SUBDIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN BSICA NEZAHUALCYOTL

ANLISIS FODA A NIVEL ZONA ESCOLAR DE LOS PROFESORES QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA DE MATEMTICAS

ZONA ESCOLAR: S097

GRUPO 2A

ANLISIS INTERNO
FORTALEZAS

DEBILIDADES

Se promovi la participacin entre los alumnos, a

travs de un ambiente de respeto y cooperacin.

No se potencio el aprendizaje en los estudiantes

para desarrollar competencias.

Se procura relacionar su aprendizaje con aspectos

prcticos.

Algunos temas no se vieron durante el ciclo ya

que no se contemplaron los tiempos para la
conclusin de los temas rebasando los tiempos
propuestos durante la planeacin

Se realiz seguimiento a alumnos que

presentaban problemas en el aprendizaje de las
matemticas.
Se cre un grupo de nivelacin como apoyo al
alumno
Se procuro planear los contenidos de la clase a
partir de los avances del grupo.
Se concentro el trabajo del ciclo en logra que el
alumno fuese disciplinado al momento de
realizar los procesos matemticos para as le
fuera ms fcil identificar los errores y
autocorregirse.

Falto ser concreto en los objetivos de la

planificaciones de la asignatura.
No se trabajo con variedad en las estrategias
pedaggicas.

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ZONA ESCOLAR: S097

GRUPO 2A

ANALISIS EXTERNO
OPORTUNIDADES
Mejorar las estrategias en la planificacin, as
como observar los contenidos y objetivos.
Observar los tiempos asignados para cada
tema.

AMENAZAS
El no contar con los espacios dentro de la
institucin que permita a los docentes de la
asignatura observar las clases y dar posibles
mejoras entre ellos.

Introducir la lectura y comprensin de

problemas matemticos antes de su solucin,
lenguaje matemtico.

ELABOR

Vo. Bo.

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ZONA ESCOLAR: S097

PROFRA. DALILA DURAN SANCHEZ

PROF. CESAR ENRIQUE CORRALES

LEMUS
DIRECTOR