29.

Los vicios del lenguaje son los errores que se pueden cometer en los códigos
lingüísticos sea estos orales o escritos y ya establecidos por la comunidad de
hablantes de un idioma cualquiera. Determine a qué vicio se refiere cuando una
persona al expresarse repite una sílaba o vocal de forma continua, resultando
incómodo para los que lo escuchan. Ejemplifique su respuesta.
Se refiere a la "redundancia". Un ejemplo de redundancia sería decir:
 Voy a ir al cine a ver una película de cine: la palabra "cine" es innecesaria, ya
que se sobreentiende que una película se ve en el cine.
 Sube para arriba: la palabra "arriba" ya implica una dirección ascendente, por
lo que la palabra "para" es redundante. La frase se podría simplificar diciendo:
"Sube".

30. Se llama afijo a la secuencia lingüística que modifica el significado de un concepto.

Puede tratarse de un prefijo (un afijo que se coloca por delante del término a
modificar), un sufijo (se sitúa al final del término) o un interfijo (se introduce en el
medio de la palabra).
Relacione el término con su característica fundamental y el ejemplo. Formule una
oración con cada ejemplo.

1. Interfijo a. Se antepone a un lexema.

b. Piececito
2. Prefijo c. Se agrega después de un lexema.
d. Postmoderno
3. Sufijo e. Se inserta entre un lexema y un sufijo.
f. Cabezón

1. Interfijo: Se inserta entre un lexema y un sufijo. Ejemplo: Cabeza-zón. Oración: El

niño es muy cabezón.

2. Prefijo: Se antepone a un lexema. Ejemplo: Post-moderno. Oración: Este libro trata

sobre la sociedad postmoderna.

3. Sufijo: Se agrega después de un lexema. Ejemplo: Pie-cecito. Oración: El bebé tiene

unos piececitos adorables.

31. Los vicios del lenguaje dificultan la transmisión de ideas y por ende no permiten
que se concrete el acto comunicativo. Relacione cada vicio del lenguaje con el
ejemplo que corresponda.
Ejemplo Vicio del lenguaje
1. Pienso de que está equivocado. a. Barbarismo
2. Está okéi. b. Pleonasmo
3. El libro fue un best-seller. c. Dequeísmo
4. Mi abuelita subió para arriba. d. Muletillas
5. No se olviden de entrar las sillas. e. Solecismo
6. Cuando salí al patio, o sea, a la piscina, él estaba ahí, f. Neologismo
osea, yo le encontré, o sea, nos encontramos.
7. Tomémonos una selfie. g. Extranjerismo
1. Pienso de que está equivocado: Dequeísmo
 2. Está okéi: Extranjerismo
3. El libro fue un best-seller: Neologismo
4. Mi abuelita subió para arriba: Pleonasmo
5. No se olviden de entrar las sillas: Barbarismo
6. Cuando salí al patio, o sea, a la piscina, él estaba ahí, osea, yo le encontré, o sea, nos
encontramos: Muletillas
7. Tomémonos una selfie: Solecismo

32. Complete el siguiente párrafo según corresponda con el listado que se presenta a
continuación:

La morfología es una disciplina de la gramática que se encarga de estudiar las partes

de la oración de forma individual como son: el sustantivo y el adjetivo, las
preposiciones, el artículo; así como también estudia su estructura interna.
La morfología también estudia la _____ interna de las ______ y la _____ de
palabras nuevas mediante ______ morfológicos.

1. Palabras
2. Estructura
3. Formación
4. Mecanismos

La morfología también estudia la estructura interna de las palabras y la formación de

palabras nuevas mediante mecanismos morfológicos.

33. Los vicios del lenguaje son aquellas formas de construcción o empleo de
vocabulario inadecuado que pueden dificultar la interpretación correcta de un
mensaje. Involucra tanto la dicción como el vocabulario, determine la veracidad de
los siguientes enunciados, justifique y ejemplifique su respuesta:

1. Los vicios del lenguaje son aquellas formas de uso adecuado del lenguaje, que
dificulta la comunicación.
2. Los barbarismos son, el mal uso en la escritura o la pronunciación de las palabras
que conforman un idioma.
3. La siguiente expresión: “Todo excelentido” es un vulgarismo.
4. El arcaísmo se presenta cuando se usan palabras en su modo antiguo para completar
frases.
5. Un extranjerismo es cuando el hablante de una lengua alude a términos
pertenecientes a otros idiomas para comunicarse.
6. Vicio que alude a términos que resultan redundantes es el pleonasmo.
7. El dequeísmo es una de las fallas en el lenguaje más extendidas por Latinoamérica.
8. Las muletillas Suelen manifestarse cuando se tiene dominio del discurso o en
momentos de nerviosismo.
1.Falso. Los vicios del lenguaje son aquellas formas de construcción o empleo de vocabulario
inadecuado que dificultan la comunicación.
2. Verdadero. Los barbarismos son el mal uso en la escritura o la pronunciación de las
palabras que conforman un idioma. Ejemplo: "Haiga" en lugar de "Haya".

3. Falso. "Todo excelentido" no es un vulgarismo, ya que no se trata de una palabra o

expresión vulgar. Es más bien un juego de palabras o una creación neológica.
4. Verdadero. El arcaísmo se presenta cuando se usan palabras en su modo antiguo para
completar frases. Ejemplo: "Vosotros" en lugar de "Ustedes".

5. Verdadero. Un extranjerismo es cuando el hablante de una lengua alude a términos

pertenecientes a otros idiomas para comunicarse. Ejemplo: "Shopping" en lugar de
"Centro comercial".

6. Verdadero. El pleonasmo es un vicio del lenguaje que alude a términos redundantes.

Ejemplo: "Subir para arriba".

7. Falso. El dequeísmo no es una de las fallas en el lenguaje más extendidas por

Latinoamérica. Se refiere al uso incorrecto de la preposición "de" en construcciones como
"pienso de que".

8. Verdadero. Las muletillas suelen manifestarse cuando se tiene dominio del discurso o en
momentos de nerviosismo. Ejemplo: "Eh... bueno... ya sabes...".

34. Los morfemas flexivos son una serie de morfemas no dependientes, que
simplemente añaden una información de tipo gramatical y se colocan al final de las
palabras a modo de desinencias, mientras que los morfemas derivativos operan
cambios en el significado de las palabras. A un lexema o raíz se añade uno o
varios morfemos derivativos constituyendo una nueva palabra con un nuevo
significado.

Identifique el morfema y el tipo al cual pertenece (formule una oración con cada
palabra):

1. Morfema derivativo a. predecir

b. doctores
c. belleza
2. Morfema flexivo d. carpintería
e. comemos
f. maestras

35. Los morfemas derivativos añaden matices al significado del lexema. Seleccione las
palabras correctas que presentan prefijos. Y construya una oración con cada
palabra.
Morfema derivativo
a. predecir - El morfema derivativo en "predecir" es "pre-". Ejemplo: "Voy a predecir
el resultado del partido".
b. doctores - El morfema derivativo en "doctores" es "-es". Ejemplo: "Los doctores
atendieron a los pacientes".

c. belleza - El morfema derivativo en "belleza" es "-eza". Ejemplo: "La belleza de ese

paisaje es impresionante".
 Morfema flexivo
d. carpintería - El morfema flexivo en "carpintería" es "-ía". Ejemplo: "Mi padre
trabaja en la carpintería".
e. comemos - El morfema flexivo en "comemos" es "-emos". Ejemplo: "Nosotros
comemos pizza los viernes".
f. maestras - El morfema flexivo en "maestras" es "-as". Ejemplo: "Las maestras
enseñan en la escuela".

36. Los signos de puntuación (la coma, el punto, los paréntesis, los puntos suspensivos,
etc.) facilitan la lectura y la comprensión de los textos. Estos signos ortográficos
desempeñan funciones diversas: pueden limitar la extensión de elementos de
la oración, indicar la modalidad de un enunciado (si es enunciativo, interrogativo,
exclamativo, imperativo, etc.) e incluso señalar la omisión de una parte de éste.

Relacione el signo con su característica y utilícela en un ejemplo.

SIGNO CARACTERISTICA
1. Punto a. Pausa breve.
2. Coma b. Final impreciso.
3. Punto y coma c. Pausa prolongada.
4. Dos puntos d. Pausa para llamar la atención.
5. Puntos suspensivos e. Pausa intermedia.

1. Punto: pausa breve. Ejemplo: "Me gusta leer libros, especialmente novelas."
2. Coma: final impreciso. Ejemplo: "Hoy, después del trabajo, iré al cine."
3. Punto y coma: pausa prolongada. Ejemplo: "Estudié mucho para el examen; sin
embargo, no obtuve una buena calificación."
4. Dos puntos: pausa para llamar la atención. Ejemplo: "Tenemos una regla fundamental:
respetarnos mutuamente."
5. Puntos suspensivos: pausa intermedia. Ejemplo: "No sé qué decir... estoy sin palabras."