el padre les comenta
es verdadera o falsa: que el fin de semana irán de viaje al oriente del país.
I. Mensaje. Es el conjunto de signos relacionados Que para ello hay que prepararse con anticipación
entre sí. para evitar inconvenientes, todos asienten y plantean
II. Emisor. Es el que encodifica el mensaje algunas acciones para organizarse. ¿Qué canal es el
III. Contexto. Es la información transmitida. que se utilizaron los miembros de la familia para
IV. Código. Medio físico por el que circula el mensaje. poder establecer comunicación?
V. Receptor. Es quien decodifica el mensaje. A. El hilo telefónico
A. F-F-V-V-V B. El aire
B. F-V-F-F-V C. Un cartel
C. V-F-V-F-F D. Una lista de sugerencias
D. F-V-F-V-V E. Una nota
E. V-F-F-V-V
36. Se refiere al entorno espacio –temporal en el que
33.En un salón de clase, la profesora quiere compartir los tiene lugar la comunicación.
propósitos de su sesión, pero debido a que en el patio Esta definición corresponde a:
hay ensayos de danza por el aniversario de la I.E. la
profesora decide escribirlos en la pizarra. ¿Qué tipo A. Contexto
de dificultad en el proceso de la comunicación se B. Canal
observa en el texto anterior? C. Mensaje
A. Barrera personal D. Emisor
B. Barrera semántica E. Referente
C. Barrera física
D. Barrera oral
E. Barrera psicosomática

SOCIALES 5
 LENGUAJE CICLO QUINTOS 2024
PRÁCTICA N° 01
2024

37. A Andrea sus amigas la han invitado a una fiesta el fin D. El canal es el texto escrito.
de semana. Ella decide pedirle permiso a su madre al E. El contexto es el salón de clases.
llegar a casa, mas cuando llega a su domicilio escucha
que su mamá está de mal humor producto del mal
comportamiento de su hermano. Andrea al ver esta
situación decide no decirle nada de la fiesta. ¿Qué
tipo de dificultad en el proceso comunicativo se ha
puesto de manifiesto?
A. Psicosomática
B. Psicológica
C. Proxémica
D. Semántica
E. Personal

38. Camilo acude a un centro de educación especial para

realizar un censo, pero tiene dificultades para poder
comunicarse con los estudiantes debido a que ellos se
comunican a través de lenguaje de señas. De acuerdo
al texto, señale el elemento que falló para poder
establecer una buena comunicación.
A. Emisor
B. Mensaje
C. Código
D. Contexto
E. Referente

39. Identifique la alternativa que NO represente una

dificultad en el proceso de comunicación
A. Uso de diferentes códigos
B. El miedo
C. Los estereotipos
D. Emisor
E. Deficiente iluminación

40. En el salón de cuarto de secundaria, Ariadna

explica el tema de polígonos sus estudiantes. De
acuerdo a esta situación, determine la alternativa
correcta.
A. El emisor son los demás profesores.
B. Los receptores están representados por la
comunidad educativa.
C. El código es únicamente no verbal.

SOCIALES 6