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ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL

GRADO PLAN DE TRABAJO
Sintaxis de la Lengua Española II

Curso 2021-2022

1. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Sintaxis de la Lengua Española II es una asignatura obligatoria de 5 ECTS, que
equivalen a unas 125 horas de trabajo. Está dedicada al estudio de la oración compuesta y
compleja, partiendo de los conocimientos sobre el sintagma y la oración simple estudiados en la
asignatura del curso anterior Sintaxis de la Lengua Española I.

El programa consta de 10 temas. El tema 1 sirve de introducción y repaso de las

funciones sintácticas en la oración. Después, se van presentando los diferentes tipos de
oraciones coordinadas (tema 3) y subordinadas (temas 4-10).

La información que se ofrece en estas Orientaciones para el

desarrollo del plan de trabajo es complementaria a la Guía de estudio
disponible a través del curso virtual.

2. PLAN DE TRABAJO
La finalidad de estas Orientaciones para el de desarrollo del plan de trabajo es orientar a los
estudiantes sobre el estudio de los temas y la realización de una secuencia de actividades de
aprendizaje. Para ello, establecemos una planificación y un cronograma orientativos con los
tiempos de trabajo previstos.

En la preparación y estudio de la asignatura, el estudiante deberá seguir el orden de

temas propuesto secuenciándolos temporalmente, así como realizar las actividades en el tiempo
máximo indicado para su entrega, culminando con la preparación del examen.

2.1. PLANIFICACIÓN DEL TIEMPO Y TEMARIO

El programa se compone de 10 temas y los contenidos están pensados para que haya una
correspondencia entre la progresión temática y la temporal. Para preparar los 10 temas cuenta
con 12 semanas, sin considerar las vacaciones de Navidad.

Dentro del plan de trabajo, se consideran el estudio personal, la realización de ejercicios de

autoevaluación y de las dos pruebas de evaluación a distancia. Para una mejor organización del
estudio, recomendamos la siguiente planificación de las actividades:

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SECUENC IA D E ESTUD IO D E LO S TEMA S Y R EAL IZAC IÓN D E

SEMANA
ACT IVIDAD ES
Familiarización con la organización y documentación de la asignatura y del 1.ª
curso virtual 5-10 octubre
2.ª
Tema 1. Las funciones sintácticas de la oración
11-17 octubre
3.ª
Tema 2. La sintaxis de la oración compuesta
18-24 octubre
4.ª
Tema 3. Las construcciones coordinadas. Tipos de coordinación
25-31 octubre
5.ª
Tema 4. Las construcciones subordinadas. Tipos de subordinación
1-7 noviembre
6.ª
Tema 5. Las construcciones subordinadas sustantivas
8-14 noviembre

Primera Prueba de Evaluación Continua (temas 1-4) 15-21 noviembre

7.ª y 8.ª
Tema 6. Las construcciones subordinadas de relativo
15-28 noviembre
9.ª
Tema 7. Las construcciones subordinadas temporales, modales y locativas
29 nov.-5 dic.
10.ª
Tema 8. Las construcciones causales, finales e ilativas
6-12 dic.
11.ª
Tema 9. Las construcciones condicionales y concesivas
13-19 diciembre
Vacaciones de Navidad (21 de diciembre-7 de enero)

Segunda Prueba de Evaluación Continua (temas 5-8) 12 enero

12.ª
Tema 10. Las construcciones comparativas, superlativas y consecutivas
10-16 enero

Revisión y repaso del temario 17-23 enero

CONVOCATORIA ORDINARIA: 24-28 enero / 7-11 febrero de 2022

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: 5-10 de septiembre de 2022

Esta asignatura cuenta con tutores intercampus que impartirán varias tutorías en línea,
de acuerdo con este plan de trabajo y calendario, y atenderán el foro de dudas correspondiente
a la tutoría. Las tutorías quedarán grabadas para poder verlas después, si no es posible asistir a
ellas. Las fechas y horas de las tutorías serán anunciadas en el foro Tablón de anuncios del
curso virtual.

En los Centros Asociados los alumnos pueden disponer de tutorías presenciales en las
que los tutores tratarán aspectos de interés del temario 1.

1Por tratarse de una asignatura de tercer curso, dependerá de cada centro asociado que disponga o no
de tutorías presenciales. En cualquier caso, esa información la pueden obtener exclusivamente en su
centro asociado.

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3. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS: MATERIALES DE

ESTUDIO Y DESARROLLO DEL TEMARIO

En la asignatura se trabajará principalmente con varios capítulos de

este material:

• Real Academia Española (RAE) y Asociación de Academias de la

Lengua Española (ASALE) (2010): Nueva gramática de la lengua
española. Manual, Madrid, Espasa. (ISBN 9788467032819) Enlace a la
biblioteca.

La RAE y ASALE publicaron, entre 2009 y 2011, su Nueva gramática en varios

volúmenes; en primer lugar, la parte dedicada a la sintaxis y a la morfología, en dos volúmenes;
y después el volumen dedicado a la fonética y a la fonología. También han publicado una versión
básica de la gramática: una versión resumida, simplificada y didáctica; pensada para el ámbito
escolar 2.

El material de estudio de la asignatura es la versión reducida de los dos volúmenes de la

Nueva gramática de la lengua española (NGLE), es decir, el Manual (véase en la imagen
anterior). Tal y como se indica en la presentación del libro, «contiene los mismos capítulos que la
obra extensa, pero sus contenidos se han dispuesto de forma diferente por razones didácticas».

2
Estas son las referencias bibliográficas completas de las tres obras, que NO forman parte de la
bibliografía básica de la asignatura:
RAE y ASALE (2009): Nueva gramática de la lengua española (NGLE). Morfología y sintaxis. 2
volúmenes. Madrid, Espasa Libros (ISBN 9788467032079).
RAE y ASALE (2010): Nueva gramática de la lengua española: fonética y fonología (incluye DVD). Madrid,
Espasa Libros (ISBN 9788467033212).
RAE y ASALE (2011): Nueva gramática básica de la lengua española. Madrid, Espasa Libros (ISBN
9788467034714).

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Los epígrafes a los que se hace referencia en los materiales de la asignatura

corresponden al Manual. Por lo tanto, si se utiliza la versión extensa de la Nueva gramática (los
dos volúmenes), hay que tener en cuenta que la numeración de los epígrafes no coincide y que
el contenido será más amplio.
Desde la página web de la RAE (www.rae.es), se puede consultar la Nueva gramática (en
concreto, la versión extensa, la de los dos volúmenes): http://aplica.rae.es/grweb/cgi-bin/buscar.cgi.

Para cada tema dispone de un esquema y resumen del contenido

fundamental, así como de las indicaciones de la bibliografía que hay que
consultar para prepararlo y de las actividades de autoevaluación
recomendadas. Estos documentos están incluidos en el curso virtual en el
enlace o icono Documentos. También dispondrán de varios vídeos
explicativos.

La bibliografía complementaria citada en cada tema o incluida en la Guía de estudio debe

ser considerada adicional, no será objeto de evaluación y no es, por lo tanto, obligatorio
consultarla. Puede resultar de gran utilidad la consulta de las entradas dedicadas a la oración
compuesta en el glosario que la RAE y la ASALE publicaron con posterioridad a la NGLE:

• Real Academia Española (RAE) y Asociación de Academias de la Lengua Española

(ASALE) (2019): Glosario de términos gramaticales (GTG). Salamanca: Ediciones
Universidad de Salamanca. Enlace a la biblioteca.

En los temas 6 a 9 se recomienda ver dos conferencias que están disponibles en línea:
• Temas 6 y 7: Conferencia de José María Brucart: Las oraciones de relativo (Facultad de
Filosofía y Letras, de la Universidad de Zaragoza):
https://m.youtube.com/watch?v=Zbr9cfYGxDM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1jzJSY4EEFKjK
8LJ9AUlfO6XsqUWCs4K5wGp5jJpvRvR8MUSQOItrAUho
• Temas 8 y 9: Conferencia de Salvador Gutiérrez Ordóñez: Lo que no debe decir un gramático
(Instituto Cervantes de Madrid): https://videos.cervantes.es/lo-que-no-debe-decir-un-gramatico/

4. PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA

La asignatura cuenta con dos Pruebas de

Evaluación Continua (PEC), que deben ser
entregadas en el curso virtual, en la
herramienta Tareas (1.ª PEC) y Cuestionario
(2.ª PEC). A la corrección y la calificación se
accederá a través de la herramienta
Calificaciones.

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La primera Prueba de Evaluación Continua está basada en los contenidos de los

temas del 1 al 4 de la asignatura.

El enunciado de la actividad estará disponible el día 15 de noviembre en la herramienta Tareas

del curso virtual y la fecha límite de entrega de la tarea es el 21 de noviembre, a las 23.55 h
(hora peninsular).

La corrección (comentarios y calificación), que llevará a cabo el tutor, estará disponible antes del
20 de diciembre.

La segunda Prueba de Evaluación Continua está basada en los contenidos de los

temas del 5 a 8. Se realizará el 12 de enero y estará disponible desde las 10 horas hasta las 22
horas (hora peninsular). Duración: 60 minutos.

Consta de 10 preguntas, de dos tipos: de selección múltiple y de respuesta breve.

En las preguntas de selección múltiple, con una única respuesta correcta, las respuestas
correctas puntúan 1 y las incorrectas restan 0,2.

En las preguntas de respuesta breve, las respuestas correctas puntúan 1 y las incorrectas no
restan puntuación.

La corrección (comentarios y calificación), que llevará a cabo el tutor, estará disponible antes del
19 de enero.

5. SISTEMA DE EVALUACIÓN

5.1. MODO DE EVALUACIÓN

La evaluación continua consta de dos actividades (PEC) que se realizarán a lo largo del curso en
las fechas indicadas en el plan de trabajo (§ 2.1.). Cada una de ellas aporta un 10 % a la
calificación final de la asignatura en la convocatoria ordinaria y en la convocatoria
extraordinaria. Por lo tanto, la valoración de ambas pruebas podrá suponer hasta 2 puntos en la
nota final.

La evaluación de la asignatura se completa con el examen final, de DOS horas de

duración (120 minutos), que se realiza en un Centro Asociado de la UNED 3 y en el que no se
puede consultar ningún material adicional. La prueba final es un examen de desarrollo, que
consta de 4-5 preguntas teórico-prácticas.

3Si el examen se tuviera que realizar en línea en la plataforma AvEx, se facilitarán todos los detalles en el
curso virtual.

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La calificación final de la asignatura en todas las convocatorias se calcula teniendo en cuenta:

- la nota de la evaluación continua (dos PEC) = 20 % de la calificación final (10 % cada PEC), y
- la nota del examen = 80 % de la calificación final.

Se calcula con esta fórmula:

(0.1 x NOTA DE CADA PEC) + NOTA EXAMEN sobre 8 puntos = CALIFICACIÓN FINAL

Por ejemplo, si un estudiante obtiene en la 1.ª PEC un 9 (0.1 x 9 = 0.9) y en la 2.ª PEC, un 8
(0.1 x 8 = 0.8), y en el examen un 5.6 (sobre 8 puntos), la calificación final será 7.3. El cálculo es
el siguiente: (0.9 + 0.8) + 5.6 = 1.7 + 5.6 = 7.3.

Otro ejemplo, si un estudiante no realiza las PEC, sumará 0 puntos de los 2 que corresponden a
la evaluación continua, y en el examen un 5 (sobre 8 puntos), la calificación final será 5. El
cálculo es el siguiente: (0 + 0) + 5 = 0 + 5 = 5.

La nota mínima del examen necesaria para sumarle la nota de las PEC es 4 (sobre 8 puntos).

Si solo se entrega una PEC, se podrá obtener como máximo 1 punto en la evaluación continua.

Si solo se presenta al examen, se podrá obtener como máximo 8 puntos en la calificación final.

5.2. SISTEMA DE CALIFICACIÓN DE ACUERDO CON LA LEGISLACIÓN VIGENTE

Según lo establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que
se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones
universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, los resultados de
aprendizaje de esta asignatura se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a
10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación
cualitativa:

• 0-4,9: Suspenso (SS)

• 5,0-6,9: Aprobado (AP)
• 7,0-8,9: Notable (NT)
• 9,0-10: Sobresaliente (SB).
La mención de «Matrícula de Honor» podrá ser otorgada a estudiantes que hayan obtenido una
calificación igual o superior a 9,5, a consideración del profesor. Su número no podrá exceder del
cinco por ciento de los estudiantes matriculados. En la convocatoria ordinaria, si hay candidatos,
se otorgan MM. HH. hasta que se llene el cupo (5 %). Si quedan vacantes para septiembre, se
completa con quienes cumplan los requisitos antes expuestos.

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5.3. SOLICITUD DE REVISIÓN DE LA CALIFICACIÓN Y RECLAMACIÓN

De acuerdo con la normativa aprobada por el Consejo de Gobierno de la UNED el 2 de julio de

2019 4, «el plazo máximo para solicitar la revisión de la prueba final será de 7 días naturales
contados a partir del día de la publicación de la nota en la Secretaría Virtual de la UNED»
(artículo 5), y se debe tener en cuenta lo siguiente:
1. Tanto las solicitudes de revisión como las de reclamación deberán estar
motivadas en relación con los criterios académicos de corrección que haya fijado
cada equipo docente, las contestaciones recogidas en la prueba final y las
razones que justificarían otra calificación.
2. Las solicitudes carentes de motivación o que aleguen cuestiones generales no
serán admitidas. La resolución de inadmisión será motivada por el profesor que
corrigió la prueba final (artículo 3).

En la petición de revisión el estudiante deberá adjuntar obligatoriamente la comparación

de cada una de sus respuestas con los contenidos de la asignatura explicados en los materiales
y bibliografía indicada en el curso, y analizar qué parte del examen podría estar mejor valorada y
por qué. Se considera que las peticiones de revisión que no contengan esta justificación no
están debidamente razonadas y no serán aceptadas. Tampoco se considera motivada una
petición en la que solo se pregunta en qué se ha equivocado.
La solicitud debe realizarse en la Aplicación de revisión de calificaciones de Grado,
disponible en un enlace del apartado «Mis calificaciones» de la secretaría virtual del campus de
cada estudiante, previamente identificado mediante la cuenta de correo electrónico oficial
(nnnn@alumno.uned.es).
En el enlace https://casosdeuso.uned.es/publico/revexam/ hay disponible un tutorial sobre
la manera de acceder a la aplicación y su funcionamiento. El estudiante podrá comprobar en
cualquier momento el estado de la solicitud en la aplicación.
La carga docente actual del equipo de profesores de la asignatura impide atender
revisiones de exámenes o PEC que estén aprobados, por lo que solo se comentarán las
solicitudes motivadas de los exámenes suspensos, salvo caso evidente de error en la corrección.

4 http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,44673140&_dad=portal&_schema=PORTAL

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