SILABOS DE FISIOTERAPIA EN NEUMOLOGIA

I.- datos generales

NOMBRE DE LA INSTITUCION : ISTP “IBEROAMERICANO”

PROGRAMA DE ESSTUDIOS : FISIOTERAPIA Y REHABILITACION
UNIDAD DIDACTICA : FISIOTERAPIA EN NEUMOLOGIA
CARACTER : OBLIGATORIO
PERIODO ACADEMICO : 2020 – II
Nª DE HORAS : 1 HORA Y 30 M
DOCENTE RESPONSABLE :- LIC. CRISTIAN OSWALDO ANTON CAHUA
FECHA DE INICIO : 09 DE NOVIEMBRE DEL 2020
FECHA DE FINALIZACION : 31 DE MARZO DEL 2021

II.- SUMILLA

la fisioterapia respiratoria (FTR) es una especialidad de la fisioterapia dedicada a la prevención,

tratamiento y estabilización de las disfunciones o alteraciones respiratorias, cuyo objetivo
general es mejorar la ventilación regional pulmonar, el intercambio de gases, la función de los
músculos respiratorios, la disnea, la tolerancia al ejercicio y la calidad de vida relacionada con
la salud (CVRS). Está constituida por una serie de técnicas y procedimientos especializados de
valoración diagnostica funcional del sistema respiratorio y por técnicas de intervención
terapéutica de desobstrucción de las vías aéreas, de reeducación respiratoria y de
readaptación al esfuerzo.

III.- UNIDAD COMPETENCIA

El estudiante adquiere conocimiento de la naturaleza, y características de LA FISIOTERAPIA

RESPIRATORIA y su aplicación. Desarrolla la capacidad de utilizar el criterio adecuado para la
elección de los métodos a utilizar en las diferentes enfermedades que afectan el aparato
respiratorio. Asimismo, incentiva en el alumno el desarrollo de nuevas técnicas y/o métodos
en base al Conocimiento científico.

IV.- CAPACIDA DE LA UNIDAD DIDACTICA

1.- Conocer un método terapéutico de reducido costo y de demostrada eficacia para el

tratamiento de las enfermedades que afectan de forma crónica al sistema respiratorio.
2.- Identifica las diferentes técnicas de aplicación en fisioterapia respiratoria
3.- Conoce las diferentes formas de tratamiento aplicando adecuadamente según la afección
del paciente.
4.- Selecciona los métodos a utilizar y lo aplica adecuadamente en la patología que afecta el
sistema respiratorio.

V.- INDICADORES DE LOGRO

1.- Estrategias centradas en el aprendizaje Integral.

Interactivo, (Power Point. Correo electrónico)
 Participativo, (Ejercicios prácticos, conversatorio de los antecedentes)
Colaborativo, (Trabajo grupal) Creativo
2.-Estrategias centradas en la enseñanza Rubrica Portafolio, Exposición, Investigación,
Estrategias actuales aplicando las Tics. Valorando de manera razonada y crítica los contenidos
y el propósito de los trabajos escritos poniendo en funcionamiento conocimientos del alumno.

VI.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE VIRTUAL

UNIDAD I
SEMANA CONTENIDO CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES HORAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALE ACTITUDINALES DE
S APRENDIZAJE /
EVALUACION
SEMANA Presentación Revisa y analiza el Valora el Presentación 1 : 30
de la Silabo intercambio de del sílabo y de
1 asignatura. conocimiento sobre las
04/11/2 Indicaciones los fundamentos de
generales. estrategias de
0 los métodos.
Entrega de trabajo.
sílabos, Respeta las
Introducción
convenciones
SEMANA Conceptos – Interviene en la Analiza los 1 : 30
de comunicación
búsqueda de fundamentos
2 Fundamentos grupal
literatura
Introducción a De la
11/11/2 la adecuada para el fisioterapia
0 rehabilitación tema tratado respiratoria
respiratoria
fundamentos
clínicos.
SEMANA Anatomía y Interviene en la Al terminar la Analiza y 1 : 30
fisiología del búsqueda de unidad el reconoce las
3 estudiante identifica
sistema literatura parta partes del
18/11/2 respiratorio. reconocer el las estructuras y sistema
0 sistema respiratorio comprende el respiratorio
funcionamiento del
sistema cardiaco
SEMANA Evaluación Evalúa la evolución Al finalizar la unidad, Reconocimiento 1 : 30
4 fisioterapéutica de los el estudiante será de patologías
25/11/2 en afecciones resultados capaz de evaluar al respiratorias
0 respiratorias obtenidos con el paciente y
tratamiento. reconocer las
  Elabora el
patologías
informe al alta de
respiratorias
Fisioterapia
SEMANA Fisiopatología Fisiopatología de Diferenciación 1 : 30
5 en enfermedades Al finalizar la unidad, de la
02/12/2 enfermedades pulmonares el estudiante será fisiopatología
0 obstructivas: crónicas capaz de reconocer pulmonar
Epoc, patologías
bronquitis respiratorias
crónica, obstructivas
enfisema.
SEMANA La auscultación Reconocimiento de Al finalizar el alumno 1 : 30
6 pulmonar ruidos pulmonares podrá diferenciar los
9/12/20 ruidos pulmonares y
reconocerlos para El estudiante
diagnosticar las reconocerá
enfermedades del como se hace
pulmón una
SEMANA Diferenciación Estudio de los Al finalizar la unidad auscultación y 1 : 30
7 de ruidos ruidos pulmonares el alumno estará los diferentes
16/12/2 pulmonares que desencadenan preparado para la ruidos
0 que ameritan enfermedades diferenciación de los pulmonares
enfermedad
ruidos pulmonares
que muestren
enfermedad

SEMANA Fisiopatología Reconocimiento de Al finalizar el 1 : 30

Reconocimiento de
8 en enfermedades alumno podrá
la patología del
23/12/2 enfermedades alérgicas como el diferenciar el
asma en el niño y el
0 obstructivas: asma asma de otras
adulto
asma enfermedades
SEMANA Fisioterapia Reconocimiento de Al finalizar la 1 : 30
9 respiratoria en técnicas unidad el
30/12/2 el paciente respiratorias en Uci alumno sabrá lo
0 crítico El paciente en UCI básico sobre el
manejo en UCI
de pacientes
respiratorios
EXPOSICIONES GRUPALES: DE ACUERDO A LA PROGRAMACION
 UNIDAD II
TECNICAS DE APLICACIÓN EN TERAPIA RESPIRATORIA

Identifica las diferentes técnicas de aplicación EN TERAPIA RESPIRATORIA

SEMANA CONTENIDO CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE HORAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALE ACTITUDINALES APRENDIZAJE
S /EVALUACION

SEMANA Técnicas de la Estos ejercicios Valora el intercambio Al terminar la 1 : 30

fisioterapia pretenden facilitar de conocimiento sobre unidad el
10 la ventilación estudiante aplica
respiratoria: los fundamentos de las
6/01/21 maniobras pulmonar debido a técnicas. En técnicas
kinésicas pasivas y que van fisioterapia fisioterapéuticas
SEMANA a poner en en las 1 : 30
activas, ejercicios respiratoria
movimiento el patologías más
11 respiratorios.
tórax. Los ejercicios frecuentes del
13/01/2 comprenden sistema
1 respiración respiratorio
diafragmática y
expansión costal:
SEMANA Ejercicios Principales El alumno 1 : 30
respiratorios ejercicios aprenderá algunos
12
reparatorios en ejercicios
20/01/2 pacientes con respiratorios para
1 afección el provecho del
broncopulmonar paciente

SEMANA Drenaje postural Técnicas de drenaje Agrupa toda una 1 : 30

postural en FT serie de técnicas
13 encaminadas a
identifica las
27/01/2 diferentes posturas del eliminar las
drenaje respiratorio secreciones
1
del árbol
bronquial

SEMANA Maniobras de tos Va encaminado a Al finalizar la 1 : 30

explica las maniobras
14 asistida mejorar la tos del unidad el alumno
de tos asistida
03/02/2 paciente por conocerá las
- Demuestra las
1 consiguiente ayuda diferentes
maniobras de terapia
a la expectoración maniobras de tos
respiratoria
asistida
SEMANA El covid 19 Concepto, causas, Al finalizar la unidad, Analizara las 1 : 30
15 manejo el estudiante será diferentes
10/02/2 farmacológico y capaz de saber más ejercicios y
 1 manejo técnicas de
fisioterapéutico acerca de esta terrible fisioterapia
respiratorio enfermedad respiratoria en
respiratorias pacientes con
covid 19
SEMANA Fisioterapia Concepto de El alumno 1 : 30
16 respiratoria en el paciente reconocerá las
17/02/2 paciente crónico hipersecretor y complicaciones
1 hipersecretor. paciente crónico Al finalizar la unidad el derivadas de la
traquetomisado estudiante podrá estancia
realizar un prolongada en
reconocimiento del UCI, incluyendo
paciente crónico con la perdida de la
secreciones y podrá forma física,
desarrollar protocolos debilidad
de tratamiento físicos muscular, disnea,
respiratorios depresión y
ansiedad y
reducción de la
calidad de vida
SEMANA Rehabilitación Concepto de Analizara el 1 : 30
El estudiante
17 pulmonar: rehabilitación entrenamiento
aprenderá sobre la
24/02/2 entrenamiento pulmonar y general del
rehabilitación
1 cardiorrespiratorio entrenamiento paciente en cardio
cardiopulmonar
cardiorrespiratorio respiración
SEMANA Aspectos La nutrición en Al finalizar el 1 : 30
18 nutricionales en enfermedades alumno podrá
El alumno reconocerá
03/03/2 pacientes pulmonares tener
el IMC, los grados de
1 respiratorios conceptos e conocimiento
Desnutrición por
importancia clínica sobre la nutrición
enfermedades
en enfermedades
pulmonares
broncopulmonare
s
SEMANA Protocoló de Enseñanza de Protocolos de 1 : 30
Al finalizar la unidad,
19 tratamiento de protocolos de tratamiento
el estudiante será
10/03/2 rehabilitación tratamiento Fisioterapéuticos
capaz de reconocer los
1 respiratoria segúnrespiratorio en respiratorios
Protocolos de
fases enfermedades
tratamiento en
pulmonares
patologías
conceptos e
respiratorias
importancia
EXPOSICIONES GRUPALES: DE ACUERDO A LA PROGRAMACION

Examen final

VII.-SITEMA DE EVALUCION
Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en
números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor de
estudiante.

Los exámenes escritos son calificados por el profesor responsable de la asignatura y

entregados a los alumnos y las actas a la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los plazos
fijados.

La asistencia de los alumnos a las clases virtuales es obligatoria, el control corresponde al

profesor de la asignatura. Si un alumno acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales
durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es
desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor,
informar oportunamente al director académico.

La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMERN PARCIAL 30 %

02 EF EXAMEN FINAL 30 %
03 TA TRABAJOS ACADEMICOS 40 %

TOTALES 100 %
La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30% + EF*30% + TA*40% / 3 = NF

VIII.- RECURSOS DIDACTIVCOS

• Valenza Demet, Gerald, González Doniz, Luis y Yuste Sánchez, M.

(2005)Manual de fisioterapia respiratoria y cardiaca. 1ª ed. España :

Editorial síntesis psicología.

• Arcas Patricio, Miguel Angel.(2005) Fisioterapia Respiratoria. 1ª ed.

España : Editorial MAD.

• GIMÉNEZ, Manuel, SERVERA, Emilio y VERGARA, Pedro.(2004)

Prevención y rehabilitación en patología respiratoria crónica. 2ª ed.

España : Editorial medica panamericana.