INSTITUCIN EDUCATIVA N 22350 LA VENTA BAJA -SANTIAGO

I. DATOS INFORMATIVOS
1. INSTITUCIN EDUCATIVA : N 22350
2. LUGAR : LA VENTA BAJA SANTIAGO
3. CICLO y GRADO : III ciclo - 2 C
4. TURNO : Maana
5. ESTUDIANTES MATRICULADOS : 30 nios
6. DIRECTOR : Jose Luis Huamn Orosco
7. DOCENTE : Janet Jazmn Cervantes Escobar
II. TTULO DE LA UNIDAD
Nos reencontramos, establecemos nuestras normas y organizamos nuestra aula
III. TEMPORALIZACIN
Inicio : 13 de marzo de 2017
Trmino : 07 de abril de 2017
IV. SITUACIN SIGNIFICATIVA

Los nios y las nias de segundo grado inician una nueva etapa escolar, en la cual vivirn experiencias que
les permitirn reencontrarse con sus compaeros, conocer un nuevo ambiente de trabajo y explorar los
materiales que los ayudarn a aprender.
En este sentido, requieren de un aula acogedora y organizada segn sus necesidades de aprendizaje y sus
preferencias, donde se sientan cmodos y compartan actividades con alegra. Este grado les presenta nuevos
desafos en su camino de desenvolverse con autonoma en su organizacin, tanto grupal como del espacio
en el que se encuentran. Ante esto surgen las siguientes interrogantes: Cmo podemos organizarnos y

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organizar nuestra aula?, Qu retos nos plantea esta organizacin con respecto a la lectura y escritura?
Cmo y dnde podran ubicar sus materiales para utilizarlos apropiadamente?
Por ello, en esta primera unidad, proponemos diferentes situaciones en las que, a travs de la organizacin
de los/as estudiantes y del letrado del aula, las nias y los nios harn uso de la lectura y escritura para leer
y producir diversos textos, que usarn diariamente como parte de sus actividades cotidianas, as mismo se
proponen situaciones problemticas en las que los estudiantes explorarn ubicaciones, ordenamientos,
clasificacin y usar nociones matemticas prenumricas , como la clasificacin y la seriacin, y otras
relacionadas con la representacin de cantidades (decena), la lateralidad y la ubicacin espacial; todo ello,
mediante la participacin en actividades ldicas y vinculadas con su vida cotidiana .

V. PROPSITO DE APRENDIZAJE

REA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEO

Comunicacin
Matemtica

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Ciencia y tecnologa
Personal social
cultura
Arte y
Educacin
religiosa

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Tutora y
orientacin
educativa

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN

Enfoque intercultural.
Enfoque de derecho. Intercambian ideas para construir juntos consenso sobre las normas de
convivencia
Enfoque de orientacin Se solidarizan con las necesidades de los miembros del aula y comparte los
comn. espacios educativos, recursos, materiales, tareas o responsabilidades.
Asume diversas responsabilidades y las aprovechan para el bienestar del
grupo.
Enfoque de bsqueda de la
excelencia.
Enfoque ambiental.
Enfoque de igualdad de No hacen distinciones discriminatorias entre varones y mujeres al asumir
gnero. responsabilidades en el cuidado de los espacios y materiales educativos.
Enfoque inclusivo o de
atencin a la diversidad.

(Se selecciona solo los necesarios para la unidad)

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VI. CRITERIOS ,EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS DE VALORACIN

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE VALORACIN

Participa en dilogos para establecer las Rbrica
normas de convivencia.
Produce carteles y rtulos para organizar y Lista de cotejo
ambientar el aula.

TCNICAS INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
OBSERVACIN DIRECTA Y SISTEMTICA Registro anecdtico
Portafolio
LA COMPROBACIN Pruebas orales, escritas y grficas
Pruebas de desarrollo
Pruebas objetivas:
- tems de seleccin mltiple.
- tems de respuesta corta.
- tems de correspondencia.
- tems de jerarquizacin u ordenamiento.
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN La autoevaluacin
SEGN LOS AGENTES QUE PARTICIPAN EN EL La coevaluacin
PROCESO EDUCATIVO. La heteroevaluacin

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VII. SECUENCIAS DE SESIONES

CIENCIA Y PERSONAL
MATEMTICA COMUNICACIN ARTE Y CULTURA ED. RELIGIOSA
TECNOLOGA SOCIAL
SESIN 1: SESIN 1: SESIN 1: SESIN 1: SESIN 1 SESIN 1:

SESIN 2: SESIN 2: SESIN 2: SESIN 2: SESIN 2: SESIN 2:

SESIN 3: SESIN 3: SESIN 3: SESIN 3: SESIN 3: SESIN 3:

SESIN 4: SESIN 4: SESIN 4: SESIN 4: SESIN 4: SESIN 4:

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VIII. MATERIALES Y RECURSOS

Cartilla de planificacin curricular para educacin primaria.

Programa curricular de educacin primaria.

Texto de comunicacin 2, matemtica2, personal social 2y ciencia y ambiente 2 del MINEDU.

Textos de religin 2

Gua de tutora de 2

Cuadernos de trabajo de comunicacin y matemtica de 2 grado por el MINEDU.

La Venta, 13 de MARZO de 2017.

Prof. Janet Jazmin Cervantes Escobar Jos Luis Huamn Orosco

Docente de aula Director

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