UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

SILABO DE NEUMOLOGIA 2015 III

CONTENIDO:

1. DATOS INFORMATIVOS GENERALES

2. SUMILLA
3. COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE
4. METODOLOGIA DEL APRENDISAJE ACADEMICO
5. SISTEMA DE EVALUACION
6. INSTRUCCIONES GENERALES
7. BIBLIOGRAFIA

CUSCO PERU

2015
I. DATOS INFORMATIVOS GENERALES

I.1 NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SEGMENTO DE NEUMOLOGIA

MEDICINA INTERNA I
I.2 PROGRAMA ACADEMICO: MEDICINA HUMANA
I.3 CATEGORIA DE LA ASIGNATURA: OBLIGATORIA
I.4 SISTEMA CURRICULAR: RIGIDO
I.5 CICLO: VII SEMESTRE
I.6 SEMETRE ACADEMICO: 2015 III
I.7 MODALIDAD: PRESENCIAL Y PARTICIPATIVA
I.8 HORAS TEORICAS: 02 HORAS SEMANALES
I.9 HORAS PRACTICAS: 15 HS SEMANALES
I.10 HORARIO: MI Y JU DE 20:00 A 21:00
I.11 DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Dra. Melvin Ricalde Castro Prieto
I.12 JEFES DE PRCTICAS: Dra. Melvin Ricalde Castro Prieto
Dra. Ines Pizarro Vidal
Dr. Alfonso Apaza Callohuanca.
 II. SUMILLA:

El Segmento de Neumologa corresponde a rea de Ciencias Clnicas del Curso de

Medicina Interna I; es de naturaleza terico prctico y es de carcter obligatorio, tiene
como propsito brindar al alumno los principales conceptos bsicos de epidemiologia,
etiologa, fisiopatologa, clnica, tratamiento y rehabilitacin de la patologa respiratoria
en general. As como enfatizar las bases prcticas, habilidades y destrezas para la
evaluacin integral del paciente con patologa respiratoria; empezando con una buena
ananmesis e interrogatorio, realizando el examen fsico, interpretacin de los exmenes
auxiliares hasta llegar al diagnostico y tratamiento correspondiente.

III. COMPETENCIAS, OBJETIVOS E INDICADORES DE LOGRO:

Al culminar el curso, el alumno ser capaz de aplicar, demostrar y emplear sus

conocimientos tericos y prcticos para realizar un adecuado diagnostico sndromico,
realizar un plan de trabajo que le permita llegar al diagnstico presuntivo y/o definitivo
y prescribir un tratamiento.

1. COMPETENCIA: Reforzar en los alumnos los conceptos y la exploracin semiolgica

del sistema respiratorio (vas areas superiores e inferiores).

INDICADORES DE LOGRO:

El alumno estudia en forma adecuada los principales signos, sntomas y sndromes

respiratorios, los interpreta.
Sera capaz de reconocer e interpretar en forma adecuada las tcnicas del examen fsico
respiratorio: Inspeccin, percusin, palpacin y auscultacin.
Realiza en forma completa: la exploracin del aparato respiratorio, incluyendo las vas
respiratorias superiores e inferiores.
Describe en forma completa el examen de las fosas nasales, orofaringe, cuello y trax.
Revisa los principales sndromes y fisiopatologa del sistema respiratorio.

2. COMPETENCIA: Lograr que el alumno aprenda el enfoque de una Atencin Integral de

pacientes con patologa respiratoria: Anamnesis, examen fsico, solicitud e
interpretacin de anlisis y estudios imagenolgicos, realizar el plan diagnostico y de
tratamiento.

INDICADORES DE LOGRO:

El alumno es capaz de describir e interpretar los principales signos y sntomas respiratorios,

para los cuales solicita los exmenes auxiliares correspondientes, los interpreta, describe
los diagnsticos presuntivos y definitivos.
Es capaz de plantear los diagnsticos diferenciales.
 Plantea el tratamiento con la prescripcin de medicamentos utilizando la denominacin
comn internacional (DCI), la forma farmacutica, la posologa, la dosis, y el periodo de
administracin para cada patologa en especial.

3. COMPETENCIA: Afianzar en el estudiante los principios ticos y deontolgicos y los

aspectos legales del ejercicio profesional de la medicina, as mismo se que comporten
ticamente con los pacientes.

INDICADORES DE LOGRO:

El alumno explica al paciente en forma comprensible y completa los procedimientos que se

realizara para la exploracin fsica; as mismo ser capaz de explicar el diagnstico, la
evolucin y el pronstico de su enfermedad.
Sera capaz de explicar las alternativas teraputicas, las reacciones adversas y efectos
colaterales demostrando respeto a la personalidad, dignidad e intimidad del paciente.
El estudiante ser capaz de mantener reserva de la informacin clnica relacionada con el
acto mdico y la Historia Clnica

4. COMPETENCIA: Conocimiento de los principales criterios para la referencia y

contrareferencia de pacientes en neumologa.

INDICADORES DE LOGRO:

El estudiante aplica los criterios de referencia y contrareferencia, es capaz de solicitar la

intervencin de los especialistas segn los requerimientos.

5. COMPETENCIA: Lograr conocimiento, habilidades y destrezas en el manejo inicial de

las principales patologas respiratorias en emergencia.

INDICADORES DE LOGRO:

El estudiante es capaz de reconocer los signos y sntomas de alarma, as como la gravedad

y severidad de las enfermedades respiratorias, aplica protocolos de atencin en
emergencia, realiza el manejo inicial segn las pautas de guas clnicas.

6. COMPETENCIA: Lograr conocimiento, habilidades y destrezas para efectuar los

principales procedimientos en neumologa.

INDICADORES DE LOGRO:
 El estudiante reconoce las indicaciones, contraindicaciones de los principales
procedimientos neumolgicos, as como los requerimientos mininos para su desarrollo
(requerimientos clnicos del paciente, materiales, equipos e infraestructura).
Es capaz de solicitar los anlisis correspondientes as como interpretar sus resultados.

IV.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO

UNIDADES CAPACIDADES CONTENIDOS ESTRATEGIA

DE
CONCEPTUALES DE
APRENDISAJE
ENSEANZA
Reconoce idneamente los Neumona Conferencia
signos y sntomas de las adquirida en la
enfermedades infecciosas del comunidad
ENFERMEDADES
Neumona e Conferencia
sistema respiratorio en
INFECCIOSAS DEL
general. Incluyendo la infecciones
SIST. epidemiologia, etiologa, respiratorias
Seminario
RESPIRATORIO fisiopatologa, clnica, nosocomiales.
Neumona Viral:
exmenes auxiliares,
Neumona por Conferencia
diagnostico, tratamiento y
Influenza Conferencia
recuperacin.
Tuberculosis
Seminario
pulmonar I.
Tuberculosis
pulmonar II. TTo
Parasitosis Seminario

pulmonar.
Hidatidosis
Micosis
pulmonar:
Histoplasmosis,
Aspergilosis,
Blastomicosis.

Reconoce idneamente los ASMA Conferencia

EPOC Conferencia
signos y sntomas de las
BRONQUIECTAS Seminario
ENFERMEDADES enfermedades obstructivas al
OBSTRUCTIVAS IAS Y
flujo areo y enfermedades
Y BRONQUIALES BRONQUIOLITIS
bronquiales. Incluyendo la
epidemiologia, etiologa,
fisiopatologa, clnica,
exmenes auxiliares,
diagnostico, tratamiento y
recuperacin
Reconoce idneamente los Neumona Conferencia
 signos y sntomas de las Intersticial
ENFERMEDADES enfermedades intersticiales Ideopatica.
Conferencia
INTERSTICIALES Neumoconiosis y
pulmonares. Incluyendo la
PULMONARES
epidemiologia, etiologa, enfermedades

fisiopatologa, clnica, por inhalacin de

polvos orgnicos Seminario
exmenes auxiliares,
diagnostico, tratamiento y e inorgnicos.
Sarcoidosis
recuperacin.
Reconoce idneamente los Tumores Conferencia
signos y sntomas de las benignos y
CANCER Neoplasias benignas y nodulo pulmonar
PULMONAR Conferencia
malignas pulmonares. solitario.
Incluyendo la epidemiologia, Tumores

etiologa, fisiopatologa, Malignos

clnica, exmenes auxiliares,
diagnostico, estadiaje,
tratamiento y recuperacin.
Reconoce idneamente los Neoplasias Seminario
signos y sntomas de las pleurales
ENFERMEDADES enfermedades pleurales. primarias. Conferencia
DE LA PLEURA Incluyendo la epidemiologia, Derrame pleural
Seminario
etiologa, fisiopatologa, Neumotorx
clnica, exmenes auxiliares,
diagnostico, tratamiento y
recuperacin.
AFECCIONES Reconoce idneamente los INSUFICIENCIA Conferencia.
RESPIRATORIAS
signos y sntomas de diversas RESPIRATORIA
DIVERSAS
patologas respiratorias. AGUDA y SDRA Seminario
Incluyendo la epidemiologia, Trombo

etiologa, fisiopatologa, embolismo Seminario

clnica, exmenes auxiliares, pulmonar
Hipertensin Seminario
diagnostico, estadiaje,
pulmonar
tratamiento y recuperacin.
Tumores de
mediastino

V.- CAPACIDADES ESPERADAS EN EL LOGRO DEL APRENDISAJE

1. Reconoce idneamente los elementos fundamentales del Mtodo Clnico y la aplica en la

evaluacin inicial del paciente.
2. Realiza anamnesis detallada e interpreta y aplica el examen clnico.
 3. Identifica y explora con propiedad los signos, sntomas ms relevantes de las patologas
del sistema respiratorio.
4. Plantea sndromes iniciales.
5. Solicita exmenes auxiliares e interpreta los mismos.
6. Plantea diagnsticos presuntivos, definitivos y diferenciales.
7. Propone las pautas para el tratamiento adecuado.

VI.- METODOLOGIA DEL APRENDISAJE ACADEMICO

La asignatura utilizar metodologas de aprendizaje activo, participativo docente

alumno, tanto en las conferencias dictadas como en las prcticas de neumologa evaluando
pacientes y reforzando con estudio de caso y charlas. El principal protagonista del proceso de
prcticas es el estudiante apoyado con la asistencia del tutor de teora y jefe de prcticas. Se
utilizarn las tcnicas que favorezcan la estrategia de aprendizaje practico como:

Mtodo Inductivo-Deductivo; como va lgica de obtencin de conocimiento.

Mtodo Expositivo; interaccin docente educativo.
Mtodo Participativo: Como medico de afianzar el conocimeinto.
Mtodos visuales; Como medio de obtencin de conocimiento
Mtodo prcticos; realizacin de la entrevista, del examen fsico, interpretacin de
resultados y planteando el diagnostico con apoyo del jefe de prcticas, entre otros.

VII. RECURSOS PEDAGGICOS

Para el desarrollo de la asignatura se har uso de la siguiente infraestructura: Aulas de

Facultad de Ciencias Biomdicas de la UAC, la Consulta externa del servicio de Neumologa,
Cabina de Procedimientos de Neumologa area de hospitalizacin de Emergencia y Medicina C del
Hospital Regional del Cusco, Hospital Antonio Lorena y Hospital de ESSALUD Cusco.

En cuanto a los materiales didcticos se har uso de los recursos visuales, pizarra interactivas,
diapositivas, Data display, guas y charlas educativas.

VIII. CRITERIOS DE EVALUACIN

La evaluacin se caracteriza por ser continua e integral. Se Evaluara la presencia y participacin

del alumno mientras se realizan las conferencias y exposiciones as como en las practicas la forma
de interrogar, examinar y lograr empata con el paciente.

La evaluacin nos permitir ver los logros y dificultades que tienen los alumnos en el aprendizaje,
fortalecer la autoestima y estimulara el aprendizaje permanentemente.

La escala de calificacin ser vigesimal.

PROCESOS:

Exmenes escritos: Que sern en nmero de tres:

- I examen: 26 Noviembre 2015; temas enfermedades infecciosas respiratorias
(Neumonas, TB, micosis y parasitosis).
- II examen: 30 diciembre 2015; temas: (Enf. Obstructivas, bronquiales e patologa
intersticial, cncer pulmonar)
- III examen: 28 enero 2016; Temas: temas: enf de pleura y miscelneos.
- Los resultados sern entregados en 72 hs, la nota aprobatoria mnima ser 14.
Seminarios y exposiciones. La valoracin ser individual segn la presentacin realizada y
la participacin en la misma.
Participacin oral: Todos los alumnos participaran activamente respondiendo las preguntas
realizadas al azar durante las conferencias y exposiciones.
Prctica clnica. Es obligatoria con asistencia obligatoria, tendr nota individual segn la
asistencia y participacin en las rotaciones.
Asistencia ser obligatoria. La inasistencia al 20% de las clases tericas y prcticas inhabilita la
posibilidad de dar exmenes escritos y orales y se promediara con cero. La nota mnima de las
rotaciones es de catorce (14) puntos o superior.

NOTA FINAL: Sera el promedio final de todos los procesos, con los siguientes porcentajes:
Presentacin y evaluacin de exposiciones 10%
Examen terico 40%
Participacin oral 10%
Nota de practicas 40%
No existen exmenes sustitutorios ni subsanatorios.

CATEGORIAS DE LA CALIFICACION

- EXCELENTE NOTA 20
- MUY BUENO NOTA 18-19
- BUENO NOTA 16-17
- REGULAR NOTA 14-15
- DEFICIENTE NOTA 13 O MENOS.

IX.- INSTRUCCIONES GENERALES:

REQUISITOS PARA APROBAR EL CURSO:

El estudiante para aprobar el curso debe:

a.- Haber asistido por lo menos el 80% de la rotacin.

b.- Participacin continua durante las prcticas.

c.- .Obtener una nota final de 14 puntos, sobre la escala de 0 a 20,

d.- Haber aprobado la parte Prctica del curso que se lleva en hospitales con nota final mnima de
14.

SOBRE LA ASISTENCIA Y PARTICIPACION EN ROTACIONES PRACTICAS:

1.- Los alumnos de la Facultad de Ciencias biomdicas de la UAC se presentarn a la practica con
el Uniforme respectivo que consistir en Mandil Blanco, no en buzo y nunca en zapatillas; portando
su estetoscopio y material de examen respectivo, las practicas empezarn a las 08:30 Hrs. por lo
que el alumno tendr una tolerancia de 10 minutos, pasado los cuales se le considerar inasistencia
aun cuando el alumno desee quedarse a la prctica.

2. Los alumnos se agruparan por afinidad amical en grupos de no ms de 5 alumnos para las
prcticas, los mismos que podrn desarrollar las prcticas hospitalarias correspondientes.

3. En la clase prctica los alumnos debern presentarse con mandil blanco impecable,
correctamente presentados y con su carnet de identificacin.

4. Las prcticas se cumplirn estrictamente de acuerdo a la programacin establecida.

CUSCO, septiembre 2015.

NOMBRE DOCENTE: DRA. MELVIN RICALDE CASTRO PRIETO

JEFES DE PRCTICAS: DRA. MELVIN RICALDE CASTRO PRIETO, DRA INES

PIZARRO VIDAL, DR ALFONZO APAZA CALLOHUANCA.
BIBLIOGRAFIA

1. MAZZEI E. Y ROZMAN, C. (2002).Semiotcnica y fisiopatologa, 5 a. Edic. Edit. El Ateneo. Bs.

Aires-Argentina.

2. GUIAS DE ELABORACION de Historia Clnica de la UNMSM, UPCH, UNAS.

3.- HARRISON Principios de Medicina Interna. 16th Edition. 2005.

4.- CECIL Tratado de Medicina Interna. 20th Edition. 2005.

5.- FARRERAS. Medicina Interna. 15th Edition 2004.

7.- FISHMAN. Desordenes y Enfermedades Pulmonares. 14th Edition.

8.- MURRAY. Medicina Resporatoria. 5Ta Edition.

9.- FISOLOGIA RESPIRATORIA WEST 9na Edition, 2012.

10.- MANDELL. Enfermedades infecciosas Principio y practica. Quinta edicin. Editorial

panamericana.

11.- MERCK SHARP. Manual Merck. Dcima edicin.

12.- Norma Tcnica de Tuberculosis MINSA PERU 2013.

13.- Manual de Manejo de las Reacciones Adversas de la Tuberculosis/ SPN 2009.

14.- Consensos y Guas tcnicas de ASMA (GINA), EPOC (GOLD), EPID, TEP, NM Pulmonar, NAC,
NIH de la ATS/ERS, BTS, Archivos de Bronconeumologia.

PORTALES DE INTERNET RECOMENDADOS:

1.- www.mdconsult.com

2.- www.alatorax.com

3.- www.atsjournal.com

4.- ww.google.com.

5.- www. lancet.com

6.- www.jama.com

7.- www.ins.gob.pe.com

8.- www.tripdatabase.com.