CEPRUNSA 2021 I FASE
del ”Curso de lingüística general” de Ferdinand de
TEMA 1
DEFINICIONES LINGÜÍSTICAS
1. Se afirma que el lenguaje es un diasistema, porque:
A. Es latente y patente a la vez, dependiendo de los
modelos comunicativos.
B. Existen otros tipos de códigos en base a símbolos no
lingüísticos.
C. Únicamente es inmutable, pues a pesar del tiempo, no
cambia, es decir, no considera aspectos diacrónicos.
D. Estudia los fenómenos fonéticos y fonológicos que
influyen en el proceso comunicativo.
E. Es inteligible siempre.
2. Es claro afirmar que el lenguaje es un sistema
porque:
A. Está conformado por un conjunto determinado de
elementos utilizados en la comunicación.
B. Hace uso de letras y fonemas en actos solamente
escritos.
C. Maneja un conjunto finito de reglas estructurales
D. Se desarrolla en el momento en que un individuo
transmite su mensaje a otro.
E. Es un producto histórico creado por la colectividad.
3. Una de las características del lenguaje es ser
simbólico, puesto que:
A. Permanece inalterable en el tiempo.
B. Es espontáneo.
C. Está constituido por signos de diferente naturaleza,
para transmitir significados.
D. Es efímero, es decir, pasajero.
E. Considera aspectos relativos a la etimología.
4. El lenguaje humano, entre otras características, es
cultural, ya que:
A. Está constituido por signos de diferente naturaleza.
B. Es verbal y no verbal
C. Es producto de la capacidad que tiene el hombre para
comunicarse, relaciona su creatividad con el mundo.
D. Es efímero, es decir, pasajero.
E. Es un producto histórico además de restringido.
5. Respecto del lenguaje en su acepción amplia, se
deduce que:
A. Solo el ser humano posee el lenguaje.
B. Es una variante dialectal.
C. El lenguaje es todo medio de comunicación entre seres
vivos.
D. Intervienen aspectos fonéticos y fonológicos
E. Es producto de la capacidad que tiene el hombre.
6. Se debe entender que la Lingüística moderna:
A. Se llama así porque hubo cambios en las reglas
ortográficas.
B. Es el estudio de la pragmática.
C. Tiene que ver con los estratos sociales.
D. Surge a partir del siglo XIX, con la publicación
SOCIALES
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Saussure.
E. Toma en cuenta la estructura interna de las oraciones.
7. Respecto del lenguaje, en su acepción restringida,
es correcto deducir que:
A. Todos los seres vivos poseen lenguaje
B. Es variable.
C. Es un proceso que no resulta de convenciones sociales.
D. Es un medio de comunicación entre seres humanos.
E. No va de acuerdo a criterios lingüísticos y no
lingüísticos.
8. Es claro colegir que el lenguaje es social, pues:
A. Permite la interrelación personal con nuestros
semejantes.
B. Estimula a que haya estudios diacrónicos.
C. Se manifiesta en contextos únicamente no verbales
D. Dan lugar a los niveles diastráticos.
E. Son dialectos de sectores populares.
9. Un estudiante dijo que el lenguaje es propio de los
seres vivos en general, es decir:
A. No concuerda con las explicaciones de Barinaga
B. Está de acuerdo con la explicación de André Bello.
C. Concuerda con la postura de Barinaga
D. No concuerda con Andrés Bello
E. Está alejado de la realidad.
10. Dentro de las definiciones de la Lingüística, se
puede afirmar que:
A. Es denotativa, o sea subjetiva.
B. Es connotativa, o sea objetiva
C. Su norma preceptiva alude a falsos estudios.
D. Es la ciencia que estudia el lenguaje humano y las
lenguas
E. Solo es un problema diastrático.
11. Señale qué función del lenguaje predomina en el
siguiente enunciado:
“Compañeros, la música popular es el alma de nuestro
pueblo; vive y vivirá siempre, aunque en los círculos
oficiales no se le dé la importancia debida”.
A. Referencial B. Apelativa
C. Expresiva D. Poética
E. Fática
12. Según el modelo de R. Jakobson, la función
poética o estética se relaciona con el:
A. Emisor B. Receptor
C. Código D. Mensaje
E. Referente
13. Son mensajes de función …………. los que están
destinados a abrir, mantener o interrumpir el contacto
entre emisor y receptor.
A. poética B. fática
C. representativa D. metalingüística
E. expresiva
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14. Al escuchar la pregunta: ¿qué negro es tu sino? 21. Marque la afirmación correcta en relación con los
¿Qué función lingüística predomina? niveles de uso de la lengua.
A. Fática B. Metalingüística A. El nivel superestándar es el más utilizado por los
C. Expresiva D. Física hablantes de la lengua.
E. Poética B. Presentan una manifestación análoga entre sí debido
al factor geográfico.
15. La función del lenguaje que predomina en: C. Los niveles y subniveles excluyen a los hablantes.
¡Quédate en casa! D. Se encuentran en igual jerarquía en todos los
A. Representativa B. Conativa hablantes de una lengua.
C. Fática D. Poética E. Su manifestación verbal es disímil debido al contexto y
E. Metalingüística a varios factores.

16. ¿En qué oración predomina la función 22. La “dicotomía lengua – habla” planteada por
metalingüística? Ferdinand de Saussure hace referencia
A. El curso que más me agrada es Lingüística principalmente a:
B. Es importante dominar las conjugaciones del verbo A. Las funciones del lenguaje
C. En el colegio nos enseñaron las reglas de ortografía B. La variación lingüística.
D. El día lunes nos tocó el curso de Lengua C. Los niveles de la lengua
E. La raíz de una palabra nos expresa el significado D. Los contrastes y la correlación entre los planos del
principal lenguaje.
E. Que sus dos componentes son el lenguaje y el habla.
17. En el enunciado: <<Toda la semana jueves de
pavita, porque toda familia sana come pavita una vez 23. La materialización de la lengua se produce
por semana>>. Encontramos la función: mediante el plano denominado
A. Fática B. Informativa A. Grafema B. Habla
C. Apelativa D. Poética. C. Dialecto D. Idioma
E. Expresiva. E. Fonema

18. “En lo referente a las relaciones entre los
elementos gramaticales, estas se establecen mediante
morfemas independientes (artículos, preposiciones y
conjunciones)”. Según el enunciado anterior se infiere
que la lengua es:
A. Viva B. Flexional
C. Morfemática D. Analítica
E. Aglutinante
19. “La lengua es un código o sistema de signos orales
(y su representación gráfica) que utilizan los hablantes
de una determinada comunidad o pueblo para
exteriorizar sus pensamientos”. Según lo dicho se
infiere que la lengua es un fenómeno:
A. Artificial B. Social
C. Particular D. Gramatical
E. Humano
20. ¿Qué nivel o subnivel del lenguaje se relaciona
principalmente con el siguiente texto?
“El plano de cimentación, con su planta general y el
detalle de cada uno de sus elementos estructurales,
consta de plintos, riostras y/o vigas de zapatas, muros, o
elementos que se construyen conjuntamente, como:
cisternas, arranque de escalera, columnas, etc.
En los planos de detalles y especificaciones se incluye
también la longitud de anclaje de la armadura, posición y
longitud de los empalmes por traslapes”.
A. Estándar B. Subestándar
C. Superestándar D. Popular
E. Coloquial
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24. Marque la relación correcta y respectiva entre
lengua y habla
A. Práctica: Teórica
B. Código: Conjunto de signos
C. Física: Psíquica
D. Abstracta: Concreta
E. Personal: Comunal
25. Marque la alternativa que presenta únicamente
características propias de la lengua.
A. Práctica, heterogénea, social
B. Psíquica, casi fija, variable
C. Variable, código, psíquica
D. Abstracta, teórica, casi fija
E. Concreta, variable, individual
26. La estudiante Lucía debió sintonizar el
programa “Aprendo en Casa” del área de
Comunicación a las 2:00 p. m. vía canal 7 - TV PERÚ,
pero recién lo hizo al promediar 2:15 p. m. justo
cuando Rodrigo decía: “Es el acto individual de
realización de la lengua que se produce al elegir
determinados signos mediante la realización oral o
escrita”. Lucía no sabe a qué término lingüístico
corresponde la definición dada por Rodrigo.
Ayuda, tú, a Lucía identificando la alternativa precisa.
A. Lengua B. Lenguaje
C. Jerga D. Idioma
E. Habla
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27. Está considerada entre los particularismos 33. La siguiente construcción lingüística: ¡uté ya
profesionales y bien puede referirse o considerársele tiene edá pá bucá mujé, expresa variación tópica que
como el léxico cerrado de un determinado grupo. Lo da lugar al!
anterior corresponde a: A. Mesolecto B. Idiolecto
A. La lengua B. La norma lingüística C. Sociolecto D. Variación social edad
C. La jerga D. La comunicación E. dialecto
E. La Pragmática.
34. Son correctas de las siguientes expresiones
28. Obligaciones impuestas, en una sociedad I. El aimara es una lengua de la familia aru
determinada, para su realización efectiva. Lo anterior II. Son lenguas no amerindias los originarios de otros
corresponde a: continentes
A. Lengua B. Norma lingüística III. El cauqui es una lengua de la familia quechua
C. Jerga D. Idioma IV. El español es una lengua amerindia
E. Habla A. I-III B. II-III
C. III-IV D. I-II
29. La variante ........ es el modo de hablar una E. II-IV
determinada lengua en diferentes áreas geográfiocas
de un espacio geográfico. 35. Es el modo como se expresa el hablante de
A. social B. cultural acuerdo a la situación en el que se envuelve, es decir,
C. diafásica D. diastrática es la variación diastrática o denominada también
E. diatópica A. Dialecto B. Localismo
C. Idiolecto D. Basilecto
30. La variable grado de instrucción está relacionada E. Sociolecto
con una de las siguientes construcciones lingüísticas
A. Las etapas de la vida modifican los hábitos 36. La relación correcta entre el término y su
lingüísticos definición es
B. El nivel educativo determina un comportamiento I. Basilecto
lingüísitco II. Multilingüe
C. El habla de las mujeres es mejor III. Localismo
D. El acrolecto es parte de dicha variación IV. Dialecto
E. Está relacionado las etapas d ela vida
a. Variación de una lengua a nivel regional
31. La diferencia entre regionalismo y localismo b. Expresiones de menor extensión
radica en que: c. Varias lenguas dentro de un país
A. El primero aborda varios países y el segundo refiere a d. Sector popular
expresiones de alguna región específica
B. Ambos son de mayor extensión A. I-a, II-c, III-b, IV-d
C. El segundo contiene al primero B. I-d, II-b, III-c, IV-a
D. ”Chamba” y ”laburo” son ejemplos de localismo C. I-c, II-d, III-b, IV-a
E. ”Palta” y ”aguacate” son ejemplos de localismo D. I-d, II-c, III-b, IV-a
E. I-a, II-c, III-d, IV-b
32. La relación correcta entre los ejemplos y la
lengua al que pertencen es: 37. Cuando el hablante modifica sus hábitos
I. Arawa, bora, huitoto lingüísticos en las distintas etapas de su vida estamos
II. Francés frente a la variación social
III. Quechua A. Género B. Sexo
IV. Español C. Instrucción D. Social
E. Edad
a. Lenguas andinas
b. Lenguas no amerindias 38. Los factores sociales que presentan mayor
c. Lenguas amazónicas influencia sobre la variación lingüística son, excepto
A. Sexo B.Clase social
A.I-a, II-b, III-c, IV-b C. Geográfico D. Edad
B. I-b, II-b, III-a, IV-c E. Grado de instrucción
C. I-c, II-b, III-b, IV-a
D. I-c, II-b, III-a, IV-b
E. I-b, II-b, III-c, IV-b

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