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La calidad de la educacin es excelente cuando abre el panorama de desarrollo personal y ofrece a cada joven la oportunidad de realizarse plenamente para poder satisfacer no slo sus necesidades sino tambin sus intereses mas preciados y sus sueos. Las ciencias ofrecen un medio de comprender el mundo, de ejercer la creatividad, la imaginacin, el ingenio, la intuicin y la lgica.
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Justificacin
Desde hace ms de 100 aos comenzaron a realizarse olimpiadas de matemticas en Hungra donde han impactado en la formacin de una de las comunidades de matemticos ms productivos, slidos y de mayor renombre del mundo. Entre los egresados del programa de olimpiadas hngaras se cuenta Paul Erdos, quizs el matemtico de mayor importancia en la segunda mitad del siglo XX. De Hungra las olimpiadas se extendieron a Europa oriental y, poco a poco, a Europa occidental, Norte Amrica, Asia, Australia y, ms recientemente a pases de todas las regiones del mundo Estos eventos se han realizado en reconocimiento de que un mayor dominio en matemticas es indispensable para el ciudadano, el profesional y la persona de nuestro tiempo, quien vive y compite en una sociedad global basado en el conocimiento, la informacin y la tecnologa de la informacin (informtica), y tambin en reconocimiento de los beneficios especiales que trae la experiencia olmpica como son:
el nfasis en la creatividad y la solidez del pensamiento matemtico a travs de la solucin problemas singulares y retadores; el aprovechamiento de una mezcla adecuada de diversin, satisfaccin y frustracin que lleva al estudiante a hacer su mejor esfuerzo y crea la posibilidad de que cada estudiante alcance su mayor nivel personal de desempeo en matemticas; el nfasis en lo positivo, es decir lo que el estudiante puede hacer, en lugar del nfasis en lo negativo, lo que el estudiante no puede hacer, caracterstico de la matemtica del saln de clase tradicional; el enriquecimiento de la vivencia matemtica que invita al aprendizaje activo por medio del encuentro con una matemtica recreativa, profunda, ms cercano a lo que realmente significa hacer matemticas;
As mismo desde 1989 la UNESCO ha recomendado a sus estados miembros que se promueve actividades extraescolares, como son las olimpiadas internacionales y regionales, en las ciencias y las matemticas para apoyar el talento y la iniciativa cientfica entre la juventud.